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| 編輯推薦： |
本书具有以下特点：
1.本书多次修订再版，内容经典，被评为十二五职业教育国家规划教材；
2.本书是校企合作开发的典范，教材修订过程中，作者深入制药企业、药房、医院和社区进行调研，书中的许多实例都是来自企业的实际案例；
3.本次修订在书中插入了微课、视频、动画和课件等资源，以二维码的形式展现，便于教学；
4.本书习题配有参考答案，便于学习参考。
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| 內容簡介： |
本书分为理论和实验实训两大部分。理论部分共十六章。*章至第十四章为各论部分，所选药物的种类以治疗常见病、多发病、临床处方量较大的药物为主，重点叙述药物的化学结构特征、性质、稳定性及构效关系等，并与药物的实际生产、贮存及使用相联系，适当介绍部分药物的合成路线，简要介绍药物的发展概况及体内代谢等。第十五章和第十六章为总论部分，介绍了药物的变质反应与代谢反应、药物的化学结构与药效的关系等。实验实训内容由14个项目组成，分为药物的理化性质实训、制备实训、综合实训三部分。本次修订在书中插入了微课、视频、动画和课件等资源，以二维码的形式展现，便于教学。
本书可供高职高专药学、药物制剂技术、化学制药技术专业及相关专业使用，也可作为全国卫生专业技术资格考试及国家职业药师考试的参考书。
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| 關於作者： |
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郝艳霞，河北化工医药职业技术学院，教授。1.主讲《药物化学》、《药物制剂技术》、《药事管理与GSP》、《药物合成技术》等课程。指导化学制药技术、药物制剂技术专业生产实习、专业实验、毕业实习、毕业设计。 2．在核心期刊和省级期刊发表专业论文三十多篇。 3．多年在制药企业、医院、药房及精细化工企业进行生产实践，有丰富的实践经验。熟悉本行业从业资格要求以及用人需求状况。 4. 与石家庄市的多家制药、化工企业合作，从事新产品研发工作，承担并完成六项省、市级科研项目的主持工作，所主持完成课题获石家庄市科技进步二等奖一项。
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| 目錄：
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绪论 1
一、药物化学的内容和任务1
二、药物的质量2
三、化学药物的名称3
四、学习药物化学的建议3
本章小结4
第一章解热镇痛药和非甾体抗炎药 5
第一节解热镇痛药6
一、水杨酸类6
二、乙酰苯胺类8
三、吡唑酮类解热镇痛药简介10
第二节非甾体抗炎药11
一、3，5-吡唑烷二酮类11
二、邻氨基苯甲酸类12
三、芳基烷酸类12
四、1，2-苯并噻嗪类15
五、解热镇痛药和非甾体抗炎药的作用机制16
第三节抗痛风药物16
本章小结17
目标检测18
第二章维生素 21
第一节脂溶性维生素22
一、维生素A类22
二、维生素D类23
三、维生素E类24
四、维生素K类26
第二节水溶性维生素26
一、维生素B类27
二、维生素C31
三、叶酸33
本章小结34
目标检测34
第三章抗生素 38
第一节-内酰胺类抗生素38
一、青霉素类抗生素39
二、头孢菌素类44
三、非经典的-内酰胺类抗生素及-内酰胺酶抑制剂48
第二节大环内酯类抗生素49
一、红霉素及其衍生物和类似物50
二、螺旋霉素53
第三节四环素类抗生素54
一、天然四环素类抗生素54
二、半合成四环素类抗生素55
第四节氨基糖苷类抗生素55
一、结构特征与理化性质55
二、毒性作用56
第五节氯霉素57
本章小结59
目标检测59
第四章合成抗菌药、抗真菌药和抗病毒药 62
第一节喹诺酮类抗菌药62
一、喹诺酮类药物的分类63
二、喹诺酮类抗菌药的构效关系与理化性质63
第二节磺胺类药物及抗菌增效剂67
一、磺胺类药物的基本结构通式与类型67
二、磺胺类药物的理化性质67
三、磺胺类药物的构效关系68
四、抗菌增效剂69
第三节抗结核病药69
一、抗生素类抗结核病药69
二、合成抗结核病药70
第四节抗真菌药71
一、抗真菌抗生素71
二、唑类抗真菌药71
三、其他抗真菌药72
第五节抗病毒药72
一、抗疱疹病毒药物73
