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『簡體書』“一带一路”沿线国家儿童文学经典书系（第一辑）·马来西亚卷

書城自編碼： 3807240
分類：簡體書→大陸圖書→童書→中國兒童文學
作者： ［马来西亚］谢增英 ［马来西亚］刘育龙主编，［马来西亚］刘玉
國際書號(ISBN)： 9787552645873
出版社： 宁波出版社
出版日期： 2022-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 68.8

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內容簡介：
本书是“一带一路”沿线国家儿童文学经典书系中的马来西亚卷，本书为汉语和马来语双语形式，有“诗歌”“儿童小说”“民间故事”三种文体构成，以轻松易懂的表达方式和富有童趣的语言风格，辅以活泼生动的彩色绘图，向青少年读者展现了他国不一样的文化取向和风俗传统。本书的出版将促进读者对马来西亚文化的了解，加强两国之间文化的沟通与交流，以带动东亚文化圈的共同繁荣与进步，为缔结友好邻邦关系做出拥有的贡献。
關於作者：
主编简介：
谢增英，马来西亚博特拉大学外文系（中文组）学士，马来亚大学语言学硕士，拉曼大学博士。其作品曾获花踪文学奖散文奖首奖、南大微型小说首奖、星加坡国际散文赛二等奖、台湾联合报极短篇优选奖等。现任马来西亚某出版社主编，曾编辑马来西亚华文小学华文课本和中学华文课本。
刘育龙，童诗作家、微型小说家。曾获花踪新诗奖和儿童文学奖，出版的著作有诗集《哪吒》《希望之岛》和文学评论集《在权威与偏见之间》。
译者简介：
刘玉玲生于马来西亚关丹。自2006年起开始接触卡通字幕翻译工作和漫画翻译工作，出版多本个人文集、合集以及漫画翻译作品。目前就职于马来西亚沙巴大学。
Amina Binti Ali（阿米娜阿里）出生于马来西亚山打根。马来小说家，擅长写短篇小说。曾多次获得国内各大小马来文学奖项。目前就职于马来西亚沙巴大学。
內容試閱：
马来西亚华文文学（马华文学）在 1919 年开始成形，但可惜的是，本土华文儿童文学没有在同一时期发展起来。马来亚于1957 年独立前，马华儿童文学未能发展起来的原因有二：一、我国华文教科书和读物大多是来自中国大陆和中国香港；二、本地的出版业仍在起步的阶段，因此，本土的儿童文学没有获得重视。
马来西亚（新加坡和马来亚）成立后，儿童文学仍然是不被重视的一块，年红先生曾说，这除了儿童文学的重要性被忽略之外，马华作家（马来西亚地区华裔作家）视儿童文学为“小儿科”，不愿做出贡献，也是其中一个主要原因。
至于刊物方面，虽然20世纪70年代和80年代陆续出版了一些适合孩子阅读的刊物，例
如：《学生周报》（1958年发行）、 《少年乐园》 （1964年创刊）、 《知识报》（1965 年创刊）、《儿童报》（1972年创刊）、《知识画报》（1976年创刊）、《小读者》（1976
年创刊）、《好学生》（1977 年创刊）、 《好少年》（1979年创刊），但是，除了《儿童报》，这些刊物少有刊登本土儿童文学作品。《儿童报》创刊于1972年3月7 日，由马来西亚生活出版社出版发行，社长为周宝梅。年红先生便是《儿童报》的编辑，他主要负责儿童文学和语文知识部分，只可惜《儿童报》在1973 10月13日出版了第 60 期后便停刊。
1976年，南马文艺研究会编委会进一步为东方文化机构有限公司编辑了《学生剧场丛书》 (12册)；在1977年为泰来出版社编辑了《泰来儿童丛书》 ( 十册 )，并获第一届马来西亚华人文化协会文学奖。接着，南马文艺研究会先后编写和出版了儿童文学创作数十本，包括《南文会少儿丛书》第一、二、三辑 ( 共 30 本 )，《彩虹少儿丛书》第一、二辑 ( 共 20 本)以及儿童小说集 《小卡车》等，成为马来西亚华文儿童文学发展的主力军。
到了 2003 年，习写儿童诗歌的技能被纳入小学华文课程，儿童诗歌开始受到重视。对比其他的儿童文学种类，儿童诗歌发展蓬勃，因此本书选入的作者多达10 位，他们都是马来西亚著名的童诗作者。在这些作者当中，梁志庆老师和年红老师对儿童诗歌的发展做出极大的贡献，从著书、开讲座，到举办儿童诗歌创作比赛等，他们都积极地参与其中。已故儿童文学作家郑秋萍老师，在诗歌创作和推广方面功不可没，她经常到学校给老师开讲座，分享如何赏析童诗和创作童诗的心得，为校园童诗播种。另一位值得我们尊敬的童诗作家
是宋飞龙，他目前已经自费出版了 10 本童诗集，这些年来，在创作童诗方面他笔耕不辍，交出亮丽的成绩单。
儿童诗歌会获得关注，另一个主要原因是马来西亚jiaoyu部。自 2004 年起，每年都举办全国中小学诗歌朗诵比赛，至今已经举办了 17 届。由于小学组的比赛是以朗诵儿童诗歌为主，因此这也促使许多教师开始学习赏析和创作儿童诗歌。
值得一提的是，马来西亚影响力最大的华文日报《星洲日报》自 1999 年第 5 届花踪文学奖开始增设儿童文学奖，并把参赛文类定为童诗，为本地的童诗作家提供了互相切磋和观摩的平台。花踪文学奖可说是本地最具权威的文学奖，增设童诗奖项无疑能吸引和鼓励更多马华作家投入童诗创作这个领域。本书的多位作者都曾经在这项赛事中得奖，分别是：郑秋萍、梁志庆、刘育龙、王振平、周锦聪和邡眉。花踪儿童文学奖每两年举办一次， 自 1999 年到 2007 年，总共举办了 5 届。可惜的是，主办单位在这之后便从花踪文学奖的奖项中
取消了这个项目，令这项赛事从此成为绝响。
此外，彩虹出版有限公司与南马文艺研究会多年来联合举办了多届全国华小童诗创作比赛和 全国少儿童话寓言创作比赛，鼓励和推广小学生创作童诗和童话寓言，在许多孩童的心田种下儿童文学的幼苗，令人钦佩。
2022年，马来亚大学中文系和《星洲日报》联合举办童诗赏析、教学与创作课程，邀请本地的作家、教师和学者教导学员如何赏析和创作童诗。除了安排五堂课，前后也举办了两次童诗创作比赛，鼓励学员参与童诗创作，同时在赛后点评得奖作品。 本书中的两位作家和两位编者，即方肯、林健文、谢增英和刘育龙都是这个课程的导师。
2006 年，由红蜻蜓出版社推出的许友彬和邓秀茵的长篇少儿小说，掀起了阅读少儿小说的热潮。本书选入的作家在儿童小说创作方面成绩斐然，例如年红、爱薇、邡眉、刘玉玲、赖宇欣、方肯等，他们都曾经出版儿童小说集。
在推广儿童小说创作方面，留台联总扮演着举足轻重的角色。自 1989 年承办至今，留台联总已经举办了 16 届的马华儿童小说创作比赛，两年一度，不曾间断，意义深远。这项赛事为马华文坛培养了一批儿童小说作家，其中包括这本合集的作者和编者，如廖冰凌、刘玉玲、赖宇欣、方肯、潘芳玲、王振平、谢增英等。
由于马来西亚的儿童文学长期被马华文坛的编者和作家边缘化，发展空间十分有限，愿意加入儿童文学创作阵容的作家也比较少，在发展方面自然面对较多的阻碍。庆幸的是，我们还是有一群热爱儿童文学的作家和不屈不挠的推动者，长期默默耕耘，近年来也陆续看到这一批人开办童诗鉴赏班、举办童诗创作比赛、编选童诗合集等，除了提高大众的儿童文学鉴赏水平，同时也为马华儿童文学开拓出一片光明的前景，给孩子们带来既有趣又有益的优质文学作品。
身为主编，我们非常感谢出版单位宁波出版社有限公司积极推动《“一带一路”沿线国家儿童文学经典书系》这项出版计划，为我们提供出版本地儿童文学合集这个美好的机缘。
我们也要衷心感谢为这本 儿童文学合集供稿的作家们。纵观这 16 位本地儿童文学作家的童诗和儿童小说，在创作风格方面，展现了百花齐放的多元色彩，从多角度向读者描绘我们未
来主人翁的情感、思想和生活风貌。这 16 位作家涵盖了马华文坛上老、中、青三代人，具体而微地显现这一番景象：在儿童文学的创作道路上，前辈们依然孜孜不倦地笔耕和参与活动，中生代和新生代也在这一块扮演日益重要的角色，大伙儿齐心合力，共同为马华儿童文学的未来发展发热发光。
最后，我们也不忘感谢为这本合集绘图的 3 位画家，即林清辉、俞德业和陈仪伟，替我们的这本儿童文学合集描绘出一片五彩缤纷的童年天地！

