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| 編輯推薦： |
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全书包括三方面内容，一是探索了创新思维的过程、基本形式和呈现方式，揭示了创新思维的本质、影响因素，以及人人都能创新和事事都能创新的道理； 二是对国内外已有的创新思维方法进行了系统的梳理，并在此基础上总结了使用这些方法的操作程序、操作要领、适用范围和使用要求。
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| 內容簡介： |
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本书是一种既能用于高校创新创业教育教学，又能用于政府和企事业单位员工培训的通识性创新思维教材。全书包括三方面内容，一是探索了创新思维的过程、基本形式和呈现方式，揭示了创新思维的本质、影响因素，以及人人都能创新和事事都能创新的道理； 二是对国内外已有的创新思维方法进行了系统的梳理，并在此基础上总结了使用这些方法的操作程序、操作要领、适用范围和使用要求。
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| 關於作者： |
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汪建成，中山大学管理学院副教授，研究方向：企业成长与重组、跨国公司管理
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| 目錄：
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第1章 导论 1
学习目标 1
1.1 创新与社会发展 1
1.2 创新的重要性 4
1.2.1 创新与国家地区竞争力 4
1.2.2 创新与企业成功 8
1.3 创新与创业 11
1.3.1 创新与创业的关系 11
1.3.2 创新型创业 12
1.4 创新能够管理吗 12
客观题 15
第2章 创新与创新过程 16
学习目标 16
2.1 创新的内涵 16
2.1.1 什么是创新 16
2.1.2 创新与相关概念 18
2.1.3 创新的特征 19
2.1.4 创新的基本分类 20
2.2 创新的过程 21
2.2.1 技术推动型创新 21
2.2.2 需求拉动型创新 21
2.2.3 技术与需求互动型创新 23
2.2.4 整合与网络型创新 24
2.3 创新的重要趋势 24
2.3.1 破坏性创新 24
2.3.2 绿色创新 25
2.3.3 互联网 创新 26
2.3.4 社会创业 27
客观题 30
第3章 创新的扩散及收益分享 31
学习目标 31
3.1 创新的扩散 31
3.1.1 创新采用周期中的消费者 31
3.1.2 创新扩散过程中的企业 33
3.2 创新收益的分享 35
3.2.1 创新收益对创新活动的激励 35
3.2.2 谁会从创新中获益 36
3.2.3 影响企业获取创新收益的机制 38
3.3 创新收益的保护 39
3.3.1 创新收益的保护机制 39
3.3.2 保护创新收益的困境 39
客观题 42
第4章 创新战略 43
学习目标 43
4.1 什么是创新战略 43
4.1.1 创新战略的重要性 43
4.1.2 成功的创新战略 44
4.1.3 创新战略与企业战略 46
4.2 原始创新战略与模仿创新战略 48
4.2.1 原始创新战略 48
4.2.2 模仿创新战略 50
4.3 封闭式创新战略与开放式创新战略 51
4.3.1 封闭式创新战略 51
4.3.2 开放式创新战略 52
4.3.3 封闭式创新战略与开放式创新战略的比较 53
4.4 创新的领先者战略与追随者战略 55
4.4.1 领先者创新战略 55
4.4.2 追随者创新战略 56
4.4.3 领先者与追随者的选择 56
4.4.4 领先者战略与标准竞争 57
客观题 59
第5章 自主创新 60
学习目标 60
5.1 自主创新的概念 60
5.2 技术引进、消化吸收与自主创新 62
5.2.1 技术引进的重要性 62
5.2.2 消化吸收与再创新 63
5.2.3 技术引进消化吸收再创新的关键因素 64
5.3 基于产品升级导向的自主创新 68
5.3.1 替代跨国公司产品 68
5.3.2 适应国际产业转移 69
5.3.3 利用行业标准变化 70
5.3.4 加快模仿创新进程 70
5.4 基于集成创新的自主创新 71
5.4.1 集成创新的内涵 71
5.4.2 集成创新的意义 72
5.5 自主创新能力构建的关键因素 82
5.5.1 自主创新意识与规划 82
5.5.2 利用后发优势引进技术 82
5.5.3 注重消化吸收 83
5.5.4 深化集成创新能力 83
5.5.5 注重核心零部件的自主研发 84
客观题 84
第6章 创造新产品和新服务 85
