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| 編輯推薦： |
1.分为两篇，上篇为心血管专科护理基础，下篇为心血管重症实训操作
2.以护理基础理论为依据，以专科临床护理技术为主导，以案例为载体，以心血管重症患者的救治流程为逻辑主线
3.注重心血管专科理论知识和专科操作的能力。
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| 內容簡介： |
本书分为两篇，上篇为心血管专科护理基础，下篇为心血管重症护理实训操作。以护理基础理论为依据，以专科临床护理技术为主导，以案例为载体，以心血管重症患者的救治流程为逻辑主线，注重心血管专科理论知识和专科操作的能力。
本书融合心血管专科的要求和标准，具有针对性、启发性、创新性和适用性，适合护理相关专业学生使用，也可供相关护理人员参考阅读。
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| 關於作者： |
康爱梅， 硕士生导师。主任护师。从事心血管临床护理20余年 ，护理教育10余年。先后在国内外期刊发表专业性论文20余篇。担任湖北湖南高等职业教育护理类专业规划教材评审委员会委员、中国生命关怀协会人文护理专业委员会委员、武汉设计工程学院学术委员会委员、武汉亚洲心脏病医院护理科研项目专家组学术顾问。
1. 课 题 主 持：自制轴流式人工心脏泵置入动物体内围术期护理（管理）研究，获得湖北省护理学会科技二等奖； 校院协同育人构建护生人文关怀培养模式的研究在研。 指导： 慢性心力衰竭患者经外周静脉入径行超滤治疗的研究。 参 与：省级科研课题1项（磁悬浮人工心脏泵血流动力学特征及实验研究）；市级科研课题1项（应急救护技能在养老相关群体的科普调查与研究）；校（院）级课题1项（ 肺动脉高压患者生活质量及其影响因素研究）。
2. 专 利 中国国家发明专利 ---- 《多功能动物手术床》 中国国家实用新型专利 ---- 《便携式医用设备带》
3.获奖 - 校合作研究心血管专业方向护生的教学模式[J]，获湖北省医学职业教育2019年学术年会二等奖。
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| 目錄：
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上篇心血管专科护理基础 001
章概述 002
节危重症医学科的发展史 002
第二节心外科重症监护室 003
第三节心血管疾病重症监护室 005
第二章心血管病患者的心理护理 008
节概述 008
第二节心血管病患者的心理特点 008
第三节心血管病患者的心理影响因素 009
第四节心血管病患者的心理护理 010
第三章心血管病患者的镇静镇痛管理 013
节概述 013
第二节疼痛评估 014
第三节心血管病患者疼痛护理 018
第四章重症监护室的安全防护 021
节重症监护室患者常见安全隐患因素及防护措施 021
第二节重症监护室医护人员职业安全隐患因素及防护措施 022
第五章重症监护室医院感染的预防与控制 024
节医院感染概况 024
第二节呼吸机相关肺炎的预防与控制 025
第三节中央导管相关血流感染的预防与控制 027
第四节导尿管相关性尿路感染的预防与控制 028
第六章临床心电图识别 031
节临床心电学的基本知识 031
第二节心电图的测量和正常数据 036
第三节异常心电图的识别 039
第四节心电图的分析方法及临床应用 061
第七章心血管疾病的用药与护理 064
节抗心力衰竭药物临床应用及观察 064
第二节抗心律失常药临床应用及观察 071
第三节抗高血压药临床应用及观察 075
第四节调节血脂药及抗动脉粥样硬化药临床应用及观察 080
第五节抗心绞痛药物临床应用及观察 085
第六节口服降血糖药 088
第七节胰岛素 091
第八节抗血栓药物临床应用及观察 093
第八章重症监护室的监护技能 105
节水、电解质和酸碱平衡监测 105
第二节呼吸系统功能监测 112
第三节循环系统功能监测 117
第四节中枢神经系统功能监测 124
第五节肝功能监测 127
第六节肾功能监测 129
第七节出血、凝血功能监测 131
第八节体温监测 134
第九章心血管疾病及其护理 137
节高血压病及其护理 137
第二节心律失常及其护理 142
第三节心力衰竭及其护理 148
第四节冠状动脉粥样硬化性心脏病及其护理 158
第五节主动脉夹层及其护理 165
第六节感染性心内膜炎及其护理 168
第七节病毒性心肌炎及护理 173
第十章心脏病介入治疗及围手术期护理 177
节冠状动脉造影术及护理 177
第二节经皮腔内冠状动脉成形术及护理 180
第三节人工起搏器安置术及护理 183
第四节先天性心脏病介入封堵术及护理 187
第五节经导管主动脉瓣置入术及护理 191
第六节射频消融术及护理 194
第十一章心脏病外科治疗及围手术期护理 198
节先天性心脏病手术及护理 198
第二节心脏瓣膜置换术及护理 208
第三节冠状动脉旁路移植术及护理 214
第四节主动脉瘤手术及护理 218
第十二章心血管急危重症救护流程 223
第十三章心血管疾病案例护理 236
节急性心肌梗死患者的护理 236
第二节心力衰竭的护理 238
第三节冠状动脉搭桥术后低氧血症的护理 241
下篇心血管重症护理实训操作 247
