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| 編輯推薦： |
本书主要特点体现在如下四个方面。
1．适合教师教学。本书按教材编写，内容组织和结构合理，条理清晰。同时，每章均安排有单项选择题、简答题和上机题，以方便学生进行上机实验。同时，教师可以利用电子教案、习题参考答案等教学资源，从而使备课、讲课、指导学生上机实习等均感方便。
2．章节结构合理。本书按照网络应用的主要流程来安排各章节，易于读者理解。每章均按照基本概念、网络架构、机器环境和软件应用来介绍网络应用，有利于学生对照学习，提高学习效率。本书采用循序渐进的学习模式，适合初、中级读者掌握网络应用，并最终成为一个高雅的网民。
3．图文并茂，简明易懂。本书文字通俗，努力做到用通俗语言来解释网络概念和应用知识。对绝大多数网络应用都附有计算机运行过程中的窗口图形，以方便读者阅读。本书目标之一就是帮助读者提高网络应用水平，为体验式学习奠定基础。
4．面向应用，内容先进。面向应用需求是一个非常重要的原则，是应该长期坚持的根本方向。书中充分反映信息社会的基本需求，深入分析网络应用者应该具备的素质和能力，在此基础上确定教学内容。另外，本书力争帮助学生了解网络技术与应用的发展趋势，以及*的科学
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| 內容簡介： |
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本书在全面介绍Internet基础知识的基础上，以知识和软件环境为主较全面地介绍网络应用。主要内容包括：计算机网络基础、Internet基本应用、网页制作、电子政务、电子商务、信息安全、信息检索与利用、上机实验等。本书适合学习和教学，这样将使教师教得轻松，学生学得愉快。通过本书的学习，读者将能够熟练使用各种网络服务。
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| 關於作者： |
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陈杰华，副教授。36年来，主要在四川大学计算机学院从事基础教学工作，在清华大学出版社、北京大学出版社、西南交通大学出版社、高等教育出版社、国防工业出版社、电子科技大学出版社主编多本教材。
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| 目錄：
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第1章 计算机网络基础1
1.1 计算机网络概述1
1.1.1 网络产生与发展1
1.1.2 网络定义与功能3
1.1.3 网络分类3
1.1.4 网络构成5
1.1.5 网络体系结构8
1.2 数据通信基础9
1.2.1 数据通信模型9
1.2.2 数据传输速率与误码率12
1.2.3 多路复用技术12
1.3 局域网13
1.3.1 局域网简介13
1.3.2 以太网16
1.3.3 常用网络命令17
1.4 Internet21
1.4.1 Internet在国外的发展过程21
1.4.2 Internet在国内的发展过程22
1.4.3 Internet地址23
1.4.4 Internet的接入方式26
1.4.5 Internet特点27
1.4.6 安装IIS信息服务28
1.5 网络管理与网络安全31
1.5.1 网络管理31
1.5.2 网络信息安全与保密33
1.5.3 防火墙技术概述33
习题134
第2章 Internet应用基础35
2.1 Internet信息服务35
2.1.1 基本服务资源35
2.1.2 信息组服务36
2.1.3 万维网36
2.2 使用Microsoft Edge浏览器37
2.2.1 语音播放37
2.2.2 添加笔记38
2.2.3 查看源代码39
2.2.4 将信息从网页复制到文档中39
2.2.5 多窗口浏览40
2.2.6 删除保存密码提示41
2.2.7 导入收藏夹41
2.2.8 组合键41
2.3 电子邮件43
2.3.1 电子邮件特点43
2.3.2 电子邮件简介43
2.3.3 使用Outlook Express44
2.3.4 免费电子邮箱47
2.4 搜索引擎50
2.4.1 搜索引擎的分类51
2.4.2 使用搜索引擎52
2.4.3 常用搜索引擎52
2.5 文件传输59
2.5.1 文件下载59
2.5.2 文件上传63
2.6 电子公告板63
2.6.1 电子公告板63
2.6.2 电子公告板示例64
2.7 即时通信66
2.7.1 即时通信概念66
2.7.2 腾讯QQ66
2.7.3 飞信68
2.7.4 MSN与Skype69
2.8 远程登录70
2.8.1 远程登录70
2.8.2 利用Windows 10实现远程登录70