二、抗人类免疫缺陷病毒药73
三、抗肝炎病毒药74
四、抗流感病毒药74
第六节抗寄生虫病药75
一、驱肠虫药75
二、抗疟药76
本章小结77
目标检测77
第五章麻醉药 80
第一节全身麻醉药80
一、吸入麻醉药80
二、静脉麻醉药81
第二节局部麻醉药82
一、对氨基苯甲酸酯类83
二、酰胺类83
三、氨基醚类、氨基酮类及氨基甲酸酯类84
四、局部麻醉药的构效关系86
本章小结87
目标检测87
第六章镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药 89
第一节镇静催眠药89
一、巴比妥类89
二、苯二氮类92
三、咪唑并吡唑类95
第二节抗癫痫药95
一、抗癫痫药物分类95
二、典型药物96
第三节抗精神失常药97
一、抗精神病药97
二、抗焦虑药102
三、抗抑郁药102
本章小结105
目标检测105
第七章镇痛药和镇咳祛痰药 108
第一节吗啡及其衍生物108
一、吗啡的来源108
二、结构特点及结构修饰108
第二节合成镇痛药110
一、吗啡烃类110
二、苯吗喃类111
三、苯基哌啶类111
四、氨基酮类112
五、其他合成镇痛药113
第三节镇咳祛痰药113
一、镇咳药113
二、祛痰药115
本章小结116
目标检测116
第八章肾上腺素能药物 118
第一节肾上腺素能受体激动剂118
一、肾上腺素能受体激动剂的类型118
二、苯乙胺类肾上腺素能激动剂119
三、苯异丙胺类肾上腺素能受体激动剂122
四、肾上腺素能激动剂的构效关系123
第二节肾上腺素能受体拮抗剂123
一、受体拮抗剂123
二、受体拮抗剂124
本章小结125
目标检测125
第九章心血管系统药物 127
第一节降血脂药127
一、苯氧乙酸类128
二、羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂129
三、烟酸类简介131
第二节抗心律失常药131
一、钠通道阻滞剂132
二、延长动作电位时程药133
三、钙通道阻滞剂133
第三节抗心绞痛药136
一、硝酸酯和亚硝酸酯类136
二、-受体阻断剂138
第四节抗高血压药138
一、作用于自主神经系统的药物139
二、血管紧张素转化酶抑制剂141
三、血管平滑肌扩张药143
四、利尿药143
第五节抗血栓药144
一、抗血小板药145
二、抗凝血药146
本章小结146
目标检测146
第十章拟胆碱药和抗胆碱药 149
第一节拟胆碱药150
一、胆碱受体激动剂150
二、抗胆碱酯酶药151
第二节抗胆碱药153
一、M受体阻断剂153
二、N受体阻断剂156
本章小结158
目标检测158
第十一章抗过敏药和抗溃疡药 161
第一节抗过敏药物161
一、H1受体拮抗剂161
二、其他类抗过敏药166
第二节抗溃疡药物167
一、H2受体拮抗剂167
二、组胺H2受体拮抗剂的构效关系169
三、质子泵抑制剂169
本章小结171
目标检测171
第十二章抗肿瘤药 175
第一节生物烷化剂175
一、氮芥类176
二、亚乙基亚胺类177
三、磺酸酯类178
四、亚硝基脲类179
第二节抗代谢药物179
一、嘧啶类抗代谢物180
二、嘌呤类抗代谢物181
三、叶酸类抗代谢物182
第三节抗肿瘤天然药物及其他抗肿瘤药物183
一、抗肿瘤植物药有效成分及其衍生物183
二、金属抗肿瘤药物185
三、抗肿瘤抗生素186
四、靶向抗肿瘤药物188
本章小结189
目标检测189
第十三章降血糖药物 192
第一节胰岛素类降血糖药192
第二节口服降糖药194
一、磺酰脲类194
二、双胍类196
三、-葡萄糖苷酶抑制剂198
四、其他口服降糖药198
本章小结199
目标检测199
第十四章甾体激素 200
第一节雄性激素和蛋白同化激素201
一、雄性激素201
二、同化激素202
三、抗雄性激素药物202
第二节雌激素及抗雌激素203
一、甾体雌激素203
二、非甾体雌性激素205
三、抗雌激素和选择性雌激素受体调节剂205
第三节孕激素206
一、孕酮类孕激素206
二、19-去甲睾酮类孕激素208
三、孕激素拮抗剂208
第四节肾上腺皮质激素209
一、肾上腺皮质激素的结构特征209
二、糖皮质激素的结构改造209
本章小结212
目标检测212
第十五章药物的变质反应与代谢反应 216
第一节药物的变质反应216
一、药物的水解反应216
二、药物的氧化反应219
三、药物其他变质反应222
四、CO2对药物的影响222
