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| 內容簡介： |
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本书采用了作者在实践和研究中收集和总结的国内外电子商务案例，旨在帮助读者理解电子商务商业模式和价值创造的原理；通过案例分析认识电子商务的商业模式和服务模式及其规律；通过案例分析掌握在中国的经济环境下如何正确地设计和运营电子商务的业务。通过分析和学习这些案例，读者会加强对电子商务知识的理解和掌握，特别是有关电子商务基本概念、商业模式、技术系统和实施方法的综合掌握。
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| 關於作者： |
王淑清，河北能源职业技术学院，电子商务专业带头人，讲师，工作经历：
2001.01至今在河北能源职业技术学院经济管理系担任物流专业、电子商务专业、市场营销等专业相关课程的教学。
2002.2-2002.7西安交通大学进修电子商务
2005年9月-今在淘宝网从网上开店工作。兼职
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数）：
课程名称周学时 届数学生总人数
电子商务概论410 1200
网络营销4 9 800
电子商务案例分析3 5 800
网上商店经营管理4 3 180
主持和参与的教学研究课题：
参加2008年河北省职业教育教学改革研究课题JKT08《校企合作培养电子商务人才方案的研究》
近几年获得的教学表彰奖励：
2007.9优秀毕业设计指导教师
2008.9优秀毕业设计指导教师
2009.9“互联2009领跑职场”全国电子商务大赛优秀指导教师
2010.9优秀毕业设计指导教师
2010-2011学年第一学期，获学期学生满意教师称号
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| 內容試閱：
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第2版前言
根据教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，高职高专院校要积极构建与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。
本书是一本任务驱动型电子商务案例分析教材，通过对职业教育教学规律的深入研究，立足实际，以能力目标、核心能力、任务导入、任务分解、任务解析、课堂讨论、案例分析、知识加油站、任务小结作为主线进行教材内容编排。根据国内外一批知名企业电子商务发展的经验，选择了零售业、农业、国际贸易业、化学工业、旅游业、移动商务、物流业、服装业及电子商务法律等多个行业中一些最具代表性的案例进行了分析。结合笔者多年来与国内多家典型电子商务企业的密切联系，精心挑选了48个国内外成功的电子商务应用案例加以认真梳理和提炼，突出反映案例的应用过程、实际效果与经验体会。本书具有以下特色。
1.强调学生主动阅读资料、分析问题、提出观点的能力，相互讨论，并且发展出一套对于问题的解决方案的能力，从而培养独立思考与问题分析解决能力，从而实现案例教学的主要目的。
2.突出“以能力为本位”的特色。根据不同类型电子商务网站的特点，案例按照网站的基本情况、商业模式、技术模式、经营模式、管理模式、资本模式等分析模型对典型案例进行了系统分析。
3.突出“实用、够用、实战”特色。本书没有大量的理论知识，更多的是案例分析的技巧和方法，按照案例分析的流程编写。本书严格按照电子商务专业人才能力需求编写，以具体工作项目为载体，设计、组织课程内容，形成以工作任务为中心、以案例分析能力为背景的课程内容结构，体现了对电子商务知识的优化重组。以电子商务案例分析为导向，对课程内容进行了设计，使独立、离散的知识点得到有机串接，实现了学科课程向任务体系课程的跨越。
4.任务驱动统领教学过程。本书以任务驱动统领教学过程实施，提高了学生学习的自主性、积极性，可以使学生由被动听课变为主动探索行为（完成某项工作），从而进一步促使学生通过课程学习切实获取所需的职业能力。
5.教材体例设计新颖。本书一方面吸纳了国外教材的优点；另一方面考虑到我国高职高专学生的文化背景和基础教育养成的吸纳知识的习惯，兼容并蓄，形成了本教材的功能体系。
本教材是集体合作的成果，许多内容是笔者在多年教学、科研实践中思考的结晶。任务1、任务2、任务3由河北能源职业技术学院的王淑清编写；任务4、任务5由河北能源职业技术学院的马小微和开滦集团公司杨秀义共同编写；任务6、任务15由内蒙古化工职业学院李根编写；任务7、任务8由河北能源职业技术学院的王淑清和开滦集团公司杨秀义共同编写；任务9、任务11、任务12、任务13由内蒙古工业大学黄小燕和内蒙古化工职业学院杨峰共同编写；任务10、任务14由开滦集团国际物流公司赵靖和河北能源职业技术学院徐娜共同编写；任务16由开滦集团公司杨秀义编写。王淑清和杨秀义设计编写方案并担任主编，对全书进行了总撰。
在编写过程中，我们参阅了国内外一些专家学者的研究成果及相关文献，得到化学工业出版社的大力支持，在此一并表示衷心的感谢！由于水平和时间有限，本书难免有不足之处，敬请用书老师和广大读者指正！
编者
2014年2月
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