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| 內容簡介： |
本教程作为系统而专业的速写基础训练教程，共分为三章。*章为概述，内容包括速写的概念、美术高考速写、高校艺术专业速写的要求。第二章为人物速写，讲解人物速写的观察方法、表现方法和表现风格，并有人物速写赏析。第三章为风景速写，阐述风景速写的透视、构图和表现，并有风景速写赏析。本书既借鉴常见优秀美术基础教材的编写架构，又融合作者个人的教学经验体会，对经典艺术作品的艺术规律有一定而独到的总结，既适合基础阶段学习，也利于高层次阶段读者艺术修养与技能的提高。
本书可作为高等院校美术、艺术设计类相关专业的教材，也适于美术爱好者、自学者使用。
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| 關於作者： |
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王文印，湖北大学教师，1999年毕业于湖北美院中国画系。2008年毕业于天津美术学院中国画系。自2008年7月任教于湖北大学艺术学院至今，重点担任本科生的基础教学，尤其对素描、速写有较深理解和研究。
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| 目錄：
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第一章 概述
一、速写之写 2
二、速写训练的阶段性要求 4
1.美术高考速写 4
2.高校艺术专业速写 6
第二章 人物速写
第一节 人物速写的观察方法 8
一、理性观察 8
1.比例法观察 8
2.结构法观察 9
3.明暗观察 11
二、感性观察 12
1.形象感观察 12
2.意象观察 13
第二节 人物速写的表现方法 15
一、以线为主的速写 15
二、明暗速写 17
三、线面结合速写 17
第三节 人物速写的表现风格 19
一、写实性绘画 19
二、表现性绘画 21
三、设计性速写 22
第四节 人物速写赏析 25
一、写实性速写 26
1.触觉式素描 26
2.视觉式素描 27
3.大师写实性速写赏析 28
二、表现性速写 42
1.外国大师的表现性速写 43
2.中国大师和名家速写赏析 56
三、图例 67
第三章 风景速写
第一节 风景速写中的透视 89
一、一点透视（平行透视） 89
二、两点透视（成角透视） 90
三、三点透视（倾斜透视） 91
第二节 风景速写的构图 93
一、常用的几种构图 93
二、风景速写构图原则 97
第三节 风景速写的表现 100
一、风景速写的表现风格 100
二、风景速写常用的表现手法 101
三、风景速写中各种对比关系的运用与借鉴 103
四、风景速写的局部画法 106
第四节 风景速写赏析 114
参考文献 138
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| 內容試閱：
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速写对于绘画的重要性是不言而喻的。无论中西方画家，但凡在绘画创作上有所成就和影响的，都长期画有大量的速写，这些速写对其创作都有直接或间接的影响。我国历来有以线造型的传统，速写这种简便快捷的作画方式对中国画家来说更为得心应手。中华人民共和国成立之初，速写便在我国美术界掀起了热潮，并出现一大批速写名家。20世纪80年代以后，随着各种风格流派的不断涌现，以及照相机的普及应用，画速写之风在美术界逐渐沉寂下来。新世纪开始，在艺考热的影响下，画速写再次成为热门，但这次的速写热不同于前者，其主要从事者是极其庞大的艺考生群体及美术培训教师。在应试教育的背景下，艺考速写逐渐呈现模式化、套路化倾向。应试速写在初级阶段，能够快速让学生具备基本造型能力，解决一定的共性问题，但它容易产生思维定式，与以后丰富广阔的艺术实践有所脱节，甚至成为以后艺术提高的障碍。于是，在当前美术界我们看到存在两种弊端：一种是在美术创作中画照片成风；另一种是在基础教育阶段套路化流行。这两种弊端都使速写脱离与艺术创作密切相关的职能，造成艺术创作表现力、感受力、想象力的丧失。我们知道，速写不是急功近利式的，它所积蓄的能量只有持之以恒、坚持不懈者才能体会得到；它的可贵之处在于让画家保持鲜活的感受，是画家的心路历程，它的技法、技巧可以不重要、不完美，但是一定要真诚。
本书力图以宏观的角度来阐述速写的本质意义，内容涉及速写概述、人物速写与风景速写三章。其中，第一章为概述，包括速写的概念以及美术高考速写、高校艺术专业速写的要求。第二章为人物速写，分四节，前两节为人物速写的观察方法和表现方法，第三节介绍表现风格，最后一节是人物速写赏析，内容包括速写大师作品、名家作品、优秀师生作品。第三章为风景速写，编写结构上与人物速写接近，分四节，前两节主要阐述风景速写的透视和构图，第三节着重介绍风景速写的表现，最后一节为风景速写赏析，内容为优秀师生作品。本书的速写作品涵盖了中外大师、画家、一般学习者等各类层次、各类风格，并进行较为详细的分类，有对经典速写的剖析，也有对作者自身学习经验的总结，有利于读者学习和理解速写技能，提高对技能知识的人文内涵的领会，培养其艺术自觉。古今中外好的艺术是相通的，在当代信息开放的文化语境中，本书力图引导读者更快更好地把握速写艺术规律。
在本书编写过程中，化学工业出版社编辑张阳以及湖北大学学生杨佳欣给予了相关协助，使本书得以顺利完成，在此深表谢意！
限于本人的能力及编写时间的仓促，书中难免有一些以偏概全、辞不达意之处，希望读者能有所鉴别，也希望能以此抛砖引玉。
王文印
2019年6月于湖北大学
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