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| 編輯推薦： |
漫游星空 名师讲坛
众多院士、教授、知名学者在复旦二附中的精彩演讲；
讲授引人深思的深厚学理，传递催人奋进的人生智慧；
涵盖现科学技术、传统文化、文学艺术各领域。
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| 內容簡介： |
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复旦大学第二附属中学地处百年名校林立的上海市杨浦区，拥有优质的高校教育资源。本书收录了众多院士、教授、知名学者与社会名流在该校的精彩演讲。大师们为中学生开设现代科学技术、传统文化、文学艺术等讲座，内容兼收并蓄，既讲授引人深思的深厚学理，又传递催人奋进的人生智慧，旨在开阔视野，陶冶情操，激发兴趣，培养追求真理的使命感。本书汇集各领域最前沿的思想和观点，既可作为中学生的课外读本博闻强识，又可作为教师的参考资料指导教学。
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| 關於作者： |
杨士军：中学特级教师，复旦大学校外兼职硕士生导师，复旦大学附属中学副校长，复旦大学第二附属中学校长。获得过“上海市环境保护先进工作者”、“首届杨浦青年创新奖”等荣誉称号，指导学生进行研究性学习和科技创新活动，多次获得市级以上奖项。
姜乃振：中学高级教师，复旦大学校外兼职硕士生导师，上海市园丁奖获得者，多年担任上海市教育考试院命题中心专家组成员。1999年－2012年担任复旦大学第二附属中学副校长。
张海森：中学高级教师，现任上海市杨浦区教师进修学院副院长，曾任杨浦高级中学校长助理兼杨浦初级中学校长、区中学教研室主任等职。
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| 目錄：
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封东来喜欢物理的九个理由
褚君浩科技改变世界
杨福家治学与人生
贺鹤勇催化与我们的生活
赵君亮历法及其科学注释
吴国宏心理学与少年成长之道
葛剑雄学问与人生
刘旦初生活中的化学
杨雄里探索脑的奥秘
陶辛音乐剧的前世今生
……
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| 內容試閱：
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序
2005年我校推出“名师讲坛”这一课程，当时以“宽口径、活思想”为特征的通识教育劲风正由哈佛耶鲁吹到国内，吹到复旦，《复旦大学学报》连篇累牍地讨论通识教育问题。我们想，学习的规律应该是由博而约，现在连大学本科都在强调“博”，而把“约”推至硕士博士阶段，何况初中呢？但当时的初中，甚至直至今日，学校被应试教育牵着鼻子走，学生只读与应试相关的书，只做与升学相关的事，几成痼疾。初中的学习往往狭窄而无趣。基础教育知识结构狭窄，而大学本科却又因通识教育而拓宽，这必形成畸形的倒金字塔型。我校的初衷就是想用课外阅读指导、名师讲坛、探究性学习等一系列的举措来冲击一下应试教育的顽固阵营。但当时这只是一种自发的无约束的行为，往往三天打鱼两天晒网。
2006年杨浦区教育局与教师进修学院看中了这块资源，于是“招安”，于是投入资金、技术力量，并改名为“漫游星空”，成了全区初中生共享的课程。这在“漫游星空”成长史上是件有划时代意义的大好事，2006年10月以来，每月一次学者讲座，雷打不动，至今六年有余，已60余讲。同行们说起这个话题经常说：“不容易啊，能坚持这么多年。”我说：“不难，因为支持我校的力量强大。”
首先是学者的支持，我们先后请来过杨福家、王迅、杨雄里、安芷生、禇君浩、汤钊猷、郑时龄、葛剑雄、王安忆等等，所有上讲台的都是博导以上学者，连院士都有十几位。学术阵容如此强大，许多人物可说是泰斗级的，可我们发出的邀请几乎没有被拒绝过，学者们关心下一代的拳拳之心令人感动。而他们在讲座中的风采更令人难忘：睿智、严谨、平易、幽默……他们的道德学问就这样润物细无声地滋养着我们的学生。说到这里，我又很自然地地想到编辑这本《听大师讲课－－中学通识教育名师讲坛》时发生在四位院士身上的事：我们把学者们的讲座整理成的文字稿，杨福家院士和他的助手先后各修改了一遍，才慎重地交给我们；而杨雄里、安芷生、汤钊猷院士交给我们的文字稿上满是修改的红字。大师们的严谨的治学态度感人至深。复旦二附中处于高校、科研机构的怀抱之中，学者资源可谓源源不绝。有学者们如此的强大阵容的支持，我们绝无后顾之忧地前行就是了。
其次是杨浦区教育局与教师进修学院的支持，他们把散兵游勇变成了正规军，并且让全杨浦区的初中生都能受益。如没有他们的介入，即便是惰性都会使这一课程夭折。
“漫游星空”课程问世六年多了，学生在这课程中获得成长。复旦二附中的学生以知识多、兴趣广、善思维、敢质疑而广受高中学校的欢迎。这一课程同时催发了我们的探究性课程，推动了我校的创新教育，从24届上海市创新大赛以来，我校的获奖数一直在全市的初中类学校中位列前茅。
回想“漫游星空”的几个快速成长过程，2012年也算得个重要年份。2012年9月我校又与杨浦区教师进修学院合作办起了“漫游星空”的教师培训，而教师培训中特别注重对学者讲座的二度开发，希望受训教师回到学校在学者讲座的基础上开展再拓展再探究的教学活动，让“漫游星空”课程在杨浦区遍地开花。今天由我作序的这本《听大师讲课－－复旦二附中通识教育名师讲坛》应该说就是“漫游星空”的教师培训工作的副产品。我们从60多个讲座中选择了20个，并给讲座配上了“导读”与“拓展延伸”部分，以利于各所中学的使用。而复旦大学高等教育研究所的几位研究生参与了将讲座录音翻成文字稿的艰苦的工作。
有幸处于复旦大学的怀抱，有幸处于知识杨浦的怀抱。让我们有条件从事这么有意义的工作。
姜乃振
2013年1月30日
杨福家 《治学与人生》
杨福家:我国著名核物理学家，1991年当选为中国科学院院士和第三世界科学院院士。复旦大学教授，中国科学院上海原子核研究所所长。于1993年至1999年出任复旦大学校长。2001年至2012年出任英国诺丁汉大学校长。2004年起担任宁波诺丁汉大学校长。2010年起担任国家教育咨询委员会委员，2012年起担任国家教育考试指导委员会委员，同年被聘为中央文史研究馆馆员。
1993年出版《原子核物理》一书，在1997年获全国教委颁发国家级教学成果二等奖。与美国Vanderbilt大学杰出教授J. H.
Hamilton合著的《现代原子与原子核物理》一书,
1996年由美国McGraw-Hill公司出版。其《原子物理学》（第三版）一书为“面向21世纪课程教材”，2002年获教育部优秀教材二等奖
演讲关键词：人生观 兴趣 艰苦奋斗 机遇
讲座概况：杨院士以自己的成长经历以及一些成功人士的故事，生动详实地阐述了人生观、兴趣、艰苦奋斗和机遇对于一个人成才的重要性。语言浅显生动，说理透彻清晰。他把以CHINA为首字母的五个英文单词（五句话）送给听众：Citizen公民,
Honest（诚信）， I（发现自我）, Never give up（永不放弃）,
Ability（能力）。他告诉所有人：有梦最美，希望最美。
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