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| 編輯推薦： |
（1）本书采用任务驱动、案例引导的写作方式，从工作过程出发，从项目出发，以现代办公应用为主线，通过提出问题分析问题解决问题总结提高四部分内容展开。
（2）本书根据学生的学习特点、通过案例适当拆分，知识点分类介绍。
（3）本书体例采用项目、任务形式。每一个项目分解成若干个任务。
（4）本书采用项目任务式，增加了学习的趣味性、实用性，使学生能学以致用,可操作性，每个项目任务能顺利完成。
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| 內容簡介： |
本书从入门级计算机应用开始讲解，本书以Windows 10 Office 2016版本为基础，从计算机初学者的实际需求出发，紧跟信息化发展，以通俗易懂的语言、真实的办公案例、超级实用的技巧，全面介绍Windows 10、Office 2016基本操作、Word 2016文档处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016幻灯片制作、Internet的应用等方面的基本使用方法与综合应用技能，从相关行业应具备的综合职业能力出发，结合实际工作中的综合案例，从教学理论和教学方法着手，以真实的工作任务为载体，促使学生在做中学，教师在做中教，以便提升学生的计算机操作能力和职业素养。
本书适合作为本科及职业院校学生的教材使用，也可以作为对计算机基础和Office有兴趣的读者阅读。
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| 目錄：
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项目1计算机基础知识1
任务1.1认识计算机1
子任务1.1.1从外观上认识计算机1
子任务1.1.2计算机的分类与特点7
任务1.2计算机中的信息表示13
子任务1.2.1什么是数据信息编码13
子任务1.2.2计算机中的数据表示22
子任务1.2.3数制的转换27
子任务1.2.4计算机中数据存储的概念31
任务1.3计算机的组成35
子任务1.3.1了解完整的计算机系统35
子任务1.3.2计算机硬件系统的组成和功能39
子任务1.3.3计算机软件系统的组成和功能46
任务1.4计算机安全与病毒54
子任务1.4.1网络信息安全概述54
子任务1.4.2了解计算机病毒60
子任务1.4.3预防、检测、清除计算机病毒66
课后练习70
项目2使用Windows 10系统72
任务2.1认识Windows 1072
子任务2.1.1Windows 10的启动与退出72
子任务2.1.2设置个性化桌面78
子任务2.1.3窗口与对话框的操作86
任务2.2管理文件和文件夹93
子任务2.2.1认识文件与文件夹93
子任务2.2.2文件和文件夹的操作100
任务2.3Windows 10设置107子任务2.3.1外观和主题设置107
子任务2.3.2其他系统设置117
子任务2.3.3管理用户账户126
课后练习135
项目3文档编辑137
任务3.1Word 2016基本操作137
子任务3.1.1认识Word 2016操作界面137
子任务3.1.2Word 2016基本操作141
任务3.2输入与编辑文档149
子任务3.2.1输入文本149
子任务3.2.2选择文本156
子任务3.2.3查找和替换文本158
子任务3.2.4复制与移动文本161
任务3.3文档格式的设置166
子任务3.3.1设置字符格式166
子任务3.3.2设置段落格式170
子任务3.3.3设置页面格式177
任务3.4制作表格183
子任务3.4.1创建表格183
子任务3.4.2编辑表格187
子任务3.4.3表格格式设置192
子任务3.4.4表格排序与计算195
任务3.5图文混排198
子任务3.5.1插入图片对象198
子任务3.5.2编辑图片201
子任务3.5.3插入艺术字207
子任务3.5.4插入SmartArt图形210
课后练习213
项目4制作电子表格216
任务4.1初识Excel 2016216
子任务4.1.1认识Excel 2016工作界面216
子任务4.1.2工作表的基本操作219
子任务4.1.3Excel 2016的保存与退出功能224
任务4.2工作表的编辑228
子任务4.2.1输入与编辑数据228
子任务4.2.2编辑和设置表格数据234
任务4.3公式和函数251
子任务4.3.1公式的使用251
子任务4.3.2函数的使用257
任务4.4图表266