第二节药物的代谢反应223
一、氧化反应223
二、还原反应224
三、水解反应225
四、结合反应225
本章小结227
目标检测227
第十六章药物的化学结构与药效的关系 229
第一节药物的构效关系概述229
一、结构特异性药物和结构非特异性药物230
二、影响药效的主要因素230
第二节药物的理化性质与药效的关系232
一、溶解度和脂水分配系数对药效的影响232
二、解离度对生物活性的影响233
第三节药物的结构因素与药效的关系233
一、药物的电子云密度对药效的影响234
二、官能团对药效的影响234
三、键合特性对药效的影响235
四、药物的立体异构对药效的影响235
第四节寻找先导化合物的方法和途径236
一、天然生物活性物质237
二、生命基础过程研究237
三、药物代谢研究238
四、受体结构或配体-受体结合模式238
五、药物的不良反应239
第五节结构改造与药效的关系239
一、先导化合物的优化239
二、药物的结构修饰242
本章小结248
目标检测248
药物化学实验实训 252
第一部分药物的理化性质实训252
实训项目一解热镇痛药的性质实训252
实训项目二维生素类药物的性质实训254
实训项目三抗生素类药物的性质实训255
实训项目四局部麻醉药的性质实训258
实训项目五心血管系统药物的性质实训259
实训项目六合成抗菌药物的性质实训261
实训项目七甾体激素类药物的性质实训262
第二部分药物的制备实训264
实训项目八阿司匹林的制备实训264
实训项目九苯妥英钠的制备实训268
第三部分综合实训269
实训项目十药品的氧化变质实训269
实训项目十一药品的水解变质实训271
实训项目十二未知药物的定性鉴别实训272
实训项目十三药物的溶解性实训274
实训项目十四药物的化学配伍实训275
实训项目十五对乙酰氨基酚的制备实训277
实训项目十六贝诺酯的制备实训278
实训项目十七药品说明书使用解析280
实训项目十八临床常用药品模拟药房调查281
目标检测参考答案 283
参考文献 290
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| 內容試閱：
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前言
《药物化学》第二版自2015年5月出版以来得到了广大师生的厚爱和同行的肯定，在教学中发挥了很好的作用。本版是在第二版基础上，以《国家职业教育改革实施方案》为指导，根据职业院校自身特点和人才培养需要，依据高职高专制药类相关专业的培养目标，融汇目前临床用药发展变化趋势和企业实际生产需求，以及第二版使用过程中的反馈意见，以教育部公布的《高等职业学校专业教学标准》中制药相关类专业教学标准为基点，进行修订再版。
本书在保持第二版教材特色和结构模式的基础上，以职业需求为导向，以全面提高学生技能素质为基点，以专业能力发展为核心，实践能力培养为重点，以产学研用结合为途径，适应医药产业和高等职业教育改革与发展的要求，对教材进行了修订和更新。本次修订后具有以下特点：
（1）校企融合，共建课程此次教材修订过程中，我们深入制药企业、药房、医院和社区，与具有丰富实践经验的专业技术人员共同学习、研讨，将先进技术、技能和实际案例与教材内容有机结合，明确需求，开发资源；商讨内容，挖掘素材；实现了职业教育服务于企业、服务于社会的目标。
（2）明确目标，引领学习通过学习目标，明确提出学习任务的验收标准，让学习者明确所参与学习的基本要求，激励和引导学习者有计划、有目的的主动参与学习过程。
（3）有机整合，夯实基础按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，依据国家法规，结合执业岗位任职要求，遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，从有利于学生知识与能力结构培养和素质提高出发整合课程内容，重组典型药物，融合目前临床常用药物和职业资格标准内容，将教学内容与职业标准、实践（实训）栏目（项目）与岗位需求、教学过程与工作过程进行有效对接，力争做到学以致用。
（4）适应需求，优化模块结合课程特点，适应互联网 职业教育发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，通过引入多媒体教学模块，在知识链接栏目中增加了临床用药学习等内容，提升学生综合实践能力；新增部分药物性质实训项目和综合性实训项目，便于学生更全面地掌握临床常用药物的性质及应用，拓宽视野，学用融合。
