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『簡體書』学业生存手册

書城自編碼: 3527531
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: [荷] 哈尤·赖因德斯 , [英]尼克·穆尔 ,[新西兰]玛
國際書號(ISBN): 9787565727153
出版社: 中国传媒大学出版社
出版日期: 2020-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 155.8

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編輯推薦:
该系列图书包括三本: 《学业生存手册》《学习技术手册(第3版)》《个人发展手册(第2版)》,通过系统图解西方大学的培养目标和学习方法,引导你思考大学里究竟要学什么、怎么学,以及如何将学到的知识、技能转变为*有价值的人生资本。其中,《学习技术手册(第3版)》《个人发展手册(第2版)》对于没有留学计划的国内学生,也是极有价值的参考。
內容簡介:
《学业生存手册》主要针对留学生普遍遇到的棘手问题,围绕国外大学的课程设置、课堂文化、论文标准和考试方式,制订有针对性的训练,提供实际的帮助,让你迅速适应新的学习方式,真正了解国外教育的培养目标,并取得成功。
關於作者:
[荷]哈尤赖因德斯(Hayo Reinders):美国夏威夷大学讲师,曾任新西兰奥克兰大学的英语语言自主学习中心主任和日本明治大学客座教授。他近年的著作涉及教师自主性、教学方法、第二语言学习等领域,他还为麦克米伦出版社编辑丛书New Language Learning and Teaching Environments。
[英]尼克穆尔(Nick Moore):负责新西兰国际语言学习中心的管理工作,并为语言老师提供培训服务。
[新西兰]玛丽莲刘易斯(Marilyn Lewis):新西兰奥克兰大学荣誉研究员,并在新西兰和东南亚的讨论会上授课。
目錄
序 VII
Chapter 1 他们需要帮助
案例一:Chamroeun(尚伦) 3
案例二:Hanna(汉娜) 3
案例三:Tanako(塔娜科) 4
案例四:Laura(劳拉) 4
案例五:Phond(芳德) 4
案例六:Ken(肯) 5
案例七:Fukang(付康) 5
案例八:Tanya(塔尼娅) 5
案例九:Marco(马尔科) 6
案例十:Umut(乌穆特) 6
Chapter 2 提高学术英语水平
你需要提高哪些英语技能 9
规划你的学习:设定目标 15
你属于哪种类型的学习者 17
你是策略型学习者吗 18
选择正确的学校和课程 23
了解你所在大学的语言中心 26
建立语言档案 28
写语言日志 30
轻松学英语 31
Chapter 3 词汇
这个单词是什么意思 41
词汇的不同类型 41
正式与非正式语言 44
你的词汇是什么等级 45
你都用了哪些词汇 46
如何学习新单词 49
用抽认卡来学习词汇 54
如何充分利用词典 56
学习词汇的在线与移动工具 61
利用语料库来学习新单词 63
Chapter 4 上课
常见的问题 71
上课的目的 71
各国迥异的上课风格 72
为上课做准备 73
记笔记 75
讲课的组织架构与语言 82
在课堂上提问 87
做一个更好的听众 87
结论 90
Chapter 5 小组学习
为什么要上小班课 93
学生选择是否去上小班课的原因 94
为小班课制订计划 97
如何在小班课上发言 99
寻找发言的机会 102
文化与小班课 106
结论 107
Chapter 6 阅读
看看其他学生的经验 111
大学生为什么要阅读 114
大学生都读什么 115
阅读不同类型的学术文章 116
制订你的大学阅读计划 117
查找阅读材料 119
学会利用图书馆资源 120
在网上和数据库中查找阅读材料 125
成为一个更高效的读者 129
批判性阅读 132
