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| 編輯推薦： |
●为丰富学生母语文学的滋养而量身打造的课外阅读教材。
●专注学生阅读领域十多年以来，全力打造的“母语阅读”系列畅销品牌。
●以“提倡自主阅读和亲子共读，提高学生文学素养，积累写作素材”为宗旨。
●一套契合课程标准、立足课内、延伸课外的学生阅读必备丛书。
★为什么要让学生加强阅读？
在十多年的学生阅读推广中，我们发现，课外阅读丰富的孩子，对很多问题、很多事物都能侃侃而谈，甚至有自己的想法和见解，而且这些观点、视角往往非常独到。所以说，课外阅读能给孩子一个聪明的大脑，能培养孩子独立思考的能力。
★为什么加强母语阅读？
在增加母语教学和提高母语考试分值的趋势下，母语阅读在语文学习中的权重势必会有所增加，在教材里、课堂上、考试中都会有所体现，因此一定要重视母语阅读，让学生从阅读开始，爱上母语，学好语文。
★为什么本书适宜学生阅读？
将文学文体融入主题篇章，全新建构学生阅读体系；将文学内容层层深入，全面适宜不同阶段学生的精神成长；将自主阅读和亲子共读相结合，全力帮助学生更深层次地品味和感悟文学作品。
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| 內容簡介： |
《我的阅读课》是专注学生阅读领域十多年的人，在对新课标内容深入解读、对小学语文教材深入研究之后编写而成的一套全新的小学生课外阅读教材。
这套教材以“立足课内，延伸课外”为宗旨，广泛选取了适合小学生阅读的经典文学作品。对这些作品的安排，我们有着精心的设置：以文学文体为“线”，以主题单元为“点”，穿点引线，科学地、立体地展现文学作品的魅力。我们希望通过这套教材，为学生营造良好的文学氛围，激发他们浓厚的文学兴趣，从而引导他们进行自主阅读，开启他们发现和创造之源。
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| 關於作者： |
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北京益博轩青少年阅读研究机构是一家致力于青少年阅读和母语教育的专业机构。以建设青少年阅读新课程为本位，通过组织教育领域资深学者和教师团队进行课题研发，积极探索新课程改革环境中母语教育的方法和途径，来关注青少年的精神健康的发展。
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| 目錄：
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第一单元 守望心灵
第一章 凡人的世界
鞋 匠
铁 匠
推车的老汉
第二章 名人的魅力
鞋匠的儿子
杨澜的陈述
在接受宗教裁判所审判时的演说
第三章 亲情无边
70岁的父亲与90岁的爷爷
众不同的妈妈
弟弟
拾馒头的父亲
第四章 爱在身边
我的一位国文老师
从一个微笑开始
隔着门的友谊
第二单元 非常故事
第一章 童年趣事
谁不喜欢玩儿
难忘的八个字
走在放学回家的路上
第二章 校园内外
暑假生活
给美丽做道加法
考 试
上学的第一天
第三章 心在旅程
雨中游琅琊
天 池
悠悠大海情
长江三峡
第四章 美好回忆
有人送我一枝草
一千张糖纸
一个春日的下午
只拣儿童多处行
第三单元 万物有情
第一章 与生灵共舞
丑 虫
预言鼠
空山鸟语
向动物学习