（5）融汇实际，引导探究将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，通过来自药品生产、流通、使用等各环节的实际案例，强化实训，夯实学生可持续发展基础，实现学艺能用，学至善用。
（6）思政同行，高度融合对接科技发展趋势，增加了药物化学发现和发展资源，弘扬工匠精神，做到与思想政治理论课同向同行，实现职业技能和职业精神培养高度融合。
（7）丰富资源，立体教学在教材中增加多媒体教学资源的同时，提供电子教案等配套资源，以助教师教学和学生学习之用，满足师生的多元化和职业性需求。
为了更好地反映职业能力标准，对接企业需求，本次修订吸纳了企业经验丰富的工程技术人员参与，在广泛征求意见的基础上，由河北化工医药职业技术学院的团队整理完成。本书由河北化工医药职业技术学院郝艳霞任主编，主持全书修订及统稿定稿，薛娜、赵璇任副主编。具体分工为：郝艳霞、张丽媛完成纸质教材修订内容；赵璇、薛娜、郝艳霞完成多媒体资源的增补工作。石家庄以岭药业股份公司叶晓红、石药集团恩必普药业有限公司王静、石家庄神威大药房尹珺宁和张艳芳、石家庄市妇幼保健院李天华为本书修订中生产和临床应用案例的撰写给予了指导。
本书修订承蒙化学工业出版社有关编辑、兄弟院校同仁及相关企业专家的大力支持和指导，在此表示衷心感谢。教材修订过程中汲取了其他优秀教材的精华，在此对各位编者谨致谢意。
由于编者水平有限，不当和疏漏之处在所难免，恳请专家、使用本书的师生提出批评和建议。在此向关心和使用本书的各位朋友致以诚挚的谢意。
编者
2020年2月
第一版前言
本书根据教育部有关高等职业教育培养目标的要求，以全面提高学生技能素质为基础，专业能力为核心，适应高职教育改革与发展的要求，力求体现高职教育特色。在编写过程中遵循必需为准、实用为主、够用为度，技能优先的原则设计和编写教材内容，使学生学有所长，学则会用。为充分体现高职教育特色，教学内容与全国卫生专业技术资格考试《药物化学》部分及国家执业药师考试《药物化学》部分有效衔接。
本书编写中注重以学生为主体，提倡互动学习，为充分调动学生对本课程的学习兴趣及对药物化学共性规律的掌握，在尊重职业教育自身规律和学生认知规律的前提下，编排上采用了按学生对药物的感性认识程度为序分章节，化学结构分类，先各论后总论，循序渐进的编排方式。在基本教学内容中根据不同章节的需要穿插了多个栏目板块。实例分析板块,结合理论知识列举应用实例；知识链接和拓展提高板块适当补充有关常识和与专业相关联知识,使教材贴近生产、生活实际，体现实用性及先进性;课堂互动板块通过理论联系实际及知识的综合运用，可以提高学生分析、解决问题的能力，激发学习兴趣。
本教材分为理论和实验实训两大部分。理论部分共十六章。第一章至第十四章为各论部分，所选药物的种类以治疗常见病、多发病、临床处方量较大的药物为主，重点叙述药物的化学结构特征、性质、稳定性及构效关系等，并与药物的实际生产、贮存及使用相联系，适当介绍部分药物的合成路线，简要介绍药物的发展概况及体内代谢等。第十五章和第十六章为总论部分，介绍了药物的化学稳定性与药物的代谢反应、构效关系与结构修饰以及新药发现方法等。实验实训内容由16个项目组成，分为实训基础知识及基本操作技能、理化性质实训、制备实训和综合实训四部分，各学校在教学中可根据不同专业实际需要进行选择。
本书可供药学、药物制剂技术、化学制药技术专业及相关专业教学使用。
本书由河北化工医药职业技术学院郝艳霞担任主编、统稿，并编写了绪论、第一、三、十二、十六章和实训项目一、二、三、五、八、九及十六；副主编为徐州工业职业技术学院刘郁（编写第六、八、十四、十五章和实训项目十三、十四及十五）和贵州科技工程职业学院张素萍（编写第七、九、十、十一章和实训项目七、十一及十二）；其他章节的编写人员为河北工业职业技术学院李文红（编写第四章和实训项目六），河北化工医药职业技术学院张静（编写第五章和实训项目十），河北化工医药职业技术学院陈（编写第二、十三章和实训项目四）。全书由广东食品药品职业学院张健泓担任主审。
本教材在编写过程中得到了化学工业出版社、河北化工医药职业技术学院以及所有编者所在院校的大力支持与帮助。在此特向他们致以衷心的谢意。
本教材所辑内容及其组合方式是一种尝试，尽管我们做了很大的努力，力求做到新颖、实用，但限于编者水平，不当和疏漏之处在所难免，恳请广大读者和有关院校在使用中提出宝贵意见。
编者
2010年5月
第二版前言