阅读的方法 137
提高你的阅读水平 137
提高你的阅读速度 141
阅读策略 143
记录你的阅读进度 144
在线阅读 148
结论 152
Chapter 7 大学写作
困扰留学生的是什么 157
如何理解论文题目 158
写作类型 160
为你的论文收集信息 161
结论 165
Chapter 8 论文写作过程
从话题到论题 169
写论文的引言 173
根据论题写出每一段的主题句 175
从主题句到段落 178
论文中的参考引用 179
整合论文 181
把不同的观点联系起来 183
校对 185
同伴反馈 187
标点符号 192
结论 193
Chapter 9 测试评估
了解你的课程测试 197
测试评估的种类 197
了解测试评估的标准 200
从反馈意见中学习经验 202
考试 207
在时间压力下答题 210
做演讲 216
综合测试 225
结论 227
Chapter 10 与老师沟通交流
为什么要与老师沟通 231
使用电子邮件 231
面对面提出请求 234
电话联系 241
班级代表 242
Chapter 11 解决问题
控制焦虑情绪 247
求助渠道 254
文化冲击 255
学术问题 260
结交朋友 265
财务问题 267
寻宝游戏:在新城市寻找最实惠的东西 270
小结 273
结论 接下来应该做什么 275
附录 1 大学词汇表 277
附录 2 参考资料 283
附录 3 参考答案 291
內容試閱
亲爱的读者:
出国留学是一件令人激动的事情。对于大多数学生来说,在异国他乡的日子可以说是他们一生中最有收获的一段时光了。但如果你的母语不是英语,那可就很具有挑战性了。你需要理解一种新的语言,阅读大量的资料,还要进行小组讨论,这些对于母语非英语的学生而言都是很不容易的,而且需要花费非常多的时间。本书的宗旨就是帮助你克服这些困难。后面各章节会给你提供一些建议,让你有机会实践必要的技能,充分把握留学的每一分每一秒。书中例子可以让你对之后的内容有一个大致的了解,而后面的一些小任务则用一种有趣的方式来检验你的理解是否到位。
本书的作者都有在国外旅游、留学和工作的经历。第一作者哈尤(Hayo)这样写道:
学习语言是我一生中最有价值的经历,它让我真正了解了我去过的国家,也让我最终在国外定居下来。如果当时我也能有一本这样的手册,给我一些建议,也许就会轻松很多了!
尼克(Nick)写道:
在意大利上大学就像是一次绝妙的探险,我也因此而成为一名语言教师。这段求学经历丰富多彩,我从中收获了许多。那里的一切都与英国的大学迥然不同,当然,最大的差异还是语言!
玛丽莲(Marilyn)这样写道:
我曾经去地球的另一边,学习一门我已经学了很多年的语言。本以为经过了多年的学习,我对这门语言已经比较熟悉了,但是到了那里之后,我不禁怀疑:这么多年的语言学习有用吗?我虽然可以流畅地阅读和写作,但是在口语方面,我仍然费了一番工夫才逐渐适应了当地人的语速。
我们都喜欢从其他人的经历中学习新东西,也希望了解老师对我们的期望,因此本书涵盖了作者们在大约 12 个国家学习和教书的一些经历。此外,还有很多学生和老师为本书提供了有用的建议。
那么从哪儿开始阅读呢?你可以把整本书通读一遍;也许某些话题对你更重要或者更符合你现在的需求,应该好好利用目录,更有针对性地挑选你感兴趣的章节展开阅读;本书所附的大学词汇表对书中重要的术语作了解释,你也可以利用这个词汇表来查找所需要的信息。如果你还是不能确定从哪儿开始,那就先阅读一下 Chapter 1 的内容,其中包含了许多真实的留学案例。利用这些案例,你能找到一些普遍的问题,然后更有针对性地阅读之后的建议阅读章节。当然,你还可以阅读每一章的概述部分,了解该章所谈论的主要话题。
我们希望本书能够帮助你愉快地度过留学生活,并获得成功。现在就开始阅读吧,享受学习的过程,说不定有一天你的留学经历也会被编进书中呢!

 

 

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