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| 編輯推薦： |
1、 一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮！少子时代，朋友比什么都重要！
2、 每个人都必须学会与人相处。父母要帮助孩子，让他会交朋友，有好朋友。
3、 素质教育操作手册，光有理念是不够的，父母最重要的是要知道怎么做。
3、解答父母疑惑，从书中找寻帮助孩子建立友谊的关键办法。
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| 內容簡介： |
家庭教育畅销书《我家小孩有人缘》的姊妹篇。本书从儿童心理发展的特点着手，帮助家长分析孩子的问题，用一些实用的心理学小技巧、小训练，帮助孩子学会交朋友，形成友谊观。为了让家长好懂易学，本书用案例、讲方法，帮助家长用有针对性的办法，培养孩子的友谊观。
现在的孩子大多数都是独生子女，在家庭中，缺少与兄弟姐妹相处的机会。因此，对于现在的父母，如何让自己的孩子学会交朋友，如何帮助自己的孩子在与同伴交往中学会理解和忍让，并获得社会交往能力，这是相当重要的教养环节。
本书从儿童心理发展的特点着手，帮助家长弄清交往能力的内涵，用一些实用的生活案例，心理学小技巧、小训练，指导家长如何教孩子学会交往，学会控制自己的情绪，引导孩子建立良好的同伴关系。
交往能力的关键点：
1. 让孩子更好地遵守和适应社会规则，懂得尊重他人，学会与同伴相处，建立良好的同伴关系。
2. 在面对同伴矛盾、别人遇到困难的时候，他们能有解决这些问题的技能。
3. 培养爱的能力，要热爱我们的社会和生活、学习、居住的地方，爱的情感，有助于他们成为负责、有爱心的人。
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| 關於作者： |
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艾永明，也用笔名闻少聪，毕业于北京师范大学心理学系，心理学专家，青少年问题发展专家，为多家杂志和媒体撰稿。始终关注于孩子的成长事业，出版有多部广受欢迎的儿童教育著作，如《我家小孩不拖拉》、《我家小孩有点倔》等等。
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| 目錄：
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一 孩子害怕和别人玩，还总闹矛盾，该怎么办？
1 学会交往，学会成长
2 学会交往，得到快乐
3 学会交往，增长见识
4 学会交往，突破自己
5 让孩子知道与别人在一起是有益的
6 自然大方、活泼开朗，更受欢迎
7 让孩子明白和别人一起努力才能成功
8 改变孩子从现在开始！
二 孩子害怕去学校怎么办？
1 孩子为什么不愿意去学校？
2 学会与别人相处，融入学校
3 尽快认识学校里的老师和同学
4 多参加集体活动，让别人了解自己
5 在老师和同学面前表达自己
6 与老师和同学发生矛盾时怎么办
7 妈妈，我被别人拒绝了!
8 怎样才能够让别人喜欢我呢？
9 孩子取得进步时要鼓励他们
10 消除孩子的担心，让他们尽快融入学校！
三 孩子不会和别人沟通交流怎么办？
1 大胆表达自己的见解
2 给孩子“说话”的机会
3 多与老师沟通，让老师了解自己
4 遇到不会的问题应该向老师和同学请教
5 在平时就应该与孩子一起积极的讨论
6 孩子上课不发言怎么办？
7 上课积极发言，展示自己
8 让孩子在学习中交到新朋友
四 孩子不爱和别人一起玩怎么办？
1 多和别人一起玩，才能更开心
2 与别人在一起有陌生感怎么办？
3告诉孩子玩游戏时要注意哪些要点
4 孩子不理解游戏规则时要提醒他们
5 在玩耍时受到“不公平对待”怎么办？
6 在玩耍时受到挫折怎么办？
7 培养兴趣和爱好，让孩子更开朗大方
8 玩得好，才能学得更好
五 该从哪些入手改变孩子？
1 假牙的故事――学会从别人的角度考虑问题
2 真的没有比她更优秀的人吗？――学会欣赏同伴
3 中日两国小朋友的差异――学会分享
4 “闷罐子”的转变――学会表达自己
5 少年博士生为什么退学？――做个善于和别人沟通的孩子
6一对父母的的教训――做孩子讲礼貌的榜样
7 李开复选什么样的人？――有团队合作精神
8 少年犯的痛思――守纪律
9 有理智的见义勇为――培养自我保护能力