习题273
第3章 网页设计与制作74
3.1 网页制作基础74
3.1.1 网站、网页、主页和网络服务器74
3.1.2 网站制作过程78
3.1.3 网页素材81
3.2 采集与处理网页素材84
3.2.1 多媒体素材84
3.2.2 处理多媒体素材85
3.3 使用HTML制作网页86
3.3.1 HTML的基本知识86
3.3.2 页面结构87
3.3.3 结构标记88
3.3.4 文本格式编排96
3.3.5 本地图像97
3.3.6 有序表、无序表和定义表99
3.3.7 定位链接标记104
3.4 使用JavaScript制作网页105
3.4.1 数字时钟106
3.4.2 文字特效107
3.4.3 事件处理与键盘事件108
3.4.4 password对象110
3.5 使用Dreamweaver制作网页112
3.5.1 Dreamweaver简介112
3.5.2 使用图像116
3.5.3 使用媒体116
3.5.4 使用表格119
3.5.5 使用超级链接120
3.5.6 使用框架120
习题3121
第4章 信息安全基础124
4.1 信息与信息安全的概念124
4.1.1 信息概念124
4.1.2 信息安全127
4.1.3 信息安全威胁130
4.2 信息安全技术134
4.2.1 信息保密技术134
4.2.2 信息安全认证137
4.2.3 访问控制141
4.2.4 网络安全142
4.3 信息安全管理150
4.3.1 风险分析150
4.3.2 安全策略150
4.3.3 系统防护151
4.3.4 实时检测151
4.3.5 应急响应和灾难恢复152
4.4 信息安全的道德与法规152
4.4.1 信息安全道德152
4.4.2 信息安全法律法规153
习题4155
第5章 电子商务156
5.1 电子商务的相关知识156
5.1.1 电子商务的概念156
5.1.2 电子商务的特点157
5.1.3 国内外电子商务的发展现状及前景158
5.2 电子商务的主要功能及工作模式160
5.2.1 电子商务的功能160
5.2.2 电子商务交易模式161
5.2.3 电子商务工作流程163
5.3 电子商务运行平台166
5.3.1 门户网站平台166
5.3.2 仓储管理及配送系统167
5.3.3 金融工具171
5.4 电子商务的支撑环境171
5.4.1 电子商务安全技术平台172
5.4.2 电子支付体系173
5.5 电子商务标准、法规、法律176
5.5.1 电子数据交换标准176
5.5.2 安全交易标准177
5.5.3 电子商务相关法律178
5.6 电子商务使用实例180
5.6.1 网络银行180
5.6.2 网上购物184
5.6.3 网络拍卖188
习题5189
第6章 电子政务191
6.1 电子政务概念191
6.1.1 引言191
6.1.2 电子政务特点194
6.1.3 电子政务与传统政务194
6.2 国内外电子政务的发展历程196
6.2.1 国外电子政务的发展历程196
6.2.2 国内电子政务的发展历程198
6.3 办公自动化系统200
6.3.1 办公自动化功能、目标与层次200
6.3.2 信息收集201
6.3.3 信息交换202
6.4 政府上网与电子政府202
6.4.1 政府上网202
6.4.2 电子政府203
6.4.3 电子政府职能203
6.4.4 政府网站205
6.5 十二金工程206
6.5.1 金桥工程206
6.5.2 金关工程206
6.5.3 金卡工程207
6.6 智慧城市与智能交通207
6.6.1 智慧城市207
6.6.2 智能交通208
习题6209
第7章 信息检索与利用210
7.1 信息检索系统210
7.1.1 信息检索基础210
7.1.2 信息出版类型214
7.1.3 文献分类法216
7.1.4 信息检索对象218
7.1.5 信息检索手段218
7.1.6 信息检索方法219
7.1.7 信息检索过程220
7.1.8 信息检索途径223
7.1.9 信息检索步骤224
7.1.10 文献检索工具225
7.2 信息检索工具及其使用227
7.2.1 计算机信息检索系统基本知识227
7.2.2 计算机信息检索技术229
7.2.3 光盘库检索230
7.2.4 国内网络数据库的信息检索231
7.2.5 中国知识基础设施知识创新网242
7.2.6 国外网络数据库的信息检索247
7.3 网络信息资源及其检索251
7.3.1 网络信息资源252
7.3.2 网络信息检索工具及其使用技巧252
7.3.3 专利信息检索253
7.3.4 数字图书馆255
7.3.5 搜索引擎257
7.4 信息资源的综合利用259
7.4.1 搜集、整理和分析信息资源259
7.4.2 如何撰写科技论文260
7.4.3 如何撰写学位论文261
习题7262
第8章 实验264
实验1使用百度搜索引擎264
实验2使用百度网盘271
