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| 內容簡介： |
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教育松绑与教学创新的呼声在社会中造成相当大的冲击。教学创新的目的是要引导学生从被动的聆听与吸收提升到主动的学习与建构。老师的角色不应该是知识的提供者，而是学生主动探索与建构之过程中的向导与咨询者。本书探讨人类认知的过程、不同的学习型态、学习的社会层面、主动学习常见的疑惑、与主动学习的基本要素、引发学生主动学习的策略，能够帮助教师丰富教学实践，实现高效课堂教学。这些策略常常起到意想不到的教学效果。
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| 關於作者： |
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蔡文荣，台湾某大学师资培育中心副教授，美国教育研究学会会员。1993年美国印第安纳大学哲学博士毕业，主修教学系统科技。曾服务于中小学、台北市教育局、台东师范学院初等教育系等。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 为什么要有创新的教学
第二节 人类认知的过程
第三节 常见的学习形态
第四节 学习的社会层面
第五节 主动学习常见的疑惑
第二章 主动学习的基本要素
第一节 安排课桌椅的十种方式
第二节 随时都能引发学生参与的十个策略
第三节 学习伙伴之间的十种合作方式
第四节 满足学生期望的十个问题
第五节 改进传统讲述法的十个建议
第六节 编学习小组的十大策略
第七节 选择小组长与分派小组任务的十个策略
第八节 促进学生讨论的十个秘方
第九节 促进经验式活动的十大步骤
第十节 角色扮演的十种选择
第十一节 避免主动学习太耗时的十种方法
第十二节 学生失控时的十大干预手段
第三章 让学生从一开始就主动的策略
策略 1 交易场所
策略 2 谁在班上
策略 3 设计小组的简历
策略 4 预测别人
策略 5 设计电视广告
策略 6 我们是同一国的
策略 7 扎实地混熟
策略 8 小组暖身活动
策略 9 温故知新
策略 10 大风吹
策略 11 制定班规
策略 12 调查学生的先备知能
策略 13 让学生提问题
策略 14 马上调查学生的反应
策略 15 调查代表性的样本
策略 16 全班的关切事项
策略 17 主动分享知识
策略 18 三人小组轮替
策略 19 表明立场
策略 20 让学习气氛变轻松
策略 21 交换观点
策略 22 对或错
策略 23 签订学习契约
第四章 帮助学生主动学习的策略
策略 24 激发好奇心
策略 25 认真听课的小组
策略 26 引导式的笔记技巧
策略 27 又听课又玩宾果
策略 28 互助合作的教学
策略 29 引导式教学
策略 30 与来宾讨论
策略 31 模拟演出
策略 32 到底我是什么
策略 33 影片评论
策略 34 人人参与的辩论
策略 35 开居民大会
策略 36 鱼缸决策三部曲
策略 37 扩大的讨论
策略 38 正反互辩
策略 39 大声朗读
策略 40 陪审团的审判
策略 41 学习是从发问开始的
策略 42 事先套好的问题
策略 43 师生角色互换来提问
策略 44 分组查资料
策略 45 学习小组
策略 46 卡片分类
策略 47 学习竞赛
策略 48 加倍的效果
策略 49 小组考问
策略 50 小组互教
策略 51 拼图式学习法
策略 52 每个人都是老师
策略 53 同侪教学法
策略 54 学生自编案例的学习
策略 55 融合时事新闻
策略 56 海报教学
策略 57 闭目冥想
策略 58 用当下的心情来写
策略 59 勾勒心智图像
策略 60 行动式的学习
策略 61 学习日记
策略 62 设计学习契约
策略 63 设身处地来看
策略 64 公告排序
策略 65 三重的反省
策略 66 活泼的自评
策略 67 认同角色典范
策略 68 射击的火线
策略 69 全神贯注地观察与回馈
策略 70 自在的角色扮演
策略 71 三重的角色扮演
策略 72 角色轮换
策略 73 示范演出
策略 74 无声的示范
策略 75 演练小组
策略 76 披挂上阵
策略 77 投变化球
策略 78 咨询小组
第五章 让学习难以忘怀的策略
策略 79 卡片速配
策略 80 标题式的复习
策略 81 问与答
策略 82 填字游戏
策略 83 惊险抢答式的复习
策略 84 大专杯比赛
策略 85 让学生自己来整理重点
策略 86 宾果式的复习
策略 87 好莱坞广场复习法
策略 88 前后对照
策略 89 资本回收
策略 90 学习成果展
策略 91 学习的体检
策略 92 学习成果剪贴图
策略 93 持续学习
策略 94 提醒自己的标识
策略 95 庄严的誓言
策略 96 后续的调查
策略 97 坚持下去
策略 98 告别的涂鸦
策略 99 心心相连
策略 100 全班的照片
策略 101 期末测验
参考文献
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