子任务4.4.1创建图表266
子任务4.4.2打印工作表276
任务4.5数据管理283
子任务4.5.1数据排序283
子任务4.5.2数据筛选288
子任务4.5.3数据分类汇总292
子任务4.5.4数据透视功能296
课后练习304
项目5制作演示文稿307
任务5.1初识PowerPoint 2016307
子任务5.1.1认识PowerPoint 2016界面307
子任务5.1.2PowerPoint 2016的基本操作316
任务5.2编辑与格式化演示文稿326
子任务5.2.1演示文稿的编辑326
子任务5.2.2演示文稿背景的设置331
子任务5.2.3演示文稿版式的设置337
任务5.3演示文稿动画效果的设置346
子任务5.3.1设置切换动画效果346
子任务5.3.2设置对象的动画效果349
子任务5.3.3添加音频、视频354
子任务5.3.4设置超链接357
任务5.4演示文稿的放映360
子任务5.4.1设置放映效果360
子任务5.4.2打包和发布演示文稿363
课后练习365
项目6Internet与网络基础368
任务6.1计算机网络的基本概念368
任务6.2Internet应用372
子任务6.2.1Internet概述372
子任务6.2.2Internet的接入、浏览与搜索信息375
子任务6.2.3电子邮件的使用382
课后练习387参考文献391附录A云计算392附录B大数据395附录C虚拟现实技术399附录D人工智能404
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| 內容試閱：
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本书从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，采用由浅入深的方法对计算机办公自动化应用方面的知识和技能进行了详细的讲解，并通过大量具有典型特征和详细操作步骤的实例，使读者快速、直观地了解和掌握办公自动化相关软件及设备的主要功能与使用技巧。全书采用了项目引导、任务驱动的项目化教学编写方式，体现了基于工作过程教、学、做一体化的教学理念。全书以Windows 10 Office 2016作为平台展开知识技能的讲解。全书共分为六个项目，项目1介绍了计算机基础知识，项目2介绍了如何使用Windows 10系统管理计算机资料，项目3介绍了使用文档编辑软件Word 2016进行文档的编辑，项目4介绍了如何用Excel 2016制作电子表格，项目5介绍了如何用PowerPoint 2016制作演示文稿，项目6介绍了Internet与网络基础。附录部分介绍了计算机相关领域的新技术及发展趋势等。
本书力图通过与实际工作密切结合的综合案例，提高学生的计算机操作能力，提高学生的信息素养，培养学生分析问题、解决问题的能力和计算机思维能力。
本书具有以下特点。
（1） 全书采用任务驱动的写作方式，从工作过程出发，从实际项目出发，以现代办公应用为主线，突破传统以知识点的层次递进为理论体系的传统教学模式，将职业工作过程系统化，以工作过程为基础来组织和讲解知识，以便培养学生的职业技能和职业素养。
（2） 本书注重学、做结合。本书划分为多个任务，每一个任务又划分了多个小任务。以做为中心，教和学都围绕着做展开，在学中做，在做中学，从而完成知识学习及技能训练。
（3） 紧跟计算机行业的发展趋势。本书着重于讲解当前的主流计划和新技术，与行业发展联系密切，使所有内容紧跟行业技术的最新发展。
（4） 本书使课程学习与计算机技能认证相结合，适应全国计算机等级考试大纲要求，学生学习完本书内容之后，可以参加相应的全国计算机等级考试。
（5） 注重培养学生的职业素质。本书在培养学生现代办公应用能力的同时，通过教学活动的设计，可以培养学生的协作、创造、逻辑思维能力，以及运用科学技术解决问题及自我学习和自我管理的能力，充分体现职业教育的特点，为培养更多的职业技能人才奠定基础。
贾如春老师负责本书的总体策划及统稿，李代席老师负责全书的修订。贾如春老师和李代席老师担任本书的主编，袁红团老师、钟传静老师、赵晓波老师担任本书的副主编，刘泽仁老师负责对全书进行审查，另外，余美璘、郑磊、杨菊芬、唐红燕、张清清、张静、黎明、龚婷婷、朱丹、唐金莉、叶惠仙等老师也共同参与了本书的编写。同时感谢所有给予指导和帮助的高校同人及企业专家。
由于作者水平有限，书中难免有疏漏之处，欢迎广大读者批评指正。
编者2018年6月计算机应用基础项目实用教程（Windows 10 Office 2016）
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