实验3使用智联招聘网275
实验4使用HTML制作网页278
实验5使用JavaScript制作网页282
实验6使用金山毒霸284
实验7使用网易公开课288
实验8信息检索与利用293
参考文献294
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| 內容試閱：
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信息化社会的主要标志就是无所不在的互连网络，它已经深入人们的生产、生活、科研、学习等领域，是进行经济活动和人际交往的重要手段。在计算机基础教育中，如何让大学生形成计算机思维和操作技能，并通过计算机网络获取、表示、存储、传输、处理和解决现实问题，已成为衡量一个人信息素养和网络应用能力的重要标志。计算机网络基础理论知识、Internet基本应用、网页设计与制作、信息安全基础、电子商务、电子政务、信息检索与利用、实验等知识和技能是大学生应知应会的，是形成信息素养的基本保证。在此基础上学生才能达到对计算机的认知能力、利用计算机解决问题能力、基于网络的协同能力和信息社会中的终身学习能力。
本书主要特点体现在如下4个方面。
（1） 适合教学。作为教材，本书内容组织和结构合理，条理清晰。同时，每章均配有习题，以方便学习。同时，教师可以利用所配电子教案等教学资源备课、讲课、指导学生上机实习。
（2） 章节结构合理。本书按照网络应用的顺序安排各章节，易于读者理解。每章均按照基本概念、网络架构、机器环境和软件应用来介绍网络应用，有利于对照学习，提高学习效率。本书采用循序渐进的模式，适合初、中级读者掌握网络应用知识，使之最终成为高雅的网民。
（3） 图文并茂，简明易懂。本书努力做到用通俗的语言来解释网络概念和应用知识。对绝大多数网络应用都附有插图，以方便读者学习，以帮助读者提高网络应用水平，为体验式学习奠定基础。
（4） 面向应用，内容先进。面向应用与需求是一个非常重要的原则，是应该长期坚持的根本方向。书中充分反映了信息社会的基本需求，深入分析了网络应用者应该具备的素质和能力并在此基础上确定学习内容，力争帮助学生了解网络技术与应用的发展趋势和最新的前沿科学内容。
本书最大的特色是按课程教学方式来组织内容，因此，既适合课堂授课，也适合自学。全书共分为8章，具体内容安排如下。
第1章内容包括计算机网络概述、数据通信基础、局域网、Internet、网络管理与网络安全。
第2章内容包括Internet信息服务、如何使用Microsoft Edge浏览器、电子邮件、搜索引擎、文件传输、电子公告板、即时通信、远程登录。第3章内容包括网页制作基础、采集与处理网页素材，以及使用HTML、JavaScript、Dreamweaver制作网页。
第4章内容包括信息与信息安全的概念、技术、管理、道德与法规。
第5章内容包括电子商务概念，主要功能及工作模式，运行平台，支撑环境，标准、法规、法律及使用实例。
第6章内容包括电子政务概念、国内外电子政务的发展历程、办公自动化系统、政府上网与电子政府、十二金工程、智慧城市与智能交通。
第7章内容包括信息检索系统的概念、工具及其使用、网络信息资源及其检索、综合利用。
第8章安排8个实验，包括使用百度搜索引擎、使用百度网盘、使用智联招聘网、使用HTML制作网页、使用JavaScript制作网页、使用金山毒霸、使用网易公开课、信息检索与利用等。
建议课堂教学的学时安排如表1所示。表1课堂教学学时安排（32学时）
序号教 学 内 容讲课学时1第1章计算机网络基础42第2章Internet应用基础63第3章网页设计与制作84第4章信息安全基础35第5章电子商务46第6章电子政务27第7章信息检索与利用5建议实验教学的学时安排如表2所示。表2实验教学的学时安排（16学时）
序号教 学 内 容讲课学时1使用百度搜索引擎22使用百度网盘23使用智联招聘网24使用HTML制作网页25使用JavaScript制作网页26使用金山毒霸27使用网易公开课28信息检索与利用2本书是四川大学精品立项建设教材，由陈杰华老师制定全书的整体框架和统稿工作，并编写主要文字，四川大学计算机教学中心的孟宏源和戴丽娟老师参与编写部分文字、资料整理、代码调试、图片制作、结构设计等工作。在编写过程中，得到四川大学教务处、计算机学院和计算机教学中心的领导和老师的许多帮助，同时清华大学出版社编校人员促成本书出版，为本书顺利出版做了很多工作，在此谨表衷心感谢！
另外，相关技术问题、索要例题与习题源程序文件、电子教案和教学素材，可以通过出版社联系我们，我们一定准时回复并尽可能为您提供帮助。
本书在编写过程中，借鉴、参考了国内外一些出版物和网络资料，在此表示由衷的敬意和感谢！由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。
编者 2020年8月
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