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『簡體書』机械基础(智媒体版)

書城自編碼: 3692022
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 罗小霞
國際書號(ISBN): 9787564382063
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2021-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:HK$ 70.8

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內容簡介:
高职高专教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才,服务经济建设的重任。近年来,随着产业结构的升级和社会岗位的更新变化,要求职业教育改革,要整合资源建设专业群对接产业链、人才链,更好服务经济社会的发展。“机械基础”是轨道交通专业群(省级重点专业群)的专业平台课。
  为了适应轨道交通职业教育发展的需要,《机械基础(智媒体版)》结合轨道交通专业群各专业的人才培养方案,以培养技术型、技能型人才为目标,突出高等职业教育的特点,贯彻新国家标准,将金属材料和热处理、构件的静力学、构件的基本变形、机械零件和连接、常用机构和机械传动、液压和气压传动等与铁路机械设备相关的理论知识和实践技能有机结合起来,形成完整的教学和训练系统,为后续专业课程的学习奠定基础。
目錄
项目一 机械概述
任务一 机器和机械的基本概念
任务二 运动副及平面机构简图
任务三 摩擦、磨损及润滑
项目二 金属材料
任务一 金属材料的力学性能
任务二 钢的热处理
任务三 常用金属材料
项目三 构件的受力分析和变形
任务一 构件的受力分析
任务二 构件的基本变形
项目四 机械连接
任务一 键连接
任务二 螺纹连接
项目五 轴系零部件
任务一 轴
任务二 轴承
任务三 联轴器、离合器和制动器
项目六 常用机构
任务一 平面连杆机构
任务二 凸轮机构
项目七 机械传动
任务一 螺旋传动
任务二 带传动
任务三 齿轮传动
任务四 轮系与减速器
项目八 液压和气压传动
任务一 液压传动
任务二 气压传动
项目九 实训
任务一 常用测量器具、维修工具及使用方法
任务二 螺纹连接的测量和拧紧实训
任务三 减速器的装拆实训
附录
参考文献
內容試閱
高职高专教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才,服务经济建设的重任。近年来,随着产业结构的升级和社会岗位的更新变化,要求职业教育改革,要整合资源建设专业群对接产业链、人才链,更好服务经济社会的发展。“机械基础”是轨道交通专业群(省级重点专业群)的专业平台课。为了适应轨道交通职业教育发展的需要,本书结合轨道交通专业群各专业的人才培养方案,以培养技术型、技能型人才为目标,突出高等职业教育的特点,贯彻国家标准,将金属材料和热处理、构件的静力学、构件的基本变形、机械零件和连接、常用机构和机械传动、液压和气压传动等与铁路机械设备相关的理论知识和实践技能有机结合起来,形成完整的教学和训练系统,为后续专业课程的学习奠定基础。
  本书在编写过程中主要基于项目课程来进行课程设计,将职业工作岗位的综合素质和思政培养融入其中。本教材在编写上主要突出以下特点:
  1.本书编写模式新颖,每个学习项目开始都安排有相关案例的“项目引入”和项目总的“学习目标”,项目中每个任务都安排了设问式的“任务引入”和具体的“任务要求”,各任务末安排有“实践操作”和“任务测试”,有助于培养学生理论联系实际的应用能力和复习巩固所学知识。
  2.大量选用铁路设备的机械零部件图片和应用案例,突出轨道交通类专业基础课的特点,实现基础课和专业课的相互融通和衔接。
  3.突出职业教育职业技能培养的特点,在项目九编写了实用的实训项目,提高学生的实践操作能力。
  4.根据轨道交通专业人才培养方案,对以往“机械基础”教材、金属材料、工程力学内容进行了有机整合,以基本原理、基本概念、基本结构、基本计算为教材的编写重点,以新技术、新材料、新工艺为教材的拓展方向,突出教材的实用性、必要性和前瞻性。
  5.根据课程思政的需要,在任务要求中列出相应的思政要求,任务末安排相关的思政思考题,启发和指导教师进行课程思政,对学生的人生观和价值观进行正面引导,鼓励学生树立人生目标,培养学生敬业爱岗的职业道德素养。
  6.本书为数字化教材,应用AR技术,用大量的动画、视频、微课等数字资源生动形象地展示教材中的重、难点内容,实现纸质教材和数字化教材的融通,促进学生的自主学习,激发学生的学习兴趣。
  本书由贵阳职业技术学院罗小霞担任主编,田华山、王婷担任副主编。本教材共分为九个项目,其中项目二、项目三和项目六由贵阳职业技术学院罗小霞编写,项目一、项目四、项目八和项目九由贵阳职业技术学院田华山编写,项目五和项目七由贵阳职业技术学院王婷编写。
  本书内容涉及面较广,不仅包含有机械原理和零件知识,还包含了金属材料、工程力学、液压和气压传动等学科知识,教师可以根据教学班级的专业特点和课时需求自主选择教学内容。项目九中的实训任务也可穿插到相应的教学项目之后进行。
  本书在编写过程中参阅了大量的文献资料,借鉴和吸收了国内外众多学者的研究成果,在此向有关作者致以诚挚的谢意!
  由于编者能力和时间有限,书中难免存在不足之处,恳请同行和读者给予批评指正。

 

 

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