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| 編輯推薦： |
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航空模型集空气动力、材料、无线电、机械等多学科知识于一体，集综合实践、阳光体育、科技运动于一身，是青少年学习科技、运用科技的良好载体，也是激发青少年航空报国热情、培养航空后备人才的有效途径。本书图文并茂、简单易懂、生动有趣，对于中小学生学习航模知识具有很大的帮助。
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| 內容簡介： |
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本书以中小学生为使用对象，以普及航空知识为学习目的，在内容上，涵盖了航空模型、航海模型和航天模型三大类型，既有基础知识介绍、动手制作教程，又有比赛技巧指导、相关知识拓展；在项目上，从基本的纸飞机、橡筋动力飞机，到四轴飞行器、遥控固定翼，都是经过筛选的适合中小学生学习和开展的项目；在形式上，尽量增加图片幅数，减少文字数量，力求趣味性、实用性和科学性的统一，适应于中小学开展航模科普活动。
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| 目錄：
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目录
第一单元 航空模型基础知识001
第一节 航空模型的定义与分类 001
第二节 航空模型的结构组成及常用术语 004
第三节 航空模型基本原理 005
第二单元 纸飞机009
第一节 仿真纸飞机 009
第二节 冲浪纸飞机 013
第三单元 橡筋动力飞机018
第一节 橡筋动力直升机 018
第二节 橡筋动力滑翔机 022
第三节 橡筋动力扑翼机 026
第四单元 电动自由飞030
第一节 竞时电动自由飞 030
第二节 绕标电动自由飞 034
第五单元 线操纵飞机038
第一节 初级线操纵飞机 038
第六单元 遥控多旋翼飞行器045
第一节 多旋翼基础知识 045
第二节 初级四轴飞行器 048
第七单元 遥控固定翼052
第一节 遥控固定翼装机基础 052
第二节 模拟遥控定点着陆 058
第三节 遥控固定翼操控基础 064
第八单元 航天模型068
第一节 航天模型基础知识 068
第二节 东风一号带降火箭 070
第九单元 航海模型077
第一节 航海模型基础知识 077
第二节 南湖红船航海模型 080
附录085
附录一 全国（省、市）航空航天航海模型主要赛事一览表 085
附录二 航空模型安全操作规范 086
附录三 遥控航空模型飞行员技术等级标准（节选） 087
参考文献099
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| 內容試閱：
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前言
飞向蓝天，是人类自古以来梦寐以求的理想。随着技术的不断进步和人类的不懈探索，这个理想终于在1903年美国人莱特兄弟驾驶飞行者一号试飞成功而得以实现。
在中国古代，也有一些人敢为人先、引领风骚，为人类航空航天事业作出了突出贡献。美国国家博物馆中的一块牌子上，醒目地写着：世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
风筝，发明于春秋时期，距今已有2000多年的历史。相传，墨子斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。鲁班根据墨子的理想和设计，把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成木鹊，在空中飞翔达三天之久。风筝的飞行原理和现代飞机相似，绳子的拉力为其与空气相对运动提供动力，加之特有的翼型和迎角，从而获得向上的升力。因此，风筝也被称为现代飞机的祖先。
火箭，也是中国的创举。明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐着椅子，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，利用风筝的升力平稳着陆。不幸火箭爆炸，他为此献出了宝贵的生命。万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄，被世界公认为真正的航天始祖。
竹蜻蜓，又叫中国陀螺，这是我们祖先的奇特发明。《大英百科全书》记载，这种神奇的中国陀螺传入欧洲后，激发了发明家们创造的灵感，成为直升机旋翼的起源。
中华人民共和国成立后，一大批伟大的科学家和科技工作者，坚定航空报国信念，不畏艰难险阻，经受各种考验，研制大国重器，撑起了共和国的辽阔蓝天。中华人民共和国成立70周年大阅兵现场，新一代战机、新一代导弹横空出世，让我们重新站在了世界之巅！
少年强则国强，少年智则国智，作为新时代的青少年，既应秉持光荣传统、树立远大理想，又要勇于创新、躬身践行。航空模型集空气动力、材料、无线电、机械等多学科知识于一体，集综合实践、阳光体育、科技运动于一身，是青少年学习科技、运用科技的良好载体，也是激发青少年航空报国热情、培养航空后备人才的有效途径。
本书以中小学生为使用对象，以普及航空知识为学习目的，在内容上，涵盖了航空模型、航海模型和航天模型三大类型，既有基础知识介绍、动手制作教程，又有比赛技巧指导、相关知识拓展；在项目上，从基本的纸飞机、橡筋动力飞机，到四轴飞行器、遥控固定翼，都是经过筛选的适合中小学生学习和开展的项目；在形式上，尽量增加图片幅数，减少文字数量，力求趣味性、实用性和科学性的统一，适应于中小学开展航模科普活动。
本书由冷作福同志编写第一、二单元的航空模型基础知识和纸飞机，衣学功同志编写第三、四、五单元的橡筋动力飞机、电动自由飞机和线操纵飞机，杨仁广同志编写第六单元的遥控多旋翼飞行器，吕文晓同志编写第七单元的遥控固定翼，刘新娟同志编写第八单元的航天模型，贾衍玲和相立伟同志编写第九单元的航海模型，张小羽同志编写的附录。
本书在编写过程中，时丛民、赵祝生、宋英豪、孙俊阳、张绍勇、陈建欣、王晓玲、李冬梅、侯昭丞、宫伟、景仕壮、李景祥同志在收集资料、审稿、技术指导等方面做了大量耐心细致的工作；海军航空大学基础学院高永教授给予了宝贵指导，烟台市航模协会、烟台云都海鹰无人机应用技术有限公司给予了大力支持，在此谨表感谢。
由于水平有限，书中难免有不当之处，敬请读者在使用过程中提出宝贵意见，以便在适当的时候做出必要的修订。
冷作福
2020年1月
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