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『簡體書』任鸿隽卷(中国近代思想家文库)

書城自編碼: 2408172
分類:簡體書→大陸圖書→哲學/宗教哲學
作者: 樊洪业 等编
國際書號(ISBN): 9787300185590
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2014-06-01

頁數/字數: 504/516000
書度/開本: 16开

售價:HK$ 179.4

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任鸿隽1886-1961,字叔永。四川垫江人。中国现代科学事业的重要奠基人。早年投身辛亥革命,曾任南京临时总统府秘书。1912年以稽勋生赴美留学,主习化学。留学期间领导科学救国运动,发起创办《科学》杂志和成立中国科学社。1918年获哥伦比亚大学硕士学位。回国后历任北京大学教授、东南大学副校长、中华教育文化基金董事会干事长、四川大学校长、中央研究院化学所所长和总干事,国民参政会参政员。1949年后曾任上海市科协副主席、上海图书馆馆长、全国政协委员。著有《科学概论》,自传文字有《五十自述》、《前尘琐记》。《中国近代思想家文库任鸿隽卷》由樊洪业、潘涛、王勇忠编,是国家出版基金重点资助项目,收录了任鸿隽最具代表性的思想论著,为读者揭示一个思想家的风貌,是了解传主的入门书,增加读者对中国近代思想史更全面的认识。
內容簡介:
《中国近代思想家文库任鸿隽卷》由樊洪业、潘涛、王勇忠编,主要收录了任鸿隽于1914—1948年问先后在《留美学生季报》、《科学》、《新青年》、《努力周报》、《现代评论》、《独立评论》、《申报》、《大公报》等报刊上发表的文章,忆述性文字《五十自述》和部分重要书信,以及专著《科学概论》中的少数章节。全书展现了作者的基本人生轨迹,从留学期间发起科学救国运动,以创办《科学》杂志向国人传播最新科学知识起步;回国后以中国科学社和中华教育基金董事会为依托,倾力在本土播撤“科学种子”,探索现代科学在中国实现体制化的道路。作者学贯中西,雅好吟咏,擅长文论,平生著述以“科学论”见长,对中国现代教育问题亦多有洞见和深刻独到的评论。此外,其平生在中国知识精英群体中处于较高地位,与社会名流在文字上多有交集,纵贯横通,其史料价值当远超于个人轨迹之外。
目錄
导言
建立学界论1914年6月
建立学界再论1914年9月
《科学》发刊词1915年1月
说中国无科学之原因1915年1月
中国于世界之位置1915年3月
致蔡元培等函1915年5月25日
科学家人数与一国文化之关系1915年5月
解惑1915年6月
归国后之留学生1915年6月
救亡论1915年6月
中日交涉之回顾1915年9月
中国科学社总章1915年10月25日
科学与工业1915年10月
科学与教育1915年12月
科学精神论1916年1月
论学1916年5月
本社致留美同学书1916年8月9日
外国科学社及本社之历史1916年9月3日
西方大学杂观1916年9月
吾国学术思想之未来1916年12月
实业学生与实业1917年4月
实业教育观1917年6月
新文学问题之讨论1918年6月8日
致胡适函1918年6月24日
教会教育与留学生1918年6月
发明与研究1918年9月
发明与研究二1918年10月
致蔡元培函1918年11月7日
尽物利论1919年1月
何为科学家1919年3月
说“合理的”意思1919年9月
科学方法讲义
在北京大学论理科讲演1919年10月
科学基本概念之应用1920年2月
科学与实业之关系1920年6月
中国科学社第六次年会开会词1921年9月1日
科学与近世文化1922年4月29日
发展科学之又一法1922年6月
北京教育界的问题一1922年10月8日
中国科学社之过去及将来1922年12月22日
民国十一年教育的回顾1923年1月20日
学校风潮中的董事会问题1923年4月17日
评汤姆生的《科学大纲》1923年4月27日
人生观的科学或科学的人生观1923年5月20日
科学研究之国际趋势1923年10月10日
科学教育与科学1924年1月
中国科学社对美款用途意见1924年7月1日
一个改良大学教育的提议1925年9月5日
高等中学公共必修的科学概论课程纲要1925年
科学概论1926年
所望于学校经费略有着落以后1927年3月10日
科学研究
——如何才能使他实现1927年5月24日
日本的文化侵略1928年1月28日
赴川考察团在成都大学演说录1931年6月
庚款与教育通信1932年5月4日
为张学良进一言1932年8月22日
为新人学的学生讲几句话1932年9月25日
农业教育与改良农业一1932年10月9日
农业教育与改良农业二1932年10月10日
如何解决四川问题1932年11月3日
教育改革声中的师范教育问题1932年11月21日
对于三中全会的希望1932年11月29日
民间疾苦1932年12月18日
评国联教育考察团报告1933年2月20日
一个关于理科教科书的调查1933年7月23日
技术合作应从何处作起?1933年9月17日
论所谓择师自由1934年1月22日
科学与国防1934年3月18日
为全国小学生请命1934年7月9日
甚么是救国教育1934年10月28日
保存古物做的甚么?1934年11月3日
大学研究所与留学政策1934年12月23日
再论大学研究所与留学政策1935年1月12日
十年来中基会事业的回顾1935年3月1日
介绍几句被人忘记了的旧话1935年3月5日
国立大学的合理化问题1935年7月1日
国格与人格1935年7月15日
四川大学的使命1935年9月16日
在国立四川大学全体学生欢迎校长会上的演讲
1935年9月18日
对于读经问题的意见1935年lO月
中国科学社二十年之回顾1935年10月
四川问题的又一面1936年8月9日
关于《川行琐记》的几句话1936年8月16日
进步的基础1937年6月15日
毕业典礼校长训词1937年6月25日
五十自述1937年12月29日
国立四川大学改革大概1937年
一个科学界自觉的运动1938年3月16日
科学教育与抗战建国1939年6月3日
抗战后的科学1940年7月1日
一个值得注意的生产教育办法1940年7月
科学与工程1942年2月1日
中国科学之前瞻与回顾1943年3月
国际科学合作的先决条件1944年1月
《科学与科学思想发展史》译者序1944年9月
科学与工业为纪念范旭东先生作1946年10月
关于发展科学计划的我见1946年12月
留美学界的几个问题1947年5月10日
今后国家的出路1947年5月16日
为本届大学毕业生进一言1947年7月12日
科学与社会1948年9月15日
任鸿隽年谱简编

 

 

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