第二章 在绿意中穿行
春 绿
溪 水
又闻淡淡槐花香
绿
第三章 用奖杯吃饭的餐厅
用奖杯吃饭的餐厅
失去的书桌
锅在民间
书房的窗子
第四章 祖国妈妈
永远的中国
五月端午爱国情
踩着祖国的泥土
祖国啊，我亲爱的祖国
第四单元 让心灵飞翔
第一章 心怀平常
早来和晚到
心怀平常
小鲨鱼的贪婪
舍得实在是一种哲学
第二章 觉醒的慈悲心
善意的“谎言”
觉醒的慈悲心
注重细节
挚爱无痕
第三章 爱的表达方式
最爱的人先放手
爱的表达方式
你在，我就心安
妈 妈
第四章 智慧的珍珠
扬短避长
丰收的秘密
鱼的成长
……
第五单元 科学伴我们成长
第六单元 童话里的世界
第七单元 领略诗韵词风
第八单元 走近经典之门
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| 內容試閱：
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第一单元 守望心灵
守望，是那久候不至，抱桥而死的尾生。守望，是那伫立千年，风干成石的神女。守望，是那纤弱而刚强，婉约词主李清照。守望是孤单的嫦娥，是刚烈的曹令，是历经风霜的徐霞客。守望是一份最执著、最无价的承诺。每一个孩子都是父母的守望凝结成的幸福。父母的守望永不会停止，于是一路上，都有未知的艰辛与幸福在等待他们。
第一章 凡人的世界
自主阅读
鞋匠
谢武彰
路口小邮局走廊上，不知道什么时候，摆了一个修鞋摊。
主人看起来，像是一个退伍老兵，或是流落在台北的异乡人。白白短短的头发，戴着一副粗黑框眼镜，嘴上的一截香烟，不停地冒着黑烟。由于他经常低着头工作，他的样子，我是熟悉的；他的容貌，我是陌生的。每次去邮寄信的时候，我总会看到他低着头，敲敲打打，缝缝补补，修理着各式各样的鞋子和雨伞。
而这老鞋匠，也是挺有个性的。例如，他为修鞋摊子定了营业时间，并且用毛笔写在工具箱和储物箱上。营业时间之内，他一定在；营业时间以外，他一定不在。他在的时候，敲敲打打；他不在的时候，由一把不太精密的大钢锁，来抵挡小偷。我一直觉得，他颇有艺术家的个性。如果机会够好，他应该具有管理一家公司的能力。
我对鞋匠有更深的认识，是在我的凉鞋带子断了的时候。我把鞋子交给他，他停下了手上的工作，先帮我把带子接上、缝好。然后，再用铁槌在修补的地方，一阵敲打，又拿起来看了又看，才把鞋子还给我。我问他：
“多少钱？”
他笑着对我说：
“十块钱。”
因为身上没有零钱，我拿了一张五十块钱的纸钞给他。鞋匠看了看，又笑着对我说：
“您没零钱吗？我也没零钱。那就下次你来的时候，再给我好了。”
他说话的表情，认真而诚恳，略黑而布满皱纹的脸，一副完全信任我的样子。我对他说了谢谢，心里想：一定得赶快把这十块钱还给他，他这么信任我，我可不能让他失望。而这也证实了我原来的想法，他是有点与众不同的。
往后的一两天里，我两次路过修鞋摊，不巧，他都不在。没别的原因，正好都是他不营业的时候。第三次，我算准了时间来到鞋摊，看到他正低着头，忙着修一双女孩子的高跟鞋。我把握在手心上的十块钱铜板拿给他，并且向他说明，是上次欠他的。想不到，他却说：
“你欠了我十块钱？真的有这回事吗？”
原来，他已经把这件事忘得一干二净了。把它挂在心上的，是我自己。他看我态度十分肯定，就把钱收下，笑着对我说：
“谢谢啦，先生。”
我对他笑一笑，也谢谢他。回家的路上，我在想，他的行为有点像一位智者。
完完全全信任别人，把别人的亏欠忘得一干二净，毕竟，不是一件容易的事啊！
