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| 內容簡介： |
《思想政治教育与大学生群体发展研究》共七个部分，各部分内容如下：导论为“大学生群体：思想政治教育研究的新视阈”。主要是问题的提出、中外学者研究大学生群体的现状分析、《思想政治教育与大学生群体发展研究》研究的基本思路以及研究意义。
第一章为“大学生群体研究的基本理论问题”。主要包括思想政治教育学中大学生群体的概念厘定、大学生群体的形成和发展、大学生群体的功能、大学生群体的分类与特征。
第二章为“大学生群体的历史发展”。主要是中外大学生群体发展的历史回顾与对比分析、当代中国大学生群体发展的时代背景、当代中国大学生群体发展现状及存在的主要问题、当代大学生群体发展的趋势分析。
第三章为“大学生群体在思想政治教育中的地位和作用”。主要论述大学生群体在思想政治教育中的地位，包括理论地位与实际工作定位、当代大学生群体发展对思想政治教育的促进作用、思想政治教育对当代大学生群体发展的促进作用。
第四章是“大学生群体思想政治教育的现状分析”。主要包括当前大学生群体思想政治教育的主要经验总结与规律探讨、当前大学生群体思想政治教育存的主要问题及原因分析等。
第五章是“大学生群体思想政治教育的优化”。从宏观上分析了当前大学生群体思想政治教育优化的基本思路，重点分析了四种类型大学生群体思想政治教育优化的重点，包括以扩大学生参与为重点不断优化大学生组织群体思想政治教育、以营造群体和谐氛围为重点优化大学生非组织群体思想政治教育、以强化道德实践为重点优化大学生优势群体思想政治教育、以促进公平发展为重点优化大学生弱势群体思想政治教育。
第六章是“小结——兼析大学生群体思想政治教育的发展趋势”。除了对《思想政治教育与大学生群体发展研究》的主要观点进行了小结，还对大学生群体思想政治教育发展趋势进行了大胆探讨。
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| 目錄：
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内容摘要
Abstract
导论 大学生群体：思想政治教育研究的新视阈
一 问题的提出
二 研究现状述评
（一）西方学者对大学生群体研究现状述评
（二）国内学者对大学生群体研究现状述评
三 研究的基本思路
（一）研究的基本路径
（二）研究的基本框架
（三）研究的重点、难点与创新点
（四）研究的基本方法
四 研究的意义
（一）有助于准确把握和有效指导大学生群体的发展
（二）有助于正确认识和科学指导大学生参与群体生活
（三）有助于不断优化大学生群体思想政治教育
（四）有助于推进思想政抬教育学科建设不断深化
第一章 大学生群体研究的基本理论问题
一 大学生群体的内涵
（一）群体的概念
（二）大学生群体的内涵
（三）大学生群体与相近概念的异同
二 大学生群体的形成与发展
（一）大学生群体形成的原因
（二）大学生群体发展的过程
（三）影响大学生群体发展的因素
三 大学生群体的功能
（一）个体向度的大学生群体的功能
（二）思想政治教育者向度的大学生群体的功能
四 大学生群体的分类与特征
（一）大学生群体的一般分类及特征
（二）大学生群体的常见类型及特征
（三）大学生群体的分类及特征
第二章 大学生群体的历史发展
一 大学生群体发展的历史回顾
（一）西方国家大学生群体发展历史回顾
（二）我国大学生群体发展历史回顾
（三）中外大学生群体发展对比简析
二 当代我国大学生群体发展的时代背景
（一）全球化进程不断挑战大学生群体价值的判断
（二）转型期社会发展不断加深对大学生群体发展的影响
（三）高等教育大众化的推进不断激化大学生群体发展的自身矛盾
（四）思想政治教育学科化建设不断促进大学生群体的发展
三 当代我国大学生群体发展的现状
（一）当代我国大学生群体发展的现状
（二）当代我国大学生群体发展中存在的主要问题
四 当代大学生群体发展的趋势分析
（一）结构进一步优化
（二）功能进一步增强
（三）过程更加自主化
（四）发展日益社会化
（五）手段更加科技化
第三章 大学生群体在思想政治教育中的地位和作用
一 大学生群体在思想政治教育中的地位
（一）思想政治教育学关于群体要素的理论概述
（二）大学生群体在思想政治教育中的工作定位
二 当代大学生群体发展对思想政治教育的促进
（一）大学生群体的发展不断提出新的思想政治教育目标要求
（二）大学生群体的发展考验思想政治教育者的驾驭能力和指导水平
（三）大学生群体的发展检验思想政治教育的效果
（四）大学生群体的发展丰富思想政治教育的理论
三 思想政治教育对当代大学生群体发展的促进
（一）明确大学生群体发展的基本原则
（二）引导大学生群体发展的基本方向
（三）激发大学生群体发展的精神动力
（四）提供大学生群体发展的基本平台
第四章 大学生群体思想政治教育的现状分析
一 大学生群体思想政治教育的主要经验与规律探讨
（一）大学生群体思想政治教育的主要经验
（二）大学生群体思想政治教育规律探讨
二 大学生群体思想政治教育的主要问题与原因分析
（一）大学生群体思想政治教育存在的主要问题
（二）大学生群体思想政治教育问题的原因分析
第五章 大学生群体思想政治教育的优化
一 大学生群体思想政治教育优化的基本思路
（一）大学生群体思想政治教育指导理念的优化
（二）大学生群体思想政治教育内容的优化
（三）大学生群体思想政治教育方法的优化
（四）大学生群体思想政治教育机制的优化
二 不同类型大学生群体思想政治教育优化的重点
（一）以扩大学生参与为重点，不断优化大学生组织群体思想政治教育
（二）以营造群体和谐为重点，不断优化大学生非组织群体思想政治教育
（三）以强化道德实践为重点，不断优化大学生优势群体思想政治教育
（四）以促进公平发展为重点，不断优化大学生弱势群体思想政治教育
第六章 小结——兼析大学生群体思想政治教育的发展趋势
一 本书小结
（一）大学生群体的形成和发展
（二）大学生群体的定位功能
（三）大学生群体发展与思想政治教育相互促进
（四）大学生群体与大学生群体思想政治教育共同发展
二 大学生群体思想政治教育发展趋势分析
（一）工作取向由被动转为主动的趋势
（二）重点不断突出的趋势
（三）理念与机制不断优化的趋势
（四）理论与方法不断整合的趋势
参考文献
后记
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