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『簡體書』规范与循证矫正

書城自編碼： 2357565
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→社會學
作者： 顾晓明,任建华,邱炜,张昱
國際書號(ISBN)： 9787562838159
出版社： 华东理工大学出版社
出版日期： 2014-05-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 234/276000
書度/開本： 16开

售價：HK$ 130.0

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內容簡介：
社区矫正发展至今已有十余年的历史，如何开展社区矫正，特别是教育矫正，无疑已成为社区矫正深化发展的重大课题。在江苏省南通市崇川区“社区矫正生命树”实践的基础上，本书以社区矫正系统论、制度论、过程论、生命树论、循证矫正论为理论基础，全面系统地梳理了社区矫正的各要素及其不同阶段的操作规范，对社区矫正循证矫正的过程进行了探讨，并在此基础上以社区服刑人员的社会适应为例，就循证矫正研究及其社会工作介入实践进行了探讨。
目錄：
第一部分理论篇
第一章社区矫正理论再探索
第一节操作化的社区矫正中层理论
第二节社会工作与循证矫正
第三节崇川区社区矫正生命树计划

第二部分规范篇
第二章社区矫正管理教育服务中心建设
第一节搭建社区平台
第二节明晰职能分工
第三节规范运作流程
第三章监督管理
第一节日常监督管理
第二节分类分级管理
第三节手机定位监控
第四章教育矫正
第一节一般教育和个性化教育
第二节心理矫正
第五章适应性帮扶
第一节“五扶一促”教育服务
第二节特殊人群的适应性帮扶政策
第三节“绿舟”品牌基地建设CONTENTS〖〗目录


第六章适用前社会调查评估
第一节审前调查
第二节环境评估
第七章矫正过程
第一节衔接报到
第二节入矫宣告
第三节解除矫正
第四节矫后跟进

第三部分循证矫正过程篇
第八章入矫评估
第一节风险评估
第二节需求评估
第三节心理评估
第四节适应评估
第九章问题诊断
第一节问题范畴及研究视角
第二节问题诊断及基本方法
第十章矫正方案的制订与实施
第一节矫正方案的制订
第二节矫正方案的实施
第十一章过程和结果评估
第一节过程评估
第二节结果评估CONTENTS〖〗目录


第四部分循证矫正实践探索篇
第十二章社区服刑人员社会适应循证矫正的实践探索
第一节社区服刑人员社会适应研究现状
第二节社会适应量表制作
第三节获取证据与发现问题
第四节方案制订与循证矫正实施

后记
內容試閱：
自２００３年以来，江苏省社区矫正工作从试点到全面推行，已经走过十余个年头。其间，全省各级司法行政机关和广大社区矫正工作者在党委、政府的领导下，在社会各界和有关部门的支持配合下，以有效控制和减少社区服刑人员重新犯罪为目标，立足实际，大胆实践，勇于创新，积累了许多宝贵的经验，取得了积极成效，全省社区服刑人员重新犯罪率一直控制在较低水平，社区矫正整体工作水平处于全国领先位置。但是，实事求是地讲，我省社区矫正工作无论是与“治理体系和治理手段现代化”的目标要求相比，还是从其历程短、基础弱的现状来看，还存在诸多需要改进和加强的地方。譬如：如何进一步规范矫正流程和内容，以更好地体现其刑罚执行属性？如何进一步扩大社会参与度，以更好地发挥社区矫正的制度优势？如何进一步评估工作效果，以更好地倒逼优化矫正方法？这些问题还亟须社区矫正理论工作者和实务工作者研究探索，做出回答。
最近，南通市崇川区司法局邀我为《规范与循证矫正———南通市崇川区社区矫正生命树的实践探索》一书作序。通过翻阅样书及相关资料，我欣喜地了解到，南通市崇川区司法局作为全省社区矫正工作先进集体，在不断完善社区矫正软硬件建设的同时，自２００８年起，即与华东理工大学社会工作系合作，引入了社会化工作理念，搭建了生命树计划载体，开展了循证矫正研究和创新，获得了丰硕的成果并总结成本书。本书从理论、规范、循证矫正过程、循证矫正实践探索四个方面，对社区矫正工作中形成的经验做法进行了总结提炼，对这项工作面临的现实问题进行了研究回答，让读者可以从中获得一些有益的启示和借鉴。
本书具有以下几个特点：一是注重理念创新。本书提出了“社区矫正生命树”计划，将社区矫正工作视为系统论、制度论、过程论、生命重塑论、循证论的统一体，从五位一体的角度开展了综合研究，视角新颖。二是内容较为系统全面。本书坚持将社区矫正工作从问题导向性向系统导向性转型，对社区矫正的要素进行了系统梳理和有效整合，初步形成了系统化的社区矫正模式。三是方法实证可行。本书推崇实证研究，介绍了多种测试量表，主张根据测试结果，对社区服刑人员采取针对性的矫正措施和后续跟进方法，体现了有的放矢的务实作风，避免了工作中的纸上谈兵。
社区矫正工作的实践探索和理论研究任重道远，不可能一蹴而就。相信本书的出版，将会对社区矫正工作的规范化、科学化、社会化发展起到积极和建设性的作用。同时，期望江苏省有志于社区矫正事业的理论和实务工作者在理论研究及实践创新方面多出成果，为进一步提升全省社区矫正工作水平贡献力量。
是为序。

 

 

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