《药物化学》第一版自2010年出版以来得到了广大师生的厚爱和同行的肯定，在教学中发挥了很好的作用。本版是在第一版基础上，以《教育部关于十二五职业教育教材建设若干意见（教职成［2012］9号）》为指导，根据高职高专制药类相关专业的培养目标，依据目前临床用药发展变化趋势和企业实际生产需求，以及第一版使用过程中的反馈意见，以教育部公布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》中制药相关类专业教学标准为基点，进行修订再版。
修订过程中，在保持第一版教材特色和结构模式的基础上，以全面提高学生技能素质为基点、专业能力发展为核心，适应医药产业和高等职业教育改革与发展的要求，对教材进行了修订和更新。本次修订突出以下特点：
1.目标明确，便于学习通过学习目标，明确提出学习任务的验收标准，让学习者明确所参与学习的基本要求，激励和引导学习者有计划、有目的地主动参与学习过程。
2.科学整合，有机衔接在结合执业岗位任职要求整合课程内容基础上，充分汲取制药类相关专业教学成果，遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，从有利于学生知能结构培养和素质提高出发，采用能力递进编排方式，进行章节排序调整，重构动力性互动引导过程，重组典型药物，融合最新职业资格标准内容，将教学内容与职业标准、实践（实训）栏目（项目）与岗位需求、教学过程与工作过程进行有效对接，力争做到学以致用。
3.优化模块，易教易学结合课程特点，重新组织、整合栏目（项目）内容，充分体现教材的职业教育属性，搭建提升学生综合实践能力平台。在原有栏目（项目）基础上新增热点事件知识链接等章节导言，使教材更贴近生产、生活，便于学生了解重点内容的企业生产和临床应用背景资料，感受真实的应用环境；新增课外阅读栏目，药品说明书使用解析临床常用药物药房调查设计性实训项目，便于学生在教师指导下进行实操训练，拓宽视野，学用融合，展示才华。提出典型药物表格化总结训练建议，引导学生解析重点知识间变化规律，建立知识的内在链接。
4.联系实际，突出案例增加了实际案例分析的内容，通过引入、分析来自药品生产、流通、使用等各环节的实际案例，引导学生积极探究隐含于案例背后的专业知识和技能，提高教学效率，力争实现学至善用。
5.校企合作，优化团队此次教材修订过程中，我们深入医院、制药企业与一批具有丰富实践经验的专业技术人员研讨、分解、整合相关教学内容与要求，企业技术人员根据目前生产实际提供案例素材，实现了一线工作岗位上先进技术、技能和实际案例融入教材内容，体现了职业教育特点。
6.丰富资源，辅助教学本教材配备教学和操作视频、教学课件、电子教案与案例库、仿真动画、课外阅读材料、章节总结图表、实验报告册、习题与试卷库等配套数字化资源作为教学辅助材料，供教师和学生从化学工业出版社教学资源网和河北化工医药职业技术学院精品课网站免费下载，以助教师教学和学生学习之用，满足师生的多元化和职业性需求。
为了更好反映职业能力标准，对接企业需求，本次修订吸纳了企业经验丰富的工程技术人员参与，具体分工为：郝艳霞（河北化工医药职业技术学院）编写绪论、第一、三、七、十六章和实训项目一、三、六、十～十三；陈玌莹（河北化工医药职业技术学院）编写第二、十三章和实训项目二；张静（河北化工医药职业技术学院）编写第四章；张素萍（贵州工业职业技术学院）编写第五、六、八、十章和实训项目四、七；张利敏（河北化工医药职业技术学院）编写第九章；杨欣（河北化工医药职业技术学院）编写第十一章；马丽峰（河北化工医药职业技术学院）编写第十二章；赵璇（河北化工医药职业技术学院）编写第十四章和实训项目十四；薛娜（河北化工医药职业技术学院）编写第十五章；李文红（河北工业职业技术学院）编写实训项目五；刘郁（徐州工业职业技术学院）编写实训项目八、九。
全书由郝艳霞主持修订及统稿，刘郁和张素萍任副主编，广东食品药品职业学院张健泓担任主审。石家庄以岭药业股份有限公司范文成和华北制药华赢有限公司龚书娟为本书修订中生产案例的撰写给予了指导。
本书修订承蒙化学工业出版社有关编辑、兄弟院校同仁及相关企业专家的大力支持和指导，在此表示衷心感谢。教材修订过程中汲取了其他优秀书籍的精华，在此对各位编者谨致谢意。
由于编者水平有限，不当和疏漏之处在所难免，恳请专家、使用本书的师生和广大读者提出批评和建议。在此向关心和使用本书的各位朋友致以诚挚的谢意。
编者
2015年2月
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