学习目标 85
6.1 新产品开发过程 85
6.1.1 概念形成 85
6.1.2 项目评估和选择 86
6.1.3 新产品开发 87
6.1.4 新产品商业化 87
6.2 新产品开发成败的影响因素 89
6.2.1 高层管理者的支持 90
6.2.2 产品优势 91
6.2.3 外部相关者的参与 92
6.2.4 营销能力 93
6.3 服务创新 94
6.3.1 服务创新的重要性 94
6.3.2 服务创新的方向 95
客观题 97
第7章 研究与发展管理 98
学习目标 98
7.1 研发的意义 98
7.1.1 研发的重要性 98
7.1.2 研发的分类 99
7.2 自主研发与合作研发 101
7.2.1 自主研发 101
7.2.2 合作研发 101
7.2.3 产学研合作 103
7.3 研发的集中化与分散化 106
7.3.1 集中化研发 106
7.3.2 分散化研发 106
7.4 专利与创新 107
7.4.1 专利的作用 107
7.4.2 专利竞赛 110
客观题 113
第8章 商业模式创新 114
学习目标 114
8.1 走进商业模式 114
8.1.1 什么是商业模式 114
8.1.2 成功商业模式的特征 115
8.2 商业模式设计 115
8.2.1 商业模式设计的基本要素 115
8.2.2 商业模式设计的陷阱 117
8.3 商业模式的创新 119
8.3.1 商业模式创新的方向 119
8.3.2 商业模式创新的设计与执行 120
8.3.3 持续的商业模式创新 121
客观题 123
第9章 创新型组织 124
学习目标 124
9.1 激发创新 124
9.1.1 创新与创造力 124
9.1.2 管理者如何激发创新 127
9.2 创建创新型组织 127
9.2.1 创新型组织的结构 128
9.2.2 创新型组织的文化 129
9.2.3 创新型组织的人力资源实践 132
客观题 134
第10章 创新的有效管理 135
学习目标 135
10.1 创新的创意管理 135
10.1.1 创新机遇的来源 135
10.1.2 创意管理 137
10.2 创新的资金管理 139
10.2.1 创新的资金投入 139
10.2.2 创新的资金分配 140
10.3 创新的知识管理 142
10.3.1 创新的知识管理过程 142
10.3.2 创新的知识管理策略 143
10.4 创新的绩效管理 144
10.4.1 什么是创新绩效评估 144
10.4.2 创新绩效评估指标 145
10.5 创新的风险管理 146
10.5.1 创新的风险源 146
10.5.2 创新的风险管理策略 146
客观题 148
参考文献 149
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| 內容試閱：
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自2003年攻读博士学位开始，我就对中国企业自主创新问题产生了浓厚的兴趣，在导师的指导下，完成了多篇研究论文。毕业从教后，创新创业成为我教学的主要领域，研究领域也开始涉足绿色创新、社会创业（social entrepreneurship）等。近10年来，我与中山大学管理学院多位教师组成教学团队，面向本科生开设创新管理创新创业基础创业管理等课程，我主要负责创新方面的内容，逐渐形成了完整的课程内容体系。
本书的核心问题是从管理者的角度探讨企业如何通过有效的创新管理获得可持续的竞争优势。通过这本书，我们需要回答几个问题：为什么从宏观到微观都越来越重视创新？从商业的角度来看，为什么有些企业更愿意进行创新？创新的收益是如何分配的？从商业的视角来看，为什么有些企业的创新能够取得成功，而更多企业的创新面临的是失败？中国的自主创新道路是如何形成的？从创新战略到创新管理策略，企业如何选择？企业如何才能成为创新型组织？尽管创新对国家、城市和企业都非常重要，但本书立足商业世界，主要从企业的角度去解读创新问题。
作为一本导读性质的教材，本书的理论体系尽量覆盖创新管理的主要模块和主流理论，以帮助读者对该领域有较为整体和系统的把握。由于本人长期专注研究中国企业自主创新问题，因此将自己在此领域的研究成果整合在本书的第5章。
特别感谢清华大学出版社编辑杜星老师，没有他的坚持和督促，这本书可能还停留在策划阶段。我也要对中山大学修读过我开设的创新创业类课程的学生表示感谢，他们在课程中提供的案例素材对本书的案例内容提供了有益的启发。
尽管在书中引用和借鉴的论文、新闻报道都有所注释，但难免挂一漏万，在此对所有引用和借鉴成果的作者表示感谢。本书的知识体系、教学内容、引用案例等需不断更新与完善，衷心希望各位研究者、学习者能够提出宝贵意见。
本书的出版得到了中山大学工商管理品牌专业建设项目、2017年广州市高校创新创业教育项目、中山大学校级质量工程及教改项目的资助。
汪建成
2020年4月于康乐园
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