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『簡體書』未成年人、妇女、老人权益保护不可不知540问

書城自編碼: 2085207
分類:簡體書→大陸圖書→法律法律普及读物
作者: 张书颖
國際書號(ISBN): 9787511848390
出版社: 法律出版社
出版日期: 2013-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 226/226000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 79.0

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本丛书体系科学、问题全面、回答详尽,从生活中的常见问题出发,用通俗易懂的语言,结合最新的法律法规倾情打造,为读者维护合法权益、办理相关法律事务提供切实的指导和帮助。
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內容簡介:
《未成年人.妇女.老人权施保护不可不知,。问》共收集了六大类540个问题,涉及未成人保护法.老年人权益保障法、妇女权益保障法、残疾人权益保障法.北京保障性住房政策、社会保险法律知识、娇姻法、民法及刑法和治安管理处罚法等多种政策法规。通过对这些问题的梳理,一方面有利于北京地区各社会组织在为恃殊人群提供法律服务的过程中有所依据和参考,同时也可避免各服务机构在提供服务过程中因不懂法而造成对服务对象合法权益的损害。
目錄
未成年人保护篇
一、《未成年人保护法》总则
《未成年人保护法》制定的目的是什么?
什么是未成年人?未成年人保护工作应遵循什么原则?
全社会有哪些保护未成年人的责任?
未成年人享有哪些基本权利?
国家、社会、学校和家庭对未成年人进行教育的内容有哪些?
未成年人自我防范包括哪些方面的内容?
未成年人的财产权受侵害该怎么办?
如何维护未成年人的健康权?
如何保障未成年人的受教育权?
哪些组织应协助各级人民政府做好未成年人保护工
作,维护未成年人的合法权益?
二、家庭保护
父母或者其他监护人有哪些管教未成年人的义务?
在我国一些地区的农村,有父母为未成年子女订立婚
约的习俗,这种习俗是否合法?
父母让未成年的姐姐辍学照顾弟弟,父母的行为是否违法?
哪些人能够担任未成年人的监护人?
父母或其他监护人不得对未成年人实施哪些行为?
为什么要尊重和保护未成年人的个人隐私?
父母或其他监护人是否可以私自开拆、查阅未成年人的信件、日记或电子邮件?
三、学校保护
学校应当承担哪些保护未成年学生的义务?
学校、幼儿园的教职员不得对未成年学生和儿童实施哪些行为?
学校、幼儿园、托儿所应当采取哪些措施保护未成年人的安全?
学校对有严重不良行为的未成年学生应当如何管教?
对品行有缺点、学习有困难的学生,学校是否有权力将其开除?
根据未成年学生身心发展的特点,学校应该进行哪些辅导?
学校是否有责任增强对未成年人的自我保护意识和能力?
学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的。如何处理?
幼儿园主要职责是承担保育方面的工作.不应承担智力和品德教育方面的工作。这种说法对吗?为什么?
学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时。未成年人是否应当优先获得救护?
四、社会保护
未成年人社会保护的总体原则是什么?
如何保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育?
如何保障未成年人拥有适合自己文化生活需要的活动场地和设施?
未成年人在使用公共文化设施方面享有哪些优惠政策?
国家对有利于未成年人健康成长的作品及科普活动采取怎样的总体方针?
如何杜绝不良图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等对未成年人造成精神毒害?
……
老年人法律、政策篇
妇女权益保障篇
残疾人权益保障篇
保障性住房篇
社会保险篇
后记
內容試閱
全社会有哪些保护未成年人的责任?
答:1国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯;
2保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任;
3对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻或者向有关部门提出检举或者控诉;
4国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。
答:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权等权利。
未成年人享有哪些基本权利
1生存权。《经济、社会及文化权利国际公约》第11条第l款规定:“本公约缔约各国承认人人有权为他自己和家庭获得相当的生活水准,包括足够的食物、衣着和住房,并能不断改进生活条件。”中国已经在1997年签署并在2001年批准加入《经济、社会及文化权利国际公约》,将中国的生存权与国际人权公约的相关标准统一起来,保障公民的生存权利。作为未成年人,享有其固有的生命权、健康权和获得基本生活保障的权利。
2发展权。未成年人有充分发展其体能和智能的权利。生存权和发展权是首要人权,没有生存权、发展权,其他一切人权均无从谈起。
3受保护权。未成年人有不受歧视、虐待和忽视的权利。未成年人不分性别、民族、种族、家庭、财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利,不得歧视未成年人。未成年人应当享有健康、和谐的家庭和学校环境,不得从身体上或精神上对未成年人进行虐待,要为未成年人的健康成长提供适当的照料、教育、监督。
4参与权。未成年人有权参与家庭和社会生活,并就影响他们生活的事项发表意见。父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况,在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人,并听取他们的意见。人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题,应当听取有表达能力的未成年子女的意见,根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
……P3

 

 

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