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『簡體書』化工原理课程设计(赵培余)

書城自編碼: 4029514
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 赵培余、高维春、单译 主编
國際書號(ISBN): 9787122460622
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2024-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 43.7

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內容簡介:
《化工原理课程设计》共包括5 章内容,以常用化工基本单元操作为出发点,主要介绍各单元操作在仪表流程图中的管道设计要求、仪表控制要求和基本单元模式,并结合各自单元操作特点介绍相关设备的设计计算,进而介绍工艺设备条件单的填写方法。本书贴合工程设计实际,将化工单元操作工艺设计和设备设计及设备条件单的提出相融合,还介绍化工项目设计应遵循的国家法律法规、国家和行业工程设计标准规范,为学生完成化工单元工程装置系统设计提供参考。本书可供化学工程与工艺、应用化学等专业学生用作教材,也可供相关专业从业人员作为参考之用。
關於作者:
赵培余,博士,副教授,长期从事化工原理课程设计的教学工作,主讲课程有化工原理、化工原理实验、化工原理课程设计、化工设计与能源利用、环境工程原理、环境工程原理实验;研究方向为化工工艺设计;教学成果,近年来,指导学生参加各类国*家级赛事,获得全国及其他各类创新创业竞赛事奖项20余项。
目錄
第1章 绪论 001
1.1 化工原理课程设计的目的要求和内容 001
1.1.1 课程设计的目的要求 001
1.1.2 课程设计的内容 001
1.2 化工工艺设计 002
1.2.1 工艺设计基础数据 002
1.2.2 工艺设计的内容 002
1.3 工艺设计的原则和方法 008
1.3.1 工艺路线的选择 008
1.3.2 工艺流程方案的优化 008
第2章 管道及仪表流程图的绘制要求 010
2.1 管道及仪表流程图的内容 010
2.2 管道及仪表流程图的绘制要求 011
2.2.1 技术制图要求 011
2.2.2 图线及文字要求 014
2.2.3 符号及图例要求 015
2.3 仪表的表示 032
2.3.1 表示内容 032
2.3.2 仪表功能标志 032
2.3.3 常用仪表与仪表的连接线图形符号 037
2.3.4 仪表图形符号应用示例 039
第3章 泵的设计 051
3.1 泵的基本单元模式 051
3.1.1 概述 051
3.1.2 泵管道设计的一般要求 052
3.1.3 泵仪表控制设计的一般要求 056
3.1.4 泵的基本单元模式 058
3.2 泵的系统特性计算 059
3.2.1 泵的净正吸入压头(NPSH)计算 059
3.2.2 泵的压差计算 065
3.2.3 泵的最大关闭压力计算 068
3.2.4 泵的允许吸上真空高度和泵的安装高度 068
3.3 泵的计算举例 069
第4章 换热器的设计 075
4.1 换热器的基本单元模式 075
4.1.1 管道设计的一般要求 075
4.1.2 仪表控制设计的一般要求 076
4.1.3 基本单元模式 079
4.2 换热器的设计 083
4.2.1 换热器的分类和选用 083
4.2.2 列管换热器的设计 088
第5章 精馏塔的设计 110
5.1 精馏塔的基本单元模式 110
5.1.1 概述 110
5.1.2 精馏塔系统管道设计的一般要求 111
5.1.3 精馏塔系统仪表控制的一般要求 111
5.1.4 设备基本单元模式 113
5.2 塔的设计 121
5.2.1 板式塔的设计 121
5.2.2 填料塔的设计 150
附录 174
附录1 塔板结构参数 174
附录2 常用散装填料的特性参数 175
附录3 常用规整填料的性能参数 176
附录4 常用有机物的密度 177
附录5 常用有机物的黏度 180
附录6 常用有机物的表面张力 185
附录7 常用有机物的蒸气压 189
內容試閱
化工原理课程设计是与化工原理课程相配套的一个必修的实践性教学环节,主要内容是化工生产过程工艺基本单元操作的流程设计和设备计算等。本课程是从理论学习转向工程设计实际的重要本科教学环节,通过本课程的学习,可提高学生的工程计算能力、解决复杂工程问题的能力,为培养真正的化工工程师打好坚实的基础。
《化工原理课程设计》从过程工程着手,以化工工艺流程设计、设备工艺设计及设备条件单的提出为核心,形成了化工工艺设计内容的基础序列。本教材第1章阐明了化工工艺设计主要程序和内容,并具体说明化工工艺设计内容、深度、原则及方法;第2章介绍了化工工艺设计中的管道及仪表流程图的绘制要求,重点补充了流程图中常用仪表的功能标识及控制符号;第3章至第5章分别介绍了泵、换热器和精馏塔三大典型设备的工艺流程设计、仪表控制设计、基本单元模式、设备计算及其条件单的提出;本教材附录中提供了大量有机物的相关物性参数,供同学们设计时查阅参考。
在本教材的编写过程中,充分借鉴了我国化工行业的相关标准及国家规范,参考了本学科经典教材中的典型计算案例,吸收了近年来工程业务成果和丰富的实践经验,内容翔实且丰富。
由于编者水平有限,书中的疏漏和不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。
编者
2024年4月

 

 

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