名师点评
这篇文章描绘了一个外表普通的不能再普通的鞋匠，在帮作者修鞋，作者没有零钱时，完全信任作者，答应下次再付，结果他却忘记了作者还欠他钱。这位平凡的鞋匠就像一位智者，用他朴实、真诚的举动告诉作者，也告诉我们，人与人相处要完完全全信任别人，把别人的亏欠忘得一干二净的道理。
自主阅读
铁匠
法］左拉
铁匠身材高大，当地没人能比。他肩胛高耸，脸和手臂被炉中飞出的火星和锤下的铁屑染黑。在他的方脸上，乱而密的头发下面，长着一双孩子般的眼睛，又大又蓝，亮如钢铁的闪光。他下巴宽大，笑起来如同他的风箱，声震屋瓦。当他用打铁养成的有力习惯动作扬起胳膊的时候，他50岁的年纪和那举起的25斤重的铁锤相比，似乎算不得什么。这把锤子，他管它叫“小姐”，是个令人望而生畏的姑娘，从韦尔农到鲁昂，只有他一个人能舞得动她。
我在铁匠家里住了一年，整整一年，使我得以恢复健康。本来我失去了喜怒哀乐，失去了思想。我茫然不知所措，想找一个，给自己找一个平静的一隅，在那里，我可以工作，可以恢复我的精力。一天晚上，我正在路上，已经走过了村子，我远远望见了那个火焰熊熊的铁匠铺，它孤零零地斜立在十字路口。门大敞着，火光照得交叉路口一片通红，连对面小溪旁边的一排白杨树也如同火把一样地燃烧着。在静谧的暮色中，从两公里外的远处，传来有节奏的铁锤声，颇像一支愈来愈近的铁军的马蹄声。我走过去，在敞开的门中站住，被一片光明、一片雷鸣般的响声包围。看到这样的工作，看着人的手把烧红的铁棍弯曲拉直，我高兴，我的心里已经觉得有了力量。
那个秋日的晚上是我第一次看见铁匠。他正在打制一个犁铧。他敞着衬衫，露出粗糙的胸膛，伴着每一次呼吸，他的金属一样结实的肋骨骨架便清晰可见。他身向后仰，猛地一使劲，把锤子打下去。他不停地打着，身体柔软而连续地晃动着，肌肉绷得紧紧的。铁锤循着固定的路线上下飞舞，夹带着火星，身后留下一道闪光。铁匠用两只手舞动着“小姐”，而他的儿子，一个20岁的小伙子，钳子头上夹着一块烧红的铁，也在打着，他打出的声音沉闷，被老头子那可怕的姑娘喧嚣的舞蹈声盖住了。当，当——当，当，好像是一位母亲在用庄严的声音鼓励一个孩子牙牙学语。“小姐”舞着，摇着她裙衣上的金片，每当她从铁砧上跳起来的时候，她的腿根便在她所打造的犁铧上印上一道痕迹。一条血样的火焰直冲到地上，照亮了两个打铁人的颧骨，他们长长的身影一直延伸到铁匠铺黑暗的角落里。渐渐地，炉火变白了，铁匠停下手来。他满脸漆黑，依着锤柄站着，甚至没有擦擦他脸上淋漓的汗水。他的儿子用一只手慢慢地拉着风箱，在风箱的轰鸣声中，我听见他依然没有平静的两肋喘息着。
晚上，我睡在铁匠那儿。我不再走了。他有一间空屋子，在铺子的楼上，他把那间屋子给我，我也就接受了。刚到五点，天还没亮，我便被卷入到主人的工作中去。我被那座房子上上下下的笑声唤醒，它从早到晚总是热热闹闹的，无限欢乐。在我的底下，铁锤飞舞。我好像是被“小姐”从床上扔了下来，她敲着天花板，把我当成懒汉。那间简陋的屋子，那个大衣橱，那张白松桌子和那两把椅子，被震得乱响，仿佛是在向我呼喊动作快点。我应该下楼了。到了楼下，我看见炉子已经红了，风箱响着，一股蔚蓝和玫瑰色的火焰从煤上升起，风助火势，炉火宛如星光闪烁。铁匠在准备一天的工作了。他把铁放在角落里，翻着犁和车轮。看见我，他把双手插在腰上，这个好人，他笑了，大嘴直咧到耳根。看见我五点钟就被赶下床来，他高兴极了。我看他是为敲而敲，早晨，他以他的铁锤做了一个奇特的报时钟，催人起床。他把两只大手放在我的肩上，俯下身来，好像是在对一个孩子说话。他对我说，自从我生活在他的废铁之中以后，我好多了。每天，我们都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒。
