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| 編輯推薦： |
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书中收录了近期的项目作品，从基础到实践，对设计流程进行了细致的讲解，可以帮助读者了解在做设计时应该掌握的技能，以及做设计的步骤，使设计更有条理。
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| 內容簡介： |
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本书以艺术设计实践为主题，对绘画语言、绘画实践进行了细致讲解，让读者为之后的设计实践打好基础。在此基础上讲解了VI 系统形象、空间艺术、产品、影视动画、国家赛事等五个层面的设计实践，分别从项目来源、调研分析、创作过程、效果评价等方面对每个设计方案进行细致讲解，让读者真正理解一个好的设计作品的思考过程。本书可作为艺术设计专业的教材使用，也可作为平面设计师、产品设计师和其他相关专业人员提高设计技能的参考书。同时，本书也适合对艺术设计作品形成过程感兴趣的大众读者阅读。
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| 目錄：
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第一章 绘画语言 1
第一节 油画 3
第二节 中国画 18
第三节 综合绘画 28
第二章 绘画实践 40
第一节 数字插画 41
第二节 绘本 48
第三节 主题创作 53
第三章 设计实践 66
第一节 VI 系统形象设计 67
第二节 空间艺术设计 77
第三节 产品设计 89
第四节 影视动画设计 115
第五节 国家赛事设计 124
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| 內容試閱：
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设计是人类最早的实践活动之一，它促进了人类社会的发展和进步，设计在人类生活中的作用和影响无处不在。设计已经成为并也将是未来的一个庞大的产业体系，具有诱人的发展前景，必将有助于加快人类社会发展进程。
作为由多个与艺术相关的专业所组成的学科群，设计学涵盖了当今所有与艺术相关的设计活动，但设计学的范围不仅限于人文与艺术领域，还包含自然科学和工程技术科学的广泛内容。作为介于哲学等人文学科和工学等技术学科之间具有创新引领价值的特殊艺术学科，设计学也是自然形成的贴合人类社会未来发展趋势和当今发展需要的新兴交叉学科，集艺术、科学、技术、人文、社会、商业等多重属性于一体。
当下，各国都把对设计产业发展的重视程度推上了前所未有的高度。为了实现这些宏伟的目标，不仅需要用前沿性设计理论知识和高水准设计案例来滋养高端设计的人才队伍，更需要新的设计思想和不断创新的研究思路。为此，设计学院审时度势，从理性的视角、运用科学的手段和方法来考察设计，以便更好地开展实践，出“真知”。
阳光学院设计学院坚持以设计为生活服务为办学理念，自主创新服务设计为目的；按照新型大学精致学科特色专业建设思路，以设计学科为主体，融合多学科相互支撑、交叉渗透、协调发展；本着地方高校服务地方社会发展需要的思路，紧紧围绕“产业链”办学，场景化育人，优化学科专业结构，推进创新型、应用型人才培养模式改革，促进产教融合高质量发展，着力培养具有社会主义核心价值观，具备综合素养、专业理论知识、良好设计能力、创新能力和团队协作精神等高素质的应用型设计专门人才，符合现代产业发展需求。
经过五年建设，阳光学院设计学院现开设美术学专业（综合材料绘画、中国画方向）和数字媒体艺术专业（信息设计、数字产品设计、视听交互设计）。2021 年被授予福州市“五一先锋号”单位，2022 年美术学专业入选福建省一流本科专业建设点，2023 年获批福州市社会科学重点研究基地（艺术与科技研究中心）。2022 年专业教师获得福建省第十四届社会科学优秀成果奖三等奖。五年来，建设省级虚拟仿真及线上线下混合式“金课”项目7 项；省级教改项目2 项；10 余件教师作品入选中华人民共和国文化和旅游部、中国文联、中国美术家协会等单位主办的主题性美术设计展；横向课题32 项，市厅级以上纵向课题63 项；发表省级及以上期刊论文80 余篇，出版专著及教材5 部；申请国家专利122 项；教师获得省级及以上奖项32 项；教师指导学生参加中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛，获国家级奖项，全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获省级奖，指导学生获得省级以上学科竞赛奖项100 余项；创新创业类赛事17 项。阳光学院设计学院倡导实战化教学，以企业项目导师组形式完成任务，注重学生综合素质和创新能力的培养，构建激发学生创新思维实践能力的场景化育人教学环境。
本书遵循知识结构化教学思路，分为绘画语言、绘画实践以及设计实践。其中，设计实践部分包括VI 系统形象设计、空间艺术设计、产品设计、影视动画设计、国家赛事设计等方面，均为产业链上的真实项目案例。全程的实践案例项目式教学，让学生切实感知和接触实战知识内容，达到场景化育人的目的。
设计在实践，实践出真知。谨以本书献给从事设计教育的教师与未来设计师。
本书为阳光学院产教融合型教材建设项目，项目编号：cjrhjc004，和教育教学高质量发展工程创新应用项目，项目编号：cxyy005，阶段成果。
阳光学院设计学院院长 翁炳峰
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