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| 內容簡介： |
由上海交通大学媒体与传播学院、国际传播学会（ICA）共同主办，以“人工智能时代： 新兴媒介、产业与社会”为主题的第六届新媒体国际论坛在上海交通大学顺利举办。本书为该新媒体国际论坛精粹第二辑，从媒介生产和媒介使用两个角度出发，探讨新兴媒介对产业与社会的影响，研究话题包括新闻研究与新闻教育、智能媒体时代的产业转型、媒介使用、媒介素养等。
本书可供新闻传播学及相关学科研究者参考。
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| 關於作者： |
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李本乾:传播学博士、工商管理学博士后;现为媒体与传播学院院长、教授、博士生导师。国务院“政府特殊津贴”专家、国家社科基金重大项目首席专家；吴舫，香港中文大学新闻与传播学院传播学博士，现任上海交通大学媒体与传播学院新闻传播系讲师。
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| 目錄：
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新闻研究与新闻教育
媒介多任务行为对新闻阅读及假新闻判别的影响王璐瑜 申琦
社交平台假新闻的算法治理： 逻辑、局限与协同治理模式张超
基于“课程产品研发”理念的卓越新闻传播人才培养机制设计易龙 李晨瑜
美国报业数字化转型中的新闻传播人才需求与教育变革郑晓迪 陈心怡
智能媒体时代的产业转型“数据价值 人工智能”双轮驱动下媒体智能化变革路径探析李海东 许志强
融媒App的大愿景与新未来 -——安吉新闻集团“爱安吉”移动客户端创新发展解析赵莉 张小玉
智媒时代主流媒体短视频新闻的未来图景 -——基于“央视新闻”抖音号的实证分析李舒霓
智媒化： 广播电视媒体的未来发展方向许志强 晏菱 赵亚林
媒介使用研究
社交媒介使用与社会责任认同的关系： 基于新上海人的实证研究 白如金 李政宏
乡村居民社会资本的影响： 社交网络使用行为心理的视角 金恒江 刘圆圆 张国良
农技员媒介使用能力影响因素实证研究吴志远 余思婕
媒介素养研究
人工智能时代的新闻素养及提升谢金文 黄谷香
南非媒介素养教育发展及对中国的启发付玉
造成城乡儿童数字素养差异的多元因素及对策研究 -——基于沪滇两地学校的田野调查蒋钰 李有
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| 內容試閱：
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2019年10月26日，以“人工智能时代： 新兴媒介、产业与社会”为主题的第六届新媒体国际论坛在上海交通大学顺利举办。
新兴媒介已成为时代的发展趋势，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，中国网民规模已经达到9.04亿人，互联网普及率达64.5%。当技术以前所未有的速度不断更新并嵌入我们日常生活中时，传播成为不同产业以及社会个体之间的连接方式，也因而引出了各种各样的问题： 个体的媒介使用行为呈现什么样的新特征？民众的媒介素养现状如何？新闻传播的相关行业如何应对新的变化？新闻教育、新闻传播学研究将何去何从？新的现象和问题亟待我们去探讨。新闻传播学者立足于传播视角，围绕着这些议题从不同角度提出了他们的思考和结论。
本书为第六届新媒体国际论坛的优秀论文选第二辑，从媒介生产和使用角度出发，探讨新兴媒介对产业与社会的影响，研究话题包括新闻研究与新闻教育、智能媒体时代的产业转型、媒介使用、媒介素养等。
从生产角度出发，本书关注新兴媒介对新闻、广播电视等行业的影响，分析了新兴媒介背景下新闻人才的培育机制。王璐瑜和申琦通过问卷调查法与实验法，运用信息精细化加工可能性模型探讨了媒介多任务行为对新闻阅读和假新闻判别的影响；张超则基于国内社交平台假新闻现象，提出了“算法-利益相关者”的协同治理模式；易龙和李晨瑜从“课程产品研发”理念出发，在传统新闻类课程存在问题的基础上，重新设计了卓越新闻传播人才培养新机制；郑晓迪和陈心怡则聚焦美国报业数字化转型背景下新闻教育和人才培养的改革措施。
在新兴媒介背景下，本书讨论了媒介发展的两个趋势：“融媒体”和“智能化”。本书收录了4篇相关文章，分别从不同的角度探讨了智媒时代的产业转型。李海东和许志强在分析人工智能与传媒业结合的基础上，探讨了媒体智能化变革路径；赵莉和张小玉基于浙江安吉新闻集团“爱安吉”客户端的发展战略和创新模式，展望融媒App的发展方向；李舒霓基于央视抖音的数据分析，讨论主流媒体在智能传播技术下的发展和视觉化新闻的未来；许志强等人探讨了新一轮智能技术集群为传媒产业带来的创新，并提出了加快构建广播电视媒体内容“智”造支撑体系的路径。
媒介使用也是历届新媒体国际论坛的关注重点。在本书中，有几篇文章关注了不同社会群体的媒介使用及效果，包括新上海人、乡村居民、农技员等。白如金和李政宏针对新上海人的社交媒介使用与社会责任认同的关系构建了一个有调节的中介模型，重点考察了社会融入在两者中的中介作用以及对社会信任的调节作用；金恒江等研究了乡村居民社会资本的影响因素，涉及社交网络使用行为、网络信息分享行为、网络娱乐活动和社交网络使用心理等因素。
本书还关注媒介使用者应如何提高媒介素养以适应新兴媒介的发展变化。谢金文和黄谷香聚焦于移动传播和人工智能时代人们的新闻素养的提升目标、内容和要求；付玉则对南非媒介素养的教育发展情况及原因进行剖析，为中国的媒介素养教育提供启发性的思考；蒋钰和李有对沪滇两地学校进行田野调查，关注城乡儿童数字素养差异背后的多元因素，并为教育扶贫、推进教育信息化提出对策建议。
人工智能时代，新兴媒介技术触发新的需求和产业样态，学界和社会共同面临一系列机遇和挑战。在这样的背景下，促进跨学科和新视野、新理论的发展具有重要意义。上海交通大学媒体与传播学院依托上海交通大学强大的工科资源，贯彻文理交叉的办学理念，积极推进对新媒体、新媒介技术以及新问题的研究和讨论。期望本论文集的出版能促进新闻传播学者以及业界更广泛的思考和对话，推动传播学的繁荣发展。
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