第一部分 商务英语学科理论体系构建
商务英语专业创新研究："复"与"合"·····················张武保（ 2 ）
基于语言经济学的商务英语CMB 经济理论模型探析 ···········邓静子 林小宁（ 10 ）
从语言经济学视角看经济话语中的概念隐喻
——以《经济学人》的财经和商业专栏····················胡钧涵（ 20 ）
解构主义视域下跨境电商中的地方文化对外传·················樊继群（ 27 ）
从模因论视角下研究汉英经济语篇中概念隐喻的相似性
——以战争隐喻为例····························司涵也（ 33 ）
从文化认知的角度看跨文化商务交际中的面子丢失问题·············樊秋涛（ 38 ）
从课堂设置角度探析商务英语发展现状与学科建设···············翟菁菁（ 46 ）
第二部分 商务英语国家标准的执行与相应措施
商务英语专业本科学科体系建设地方性探索
——以河北师范大学商务英语专业建设为例···············李淑景 杨蕴文（ 54 ）
应用型大学商务英语专业核心竞争力分析···················陈 瑶（ 61 ）
基于《商英国标》的特色商务英语专业····················路文军（ 68 ）
"第四次工业革命"对商务英语专业的影响：新需求下对商务英语专业人才培养模式的探究·吴希希（ 74 ）
商务英语专业学生就业核心竞争力培养分析··················卢海翔（ 81 ）
"一带一路"背景下的商务英语专业需求识别与开发···············孙圣勇（ 87 ）
关于新《商英国标》的几点认识·······················陈念君（ 95 ）
第三部分 商务英语专业建设与校企合作
实训实践与专业实习：商务英语校内外实践教学的能力培养实效评估 ···吴斯丹 毛浩然（102）
校企合作机制对商务英语专业建设作用探索
——基于西南地区高校的实证研究···················黄志华 孙 茜（114）
商务英语全程实践教学体系构建路径探
索····································邹 莉（122）
建构主义视角下商务英语复合型人才校企合作教学模式探究···········钟玲俐（130）
商务英语专业校企合作新思路：合作教育课程之设想篇·············王 佳（138）
中美企业家身份构建的批评话语研究：以福布斯2015 年中美富豪排行榜前十的人物简介为例·王秋蓉（147）
第四部分 商务英语教学与教材研究
商务英语教材的真实性原则再认识······················何锡梗（156）
任务教学法和案例教学法在商务英语教材《体验商务英语综合教程》（第二版）中的结合使用·杨 琳（165）
翻译目的论视角下的商务英语翻译教材建设研究·················陈 宁（172）
CIPP 视角下的商务英语专业教学质量评估体系研究 ···············陈 博（179）
A Study on the Application of Task-Based Assessment in Business Communication Course in China
·····································栾晓菲（185）
商务英语专业写作课堂中思维能力培育的评价研究
——基于课堂观察的案例报告························王淑花（201）
社会表演学与高校商务英语专业人才培养
——四川外国语大学商务英语学院莎剧表演教改探索与实践···········曾 立（213）
布卢姆教育目标分类理论在商务英语教学中的意义···············许春华（218）
第五部分 商务英语专业教师发展
"互联网+"时代背景下商务英语教师能力提高研究 ············余春梅 廖国强（226）
地方应用型本科院校商务英语专业师资建设实证研究
——以云南省为例·····························李 鹏（233）
基于校本培训机制的商务英语教师发展探究··················马 骞（241）
How Do Business English Teachers D
內容試閱：
回首2016年，虽有世界经济复苏乏力的阵阵寒流，但中国作为世界经济增长第一引擎，GDP仍迈上了70万亿元台阶。在我国深度融入世界经济和全球交往之际，外资公司的登陆使国内人才市场对商务英语专业人才的需求量激增，对商务英语专业人才的质量也提出了更高要求。基于以上背景，由中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会主办、四川外国语大学商务英语学院承办的"第十二届全国国际商务英语研讨会"于2016年10月28-30日在重庆成功召开。本次大会以"商务英语学科建设与商务英语专业的创新与发展"为主题，并系统讨论了"商务英语学科理论体系构建""商务英语国家标准的执行与相应措施""商务英语专业建设与校企合作""商务英语教材研究""商务英语专业教师发展"等议题，为全国高校同行搭建了交流思想、互通有无、借鉴经验的良好平台。本次大会邀请了来自中国和加拿大的8名专家作主题发言，内容涵盖了商务英语教学、商务交际、教师发展能力以及商务语用等方面。共有480多位专家、学者和业界精英参加，分别来自中国和加拿大的170多所高校、科研院所、出版社等，规模之大，史无前例。大会共收到135篇参会论文。经专家初审、二审和终审三个环节，总共有52篇论文获奖。其中，郭桂杭教授撰写的"商务英语教师自主能力调查与研究"等5篇论文获一等奖，黄志华副教授撰写的"校企合作机制对商务英语专业建设作用探索——基于西南地区高校的实证研究"等6篇论文获二等奖，邹旭老师撰写的"How Do Business English Teachers Deal with Business Matter"等25篇论文获三等奖，另有16篇论文获优秀奖。为了促进获奖论文研究成果的宣传、借鉴和推广，会议组织者从52篇获奖论文中选取38篇，将其汇编成第十二届全国国际商务英语研讨会会议论文集：《商务英语学科建设与专业发展》。论文集内容丰富、题材广泛，兼顾理论研究与实际应用，几乎涵盖了商务英语领域近年来的所有热点议题，如商务英语学科理论体系构建、商务英语国家标准的执行与相应措施、商务英语专业建设与校企合作、商务英语教学与教材研究、商务英语专业教师发展等。此次研讨会的成功举办和论文集的顺利出版获得了中国国际贸易学会会长王俊文先生和常务副秘书长刘明国先生、中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会名誉理事长叶兴国教授、常务副理事长王立非教授、副理事长兼秘书长郭桂杭教授及各位副理事长的全力指导，并得到了外语教学与研究出版社的鼎力支持，在此表示衷心的感谢！
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