铁匠从不叫苦。他一天打铁14个钟头，接连打上几天，到晚上还是很开心地笑着，一边用满意的神色抚摸着胳膊。他从不悲哀，也从不厌倦。我想即使房子倒了，他也能用双肩把它顶起来。冬天，他说他的铁匠铺很暖和；夏天，他把门大开着，让干草的味飘过来。当夏天来到的时候，傍晚，我走到他身边，在门前坐下。我们是在山坡上，整个峡谷在我们眼前一览无余。平坦广阔的田野在淡紫色的暮霭中消失在天边。他看到这些，心里便洋溢着幸福。
名师点评
作为用事写人的文章，本篇文章为了达到形神兼备的效果，在刻画人物形像的时候，充分运用了比喻、拟人、夸张等方法，并且十分注意符合人物身份和性格特征。如：身材高大，当地没人能比。他肩胛高耸，脸和手臂被炉中飞出的火星和锤下的铁屑染黑。在他的方脸上，乱而密的头发下面，长着一双孩子般的眼睛，又大又蓝，亮如钢铁的闪光。他下巴宽大，笑起来如同他的风箱，声震屋瓦。
亲子共读
推车的老汉
佚名
上午，太阳晒脑门儿的时候。马路上的车辆行人稀稀拉拉，一辆送蔬菜的平板车在半坡上缓缓地蠕动着。嫩绿的豆角，挺着小刺的黄瓜，上尖儿地塞了四抬筐，一个小伙子驾着辕，一个老头在后面推......
“哎！”我捅了同行的小孙一下：“到底是承包好，老少爷们齐上阵，瞧那劲儿。”
“是啊，票子都让这种玩命的装去了。”
我、小孙、还有老张都被这辆平板车吸引着，有羡慕，有嫉妒，又有些可怜。老头看样子六十多岁，瘦得佝偻着一把骨头。大概是忙完了菜地里的事儿又帮着儿子推车进城。一根花椒木拐棍插在挡板的缝隙里，枯柴似的手紧抓筐沿儿，头埋在胳膊以下，腰背下力地躬着，汗水已渍出了脊梁。
板车虽然走着“S”形，但还是愈走愈慢了，终于，车被迫停住。小伙子身上的车背带深深地勒进肩膀，老头儿整个胸部都顶在了抬筐上。在车轮将要倒转的一霎儿，我和老张不由自主地搭上了手，小孙也叫了一声：“嘿，学雷锋了！”帮小伙子使上了劲儿。板车又重新向前走了，老头儿看都没看我们一眼，只管埋头使劲推，像一头瘦弱的老牛。大概是我们几个同时加了一把劲，车速猛地加快了，把老头晃了一个趔趄。因为他抓筐沿的手没松，“噗哧”跪倒在地上，但赶忙又站起来，没拉了脚步。这时他才扭过脸看了我们一眼，脸上没有感激，没有怨恨，只有汗水。突然，我发现他的背是天生躬着的——驼背。
车到坡顶停住了。小伙子喘着气抹着汗，老头抽出拐棍拄着，一屁股坐在路边的石头上，头不抬眼不睁地大口喘气。小伙子连连道谢，非要我们吃一条黄瓜，我们谢了。他又拿起一条走到老头儿跟前说：“老大爷，真对不起，让您辛苦了，吃口黄瓜压一压吧。”老头儿头不抬，只把手举起来连连摇摆。
我们仨都惊住了。老张问小伙子：“你们认识？”小伙子笑着摇摇头。“真的？”小伙子点点头。
“老大爷，您，您真行啊！”我的拙嘴不知道怎么说出这么一句。小孙也挺激动：“大爷，您真是——真是个老雷锋啊！”老头儿喘息稍定，慢慢抬起头看我们：“别说这些了，都在一个天底下，谁不帮谁一点忙啊？”说完，费力地站起来，转身走了。我们惊奇地张大了嘴巴，老张惊叫着问：“大爷，您不是顺路哇？”老头没做反应，已经走出几米了，是顺着原路往下坡走的。突然小孙叫了一声：“哎，看他的左腿。”
原来，他还是一个跛子，只是不太严重。
……
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