呼呼吹拂的风
Angin Yang Bertiup Kencang
宋飞龙
Song Fei Loon

他吹动所有旗帜
让它们猎猎作响
他吹动所有风帆
让舟船启航
他追逐天边的云朵
也在辽阔的海面上
追鸥逐浪

他吹开春天的花朵
吹绿夏天的枝丫
他吹软柳条
也吹落老树的枯发
他摇醒风铃
推动风车的臂膀
他让风筝
在天空里徜徉
他让翅膀
在蓝天下飞翔

他也走进幽深的林子
跟树木说悄悄话
他也和片片落叶
玩捉迷藏
还跟潺潺的小溪
边走边唱

他是风
他是呼呼吹拂的风
吹过江河 吹过田野
吹越高山 吹越大海

他是风
他是快乐的风
他要呼呼吹遍
每一个梦想可以到达的地方
Dia mengibarkan semua bendera
Supaya mereka berkibar dengan bunyi yang lantang
Dia meniupkan semua layar kapal
Supaya kapal layar memulakan pelayaran
Dia mengejar awan yang jauh di langit
Dia juga berkejaran dengan burung Camar dan ombak
di permukaan lautan yang luas

Dia memekarkan kuntum bunga di musim bunga
Menghijaukan dedahan pokok di musim panas
Dia melembutkan batang pokok Willow
Dia juga meleraikan daun kering
dari pokok yang usang

Dia membangunkan loceng angin
Menggerakkan lengan kincir angin
Dia membolehkan lelayang
berterbangan di angkasa
Membolehkan sayap
berterbangan di bawah langit nan biru

Dia juga menyelinap ke dalam hutan yang sunyi
Berbisik-bisik dengan pepokok
Dia juga bermain sorok-sorok dengan dedaun yang luruh
Dia juga bersiar-siar dengan anak sungai
Sambil berjalan sambil menyanyi dengan riang

Dia adalah angin
Dia adalah angin yang kencang

 

 

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