章输血技术 248
节操作规范 248
第二节主要并发症处理 250
第三节健康宣教 252
第二章心电监护仪的使用 254
节操作规范 254
第二节主要并发症处理 255
第三节健康宣教 256
第三章静脉输液微量泵的使用 257
节操作规范 257
第二节不良后果处理 258
第三节健康教育 260
第四章中心静脉置管 261
节操作规范 261
第二节主要并发症处理 262
第三节健康宣教 264
第五章有创动脉穿刺配合操作技术 265
节操作规范 265
第二节主要并发症处理 266
第三节健康宣教 268
第六章简易呼吸器应用 269
节操作规范 269
第二节主要并发症处理 270
第三节健康宣教 271
第七章口咽通气管放置技术 272
节操作规范 272
第二节主要并发症处理 273
第三节健康宣教 274
第八章气管插管配合技术 275
节操作规范 275
第二节主要并发症处理 276
第三节健康宣教 279
第九章气管切开及伤口换药技术 280
节操作规范 280
第二节主要并发症处理 281
第三节健康宣教 283
第十章人工气道湿化技术 285
节操作规范 285
第二节主要并发症处理 286
第三节健康宣教 286
第十一章气管插管、气管切开拔管技术 287
节操作规范 287
第二节主要并发症处理 288
第三节健康宣教 289
第十二章氧疗技术（中心吸氧法） 290
节操作规范 290
第二节主要并发症处理 291
第三节健康宣教 293
第十三章胸部理疗技术 294
节操作规范 294
第二节主要并发症处理 295
第三节健康宣教 296
第十四章无创呼吸机的使用 297
节操作规范 297
第二节主要并发症处理 298
第三节健康宣教 300
第十五章有创呼吸机的使用 301
节操作规范 301
第二节主要并发症处理 302
第三节健康宣教 304
第十六章胸腔引流管的护理操作 306
节操作规范 306
第二节主要并发症处理 307
第三节健康宣教 308
第十七章心包穿刺配合操作 309
节操作规范 309
第二节主要并发症处理 310
第三节健康宣教 311
第十八章胃肠减压技术 312
节操作规范 312
第二节主要并发症处理 313
第三节健康宣教 315
第十九章女性患者留置导尿术 316
节操作规范 316
第二节主要并发症处理 318
第三节健康宣教 321
第二十章男性患者留置导尿术 322
节操作规范 322
第二节主要并发症处理 324
第三节健康宣教 327
第二十一章心肺复苏基本生命支持技术 328
节操作规范 328
第二节主要并发症处理 329
第三节健康宣教 331
第二十二章除颤技术（非同步方式） 332
节操作规范 332
第二节主要并发症处理 333
第三节健康宣教 334
第二十三章血液透析技术 335
节操作规范 335
第二节主要并发症处理 336
第三节健康宣教 338
第二十四章体外膜肺氧合（ECMO）技术 339
节操作规范 339
第二节主要并发症处理 340
第三节健康宣教 341
第二十五章主动脉球囊反搏技术 343
节操作规范 343
第二节主要并发症处理 344
第三节健康教育 348
第二十六章肠外营养支持技术 349
节操作规范 349
第二节主要并发症处理 351
第三节健康宣教 353
第二十七章肠内营养支持技术 354
节操作规范 354
第二节主要并发症处理 356
第三节健康宣教 358
第二十八章胃肠空肠造瘘管的使用 359
节操作规范 359
第二节主要并发症处理 360
第三节健康宣教 361
附录一低氧血症的处理流程图 362
附录二住院患者PHQ-9抑郁评估量表 363
参考文献 364
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| 內容試閱：
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我国心血管病患病率处于持续上升阶段，心血管病诊疗措施不断更新、新技术不断开展，从事心血管病护理的临床人员数量不断增加。心血管重症护理是针对心血管专业方向的护理人员开设的一门护理课程，它既不是单一的理论教学，也不是对护理经验的简单复制。它以基础理论教学为依据，以专科临床护理技术为主导，以案例为载体，以心血管重症患者的救治流程为逻辑主线开展教学，注重培养学生心血管专科理论知识和专科操作的能力。
全书分为上下篇，上篇为心血管专科护理基础，包括心血管病患者的心理护理、心血管病患者的镇静镇痛管理、重症监护室的安全防护、心血管疾病的用药与护理、重症监护室的监护技能等共十三章；下篇为心血管重症护理实训操作，包括输血技术、心电监护仪的使用、静脉输液微量泵的使用、中心静脉置管、有创动脉穿刺配合操作技术等共二十八章。全书由心血管病专科医院的心电图室医师、临床药师、医院感染与控制管理专家，心血管重症监护室的护理人员和高校资深的教师共同完成，将心血管病专科的要求和标准融入教学的内容中，使本教材更具针对性、启发性、创新性和适用性。可供全国卫生教育高校护理学生使用，也可供心血管专科的在职护士参考使用。
本教材的编写得到参编医院和院校的大力支持和帮助，在此深表感谢！限于编写时间与水平，不妥之处恳请广大师生和护理同仁惠予指正！
康爱梅
2021年3月
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