新書推薦：
《
全球基础研究人才指数报告（2023）
》
售價：HK$
342.7
《
20世纪40年代以来中国大陆海岸线演变特征
》
售價：HK$
423.2
《
更好的行为：给教师的指南（教师成长系列）
》
售價：HK$
78.2
《
闽南佛教寺庙建筑艺术与景观研究
》
售價：HK$
181.7
《
烧掉你的船：将焦虑转化为积极行动的9个策略
》
售價：HK$
68.8
《
虚无主义与崇高的后现代：从浪漫主义到后现代主义一段艰难关系的历史（故事）
》
售價：HK$
90.9
《
图解昆虫学
》
售價：HK$
572.7
《
银幕艳史：都市文化与上海电影（1896-1937）（典藏本）
》
售價：HK$
147.2
|
| 編輯推薦： |
|
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
|
| 內容簡介： |
本书依据颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》及现行国家标准中对于机械制图和技术制图的规定，按照“讲练结合”的模式组织教学内容，编写过程中结合机械工程制图职业技能等级标准进行了课证融合。
本书分为8个项目，符合“机械制图”课程体系要求，项目下设28个任务，将主要知识点和技能点渗透其中。每个任务依托任务载体，通过分析任务、实施任务展开，让“学生在做中学，老师在做中教”，每个任务后设置有任务总结、拓展练习和每课寄语，帮助学生树立“学以致用、知行合一”的学习观和敬业爱岗的社会主义核心价值观，培养学生从事技术工作所需的严谨、细致的工作作风和遵守标准规范的职业素养。
为便于教学，本书配套任务练习及答案、教学视频、教学PPT等资源，供教师和学生使用。
本书可作为中等职业学校装备制造大类各专业的基础课教材，也可作为工程技术人员的参考用书。
|
| 目錄：
|
前言
二维码索引
项目1机械制图的基本知识与技能1
任务1熟悉制图基本规定1
任务2熟悉尺寸标注7
任务3绘制平面几何图形12
项目2投影基础17
任务4绘制三视图17
任务5绘制平面立体三视图并分析其表面上点的
投影22
任务6绘制曲面立体三视图并分析其表面上点的
投影27
项目3组合体34
任务7识读组合体的组合形式与表面连接关系34
任务8绘制组合体三视图38
任务9标注组合体尺寸42
任务10识读组合体视图49
项目4轴测图54
任务11绘制正等轴测图54
任务12绘制斜二等轴测图60
项目5机件的基本表示法65
任务13绘制基本视图65
任务14绘制向视图70
任务15绘制局部视图和斜视图72
任务16绘制全剖视图76
任务17绘制半剖视图84
任务18绘制局部剖视图88
任务19绘制断面图92
任务20识读局部放大图和简化画法97
项目6常用零件的特殊表示法102
任务21识读螺纹的规定画法及标注102
任务22识读螺纹紧固件及其联接的画法109
任务23识读其他标准件及其画法114
项目7零件图的绘制与识图124
任务24标注表面粗糙度124
任务25识读极限与配合代号的含义129
任务26识读轴套类零件图137
任务27识读盘盖类零件图142
项目8装配图的识读149
任务28识读钻模装配图149
附录156
附表1粗牙普通螺纹螺距156
附表2平键及键槽尺寸158
附表3标准公差数值159
附表4孔的基本偏差数值160
附表5轴的基本偏差数值162
参考文献164
|
| 內容試閱：
|
随着我国职业教育教学改革的深入，“机械制图”课程的教学内容和教学模式发生了相应的变化。本书以颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》及现行国家标准中对于机械制图和技术制图的规定为依据，由数名从事“机械制图”课程教学的教师编写而成。本书在编写过程中，充分考虑了职业教育的教学目标、教学特点及学生的知识基础和认识特点，以强化应用、培养技能为教学重点，旨在培养学生的识图和绘图能力。本书具有如下特点：
一、教辅合一，活页编排
本书打破了传统教材和习题册分离的状态，采用了“教辅合一，活页编排”的模式。“教辅合一”使教学组织更加紧凑。“活页编排”弹性灵活，更符合职业教育特点，有利于针对不同专业、不同层次的教学对象采取分层教学。具体项目和任务可进行解构和重组，学生提交作业和教师批改作业更加方便、高效。
二、课政融合，同向同行
本书将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，激活课程思政元素，释放课程潜在育人功能。在讲解专业知识、开展相关实践活动的同时，本书将爱国主义、工匠精神、进取精神、社会主义核心价值观、科学的学习观、哲学的辩证观、职业素养等多元化思政元素融入教学，在潜移默化中激发学生的家国情怀、奋斗意识，使专业教育与思政教育同向同行、相得益彰。
三、与时俱进，标准最新
本书以现行国家标准中对于机械制图和技术制图的规定及与制图有关的其他标准为依据，通过项目引领、任务驱动，再配备一定数量的习题和作业，帮助装备制造大类专业学生掌握图样识读和绘制的专业知识和基本技能。
四、微课辅助，易教易学
本书配套大量电子资源，并以二维码的形式植入微课视频，便于读者使用移动终端设备观看书中相关知识点和解题步骤，既能辅助教师教学，也更有利于学生课前预习和课后复习。
五、注重实践，对接岗位
本书以“实用为目的，必需、够用为度”，将知识点和技能点融入任务载体中。同时，与未来就业岗位能力对接，培养学生学以致用、技术交流和查阅资料的能力，提升学生核心竞争力。
本书建议学时为72学时，学时分配建议见下表：
项目建议学时项目建议学时项目110项目56项目210项目618项目310项目710项目46项目82本书由廖雪梅、周雪琴、罗柳健任主编，罗美菊、范鑫、潘雪玲任副主编，覃柳英、何微、俞瑞华、卓家群参与编写。具体编写分工如下：廖雪梅编写项目1、项目2、项目5任务20和附录，周雪琴编写项目5任务13～任务19，罗美菊编写项目7、项目8，范鑫编写项目3，覃柳英编写项目6，何微编写项目4，罗柳健负责全书微课视频编导，全部编写人员协助拍摄制作，潘雪玲负责全书习题答案校对，俞瑞华、卓家群负责图样标准化审核工作。本书由廖雪梅统稿，徐红艳主审。
在本书编写过程中，编写人员参考了许多前辈的教材与著作，同时得到很多同事和企业界朋友的支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，书中的缺点在所难免，恳请广大读者批评指正，并将意见和修改建议反馈给我们。
编者
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
