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| 編輯推薦： |
实习是既是职业院校一个重要的教学环节，也是学生适应工作环境进一步适应社会的成长过程。但很多职业院校只有专业实习任务的指导和要求，缺乏对学生实习适应性成长的指导。本书就是弥补此缺陷，通过指导职业院校学生熟悉实习相关政策和常识，以更好地适应实习环境，进一步适应社会，获得专业能力与社会适应能力的同步成长。
本书适用于职业院即将走入实习单位的实习生、实习指导老师、企业人力资源管理人员以及企业新进员工阅读。
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| 內容簡介： |
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本书介绍了实习生进入实习单位前后需要熟悉的从学生向从业人员过渡的相关知识，包括职业规划、职场准备、人际关系处理技巧、职场安全与健康、企业规章制度适应以及劳动社会保障相关政策法规等，旨在帮助实习生尽快适应实习生活和职场氛围，提高实习生的职场适应能力和社会适应能力，促进职业院校学生的全面成长。
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| 關於作者： |
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齐芳，男，湖南道县人，教授，社会工作师，全国专业社会工作领军人才、重庆市市级教学团队社会工作专业教学团队负责人、重庆市优秀社工人才、中国优秀社工人物、重庆市杰出人才突出贡献奖获得者、重庆市英才计划名家名师，现任重庆城市管理职业学院社会工作研究中心副主任、教务处副处长。
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| 目錄：
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第一章 从学校向职场过渡
第二章 我的职业选择
第三章 出发前的准备
第四章 与家人保持联系
第五章 你的工资你会算吗
第六章 怎么证明我在厂里待过
第七章 请假辞职有诀窍
第八章 受了工伤怎么办
第九章 职业安全与健康
第十章 两性友谊
第十一章 如何应对性骚扰
第十二章 理财小窍门
第十三章 防偷防骗知识分享
第十四章 找工作的途径及陷阱
第十五章 合同里的“大秘密”
附录1 霍兰德职业兴趣测量表
附录2 假期类别及相关规定
附录3 中华人民共和国劳动法
附录4 中华人民共和国劳动合同法实施条例
附录5 中华人民共和国劳动争议调解仲裁法
结束语
参考文献
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| 內容試閱：
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亲爱的同学们，实习是职业教育的实践教育环节，面临即将到来的实习生活，你身心和知识上都做好准备了吗？面对实习中的困惑你知道如何处理吗？怎么和产线和组长建立良好关系你知道吗?在工厂请假流程你熟悉吗?在工厂实习，你就是准工人了，你有哪些权益你知道吗？为了让同学们能够顺利度过实习生活，解决在实习中可能会遇到的困难，了解实习中可能出现的突发情况，提升自我保护意识及能力，我们特别编印该手册。请同学们仔细阅读手册，明白实习相关注意事项，了解自己的合法权益。
有的同学现在暂未实习，但我们终将实习，书中有很多劳动法知识和人际小技巧，可以丰富大家的知识，帮助大家成长。
我们希望通过这本册子，能够让你在实习前对实习工作有所了解并提前做好准备，在实习中能够掌握一些相关生活与工作的知识，顺利完成实习。本手册适合职业学校、企业社会工作服务中心等相关单位与工作人员使用。
本手册编写分工如下：
主编：
齐芳（重庆城市管理职业学院社会工作研究中心副主任、教授、社会工作硕士、硕士生导师）
溥存富（重庆城市管理职业学院民政与社会治理学院教师、社会工作硕士、试验班导师）
副主编：
慕玮（重庆城市管理职业学院民政与社会治理学院教师、巴黎第八大学人类学博士、婚姻家庭咨询师）
宋瑶平（重庆南岸区南坪镇绿荫社工服务中心主任、中级社工师）
郭瑞英（重庆兴民社会工作服务中心副主任、中级社工师）
和颖（重庆兴民社会工作服务中心财务总监、心理咨询师）
第一、二、三章；齐芳
第四、五、六、七章，附件；溥存富
第八、九、十章；慕玮
第十一、十二、十五章，附件；郭瑞英
第十三、十四章，附件；和颖
本手册的编写得到了重庆城市管理职业学院、重庆微电子工业学校、重庆兴民社会工作服务中心、重庆九龙坡区凝聚力社会工作服务中心、重庆南岸区南坪镇绿荫社工服务中心的鼎立支持与帮助，特别感谢重庆兴民社工谢丽、郭瑞英、和颖、向春燕、李金等的付出。
书中，我们引用或参考了包括中华人民共和国中央人民政府门户网站，中华人民共和国人力资源和社会保障部，中国就业网，中国职业教育信息资源网，中国中等专业教育学生信息网，中华全国妇女联合会网 （中国妇女网），重庆人力资源及社会保障公众信息网，重庆市教育委员会公众信息网，教育部全国青少年普法网，中国青少年安全教育网等相关资料，在此，对有关著作或资料的原作者表示最诚挚的谢忱。
由于我们能力和水平有限，手册中难免存在错漏和有不当之处，恳请广大专家、学者、同行和读者批评指正。
从个体到团体的转变
大家还在校园里的时候，主要是以个人的得失成败为中心，那么当我们到了职场后，学校里以自我为中心的模式将不会适合企业?个人的得失成败必须与企业整体的成功结合才有意义。因此，同学们要将重个性发展转变为重企业标准，将凡是衡量个人利益转变为凡是考虑集体利益，将单打独斗转变为团队协作。请牢记，“独人不成将军”，大家要将自己从竞争型人才调整为合作型人才。
（一）从情感人到职业人的转变。
当你进入职场后，就不要把自己再当成是一个“宝宝”了。“情绪化”是很多同学的显著特征之一。但是，情绪化的行为与职业人的理性行为不符，在职场中我们应该要更注重行业规则。在这里我们要将情感人转变为职业人，将个人好恶转变为竞业精神，将情绪左右转变为职业驱动。学会管理自己的情绪，让自己变得更加理性成熟。
（二）从兴趣导向到责任导向的转变。
在校园里，同学们的学习生活，有时可以凭借兴趣来做选择。但是到了职场上，有些事情也许你没有那么感兴趣，但是也要去完成，因为这是一种责任。在义不容辞的职责面前，个人兴趣和喜好是要让步的。同学们要学会将兴趣导向转变为责任导向，将个人利益转变为公司利益，将追求个人喜好转变为追求职业职责。
（三）从思维到行动的转变。
实习之所以为“实习”，便是实践学习的意思。同学们只是换了一个学习成长的场所，以便于我们校园所学，能够为职场所用。因此，在职场中的学习，同学们要更偏重于实践。除了理论和思维的训练外，更要学会将其转变到行动和生产上，要将想到就行转变为做了才行。
（四）从个人资源到组织资源的转变。
学生以个人导向为主，相应依托个人资源来生存和发展，职业人在组织里当然依托于组织，利用个人资源转变到组织化的资源支持平台。将独立发展变为企业共同发展，将依靠个人变为依附企业。
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