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| 內容簡介： |
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本书以一个真实完整的C#应用程序项目的开发过程贯穿全书，采用项目引领，任务驱动模式，强调做什么，怎么做，做中学的教学理念，将学生社团管理系统的开发流程按项目划分成多个任务；在每个任务中，采用图文并茂的方式，给出任务目标、任务分析及详细的操作步骤和相关代码，带领学习者逐步完成项目功能。全书分为两个部分，第1部分介绍项目总体背景和进行需求分析；第2部分包括项目1至项目6，依次介绍系统开发环境搭建、C#基础学习、系统接口创建、系统用户界面设计、系统数据管理和系统打包发布与安装部署等内容，将C#基础、面向对象程序设计、Windows窗体开发及ADO.NET数据库编程等知识很好地融入了这些项目之中。本书可作为高职高专学生的C#编程类入门书籍，还可供使用C#语言进行.NET开发的初学者参考使用。为便于教学，本书提供了配套的电子课件、源代码等资源，请登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。
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| 關於作者： |
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何福男，江苏苏州人，苏州工业职业技术学院软件与服务外包学院副院长，长期从事计算机类专业建设和专业教学工作，与企业有良好合作关系；主讲《网站设计与网页制作》、《面向对象程序设计》、《JavaScript程序设计》、《Web新技术》、《XML语言》、《数据库》等课程；积极从事项目化课程改革和项目课程教学实践，曾获省教学成果一等奖，主持省教育教学改革、市科技支撑计划等多项课题。
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| 目錄：
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学生社团管理系统简介 1
小结 7
项目1 系统开发环境搭建 8
任务1.1 搭建Visual Studio集成开发环境 8
任务1.2 创建第一个C#应用程序 13
项目小结 18
项目2 系统开发准备C#基础学习 19
任务2.1 屏幕输出系统主菜单 19
任务2.2 定义数据类型 25
任务2.3 模拟用户登录 33
任务2.4 菜单选择 39
任务2.5 菜单重现 44
任务2.6 社员信息管理 51
项目小结 58
项目3 系统接口创建 59
任务3.1 创建学生类 59
任务3.2 创建社员类 79
任务3.3 创建社员管理数据访问接口 92
项目小结 102
项目4 系统用户界面设计 103
任务4.1 创建Windows窗体应用程序项目 103
任务4.2 欢迎界面设计 108
任务4.3 用户登录窗体设计 114
任务4.4 社员信息管理窗体设计 124
任务4.5 社员照片选择及预览 145
任务4.6 系统主界面设计 157
任务4.7 用户界面交互性提升 170
任务4.8 窗体连接与数据传递 180
项目小结 189
项目5 系统数据管理 190
任务5.1 系统三层框架搭建 190
任务5.2 创建数据库连接 194
任务5.3 用户登录实现 198
任务5.4 浏览社员列表 208
任务5.5 查看社员详情 218
任务5.6 添加社员 227
任务5.7 删除、修改社员 235
任务5.8 社团活动考勤 240
项目小结 250
项目6 系统打包发布与安装部署 251
任务6.1 应用程序打包 251
任务6.2 应用程序安装 257
项目小结 259
参考文献 260
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| 內容試閱：
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微软公司推出的.NET框架这一跨语言软件开发平台，顺应了当今软件工业分布式计算、面向组件、企业级应用、软件服务化、以Web为中心等大趋势，成为众多软件企业的主流开发平台，并呈现出强劲的发展势头。C#作为.NET框架的重要组成部分，现已成为在.NET平台上进行开发的首选语言。学好C#语言是成为.NET工程师的第一步。
本教程在编排体系上，采用项目引领，任务驱动的模式，将一个完整的学生社团管理系统的实现过程划分成若干项目，每个项目又由多个工作任务组成。每个任务的实现注重步骤和细节，具有很强的可操作性。项目的软件环境为Visual Studio 2013，后台数据库为SQL Server 2008，教程中所有的程序代码都在Visual Studio 2013开发环境中测试通过。本教程具有以下特点。
1．针对性强，强化实践
教程十分切合高职高专教育的培养目标，侧重技能传授，强化实践内容。教程注重实际编程能力的培养，强调在具体操作过程中学习理论知识，体现了高职高专应用型人才培养目标。教程从具体项目开发的操作入手，引入丰富案例，以案例驱动课程内容的展开，有助于学生理解较为抽象的理论基础知识。
2．项目贯穿，体例新颖
全书基于工作过程，以一个完整的C#应用程序项目的真实开发过程贯穿全书。本书以项目的开发步骤为顺序，对教材内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架，是真正意义上的项目化教程。案例项目选择了贴近学生生活的主题，案例难度适中，比较适合初学者。在内容的组织和编写上，本书突出高等职业教育的特点，突出职业技能训练；强调怎么做，如何做，通过大量有趣的示例介绍程序设计基础、方法，避免枯燥、空洞的理论介绍，使读者在解决问题的过程中，学会在Windows环境中的编程。
3．内容立体，方便学习
从培养学生的思维能力及运用概念解决问题的能力出发，教程内容不仅包括主要知识的讲解，还包括技术要点、拓展学习等模块，不仅适用于教师教学，也适合读者自主学习。在技术要点及拓展学习模块中介绍和补充了相关知识和技术，同时配有大量的示例；任务后配有训练任务，帮助读者进一步提高和巩固。
4．编写团队专业性强、经验丰富
本书的编写人员为长期在高职院校教学一线进行相关课程教学工作及教学理论研究的优秀骨干教师，以及企业一线的专业技术人员，他们有十分丰富的C#程序设计教学及项目开发经验，全面了解当前高职高专学生的特点与需求，并且参与过多部教材的编写。此外，本教程在编写过程中，得到了不少软件企业专家的建议与指导，使本教程工学结合紧密，有很强的实用性。
本书由苏州工业职业技术学院的何福男、汤晓燕老师担任主编，由苏州工业职业技术学院的陈瑾、陈莉莉、朱东老师和江苏航运职业技术学院的徐阳老师及企业人员等共同合作完成。前期工作中，何福男、汤晓燕老师完成本书的主体结构和体例设计，朱东、陈莉莉、陈瑾老师和企业人员负责全书项目案例的引入及开发工作。在本书的编写过程中，系统简介部分由徐阳完成；项目1和项目3由陈莉莉完成；项目2由陈瑾完成，项目4和项目6由汤晓燕完成；项目5由朱东、汤晓燕完成。全书由汤晓燕统稿，何福男审校。此外，在本书的编写过程中还得到了苏州市职业大学张苏老师、苏州经贸职业技术学院陆萍老师、苏州欧多克斯自动化有限公司周鑫先生、南京维景数据工程有限公司石磊先生等的大力支持与帮助，他们在教程编写过程中提供了不少有价值的参考文献与参考意见，在此对他们表示诚挚的感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在错漏之处，敬请读者批评指正并提出宝贵意见。
编 者
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