10 从一次交通事故中得到的启示――教孩子学会拒绝
11 三个和尚也可以有水吃 ――学会协商
12 海葵与小丑鱼的合作――学会双赢
六 怎样帮助孩子和别人交往
1孟母三迁――孩子应该交哪些类型的朋友？
2错怪了孩子的母亲――不喜欢孩子的朋友怎么办？
3皮亚杰的反思――孩子之间有冲突父母该出手吗？
4“送大衣”的故事――给孩子一定的选择朋友的权利
5 令人惋惜的网瘾少年――孩子交友不慎怎么办？
6 安南的成长历程――适当的让孩子参加集体活动
7 “假积极？”的小班长――孩子承班级工作是好还是坏？
8 扭曲的价值观――警惕孩子的交往成人化
七 孩子在交往过程中遇到困难怎么办？
1 有自闭症的女孩――不敢与别人交往怎么办？
2 叛逆的男孩――不会与别人交往怎么办？
3 阿德勒的成长历程――有退缩行为怎么办？
4卡那波利的反思――自我中心意识过强怎么办？
5 一对父母的反思――攻击性强怎么办？
6 凯丝?达莉是怎样成功的――害羞怎么办？
7 孑然独处的女大学生――自卑怎么办？
八 让我们与孩子一起改变
1 家庭，孩子人际交往的第一课堂
2 父母，做孩子的最好的榜样
3 是导师，也是朋友――建立正确的亲子关系
4 孩子不擅交往的原因在您
5 学会与孩子商量也是一种能力
6尊重孩子，培养他们的独立性
7学会与孩子沟通 145
8让我们与孩子一起改变
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| 內容試閱：
|
一 孩子害怕和别人玩，还总闹矛盾，该怎么办？
1 学会交往，学会成长
孩子在成长，自然要和别人相处，学会和别人一起生活，但是如果孩子缺乏和别人相处的能力，就有可能被排斥在外，如果我们没有意义识到这一点，孩子的就可能被阻碍。
曾经遇到过一位妈妈，她的孩子性格特别古怪，经常会因为一点小事和别人吵架，老师调解不了，只好找家长，弄得她心情也很坏。不过，她总觉得，这毕竟只是孩子的小事情，没什么大不了的，所以就没怎么放在心上。
有一天，老师又打来电话了，说是孩子又和别人吵架了，起因是这样的。孩子有一块橡皮，是妈妈到外地的时候特意给她买的，上面有一个很好看的卡通图案，画的是蓝色的天空和一只可爱的鸽子，样子特别可爱，妈妈很喜欢，买回来以后，孩子也很喜欢。在学校画画的进候，孩子把橡皮拿出来了。有的小朋友就说：
“毛毛，你的橡皮真好看，我也很喜欢。”
毛毛当然很高兴，于是愉快的说：“那当然，这是我妈妈特意从外地给我买回来的。”
那个小朋友就接着问：“上面的图案是什么呢？一定是一只白鸽子吧。”
毛毛说：“这不是鸽子，这是喜鹊。”
那个小朋友说：“这明明就是一只鸽子嘛！”
毛毛则固执的说：“就不是，这不是鸽子。”
结果，就是因为这一点小事，两个人吵起来了，还打起架来，两个孩子都哭了起来，老师弄清楚原因之后，又看了橡皮上的图案，认为那位小朋友说的是对的。
可是面对老师的“裁决”，毛毛还是不服气，觉得老师不偏向自己。
没办法，老师只好把情况和妈妈说了，希望妈妈能够帮着协商解决。而且，因为这件事，班里别的小朋友都不敢和毛毛来往了，因为都知道她性格不好，不能说她的不是。
这样，孩子在学校就感到很孤立，对妈妈说：“我不想去幼儿园了，他们都不理我。”
这让妈妈也很困惑。
孩子在成长，在和小伙伴的相处中他们也会遇到很多问题，比如：
与别的小朋友吵架了；
别的小朋友不和自己一起玩；
与小伙伴们相处的时候，自己受到了委屈；
为什么别的小朋友不欢迎自己；
不知道该怎样和老师相处和交流；
不知道怎样融入集体；
觉得被孤立，不知道怎么办；
等等
离开了父母，在学校这个小小的“社会”里，孩子就需要学会和别人一起生活，不会和别人相处，自然会影响到孩子在学校的学习和生活，乃至影响到他们将来的成长。
有一位大学老师，给我讲过这样一个故事。
她班里有一位学生，有着傲人的天赋，高中毕业的时候，以当地高考状元的身份考入一所著名的理工大学。在大学里，他刻苦学习，学习成绩优异，又以保送生的身份读了研究生。
在大学期间，他继续努力学习，每天主要的任务就是在宿舍、教室之间往来。在读研究生之后，指导老师看到他基础知识很扎实，又踏实肯干，就让他参与到自己的一些研究项目中去。为了完成这些项目，他需要经常走出校门，到外面的实验室里去做实验。
有一天，指导老师突然接到一个电话，电话是从这个男孩所在的单位打来的，电话里，有人对他说：
“你们为什么要派××（就是那个男孩）来呢？”
指导老师感到很惊讶：“因为他是我们这里成绩最好的学生啊！”
电话那个人也很惊讶：“是吗？可是我们一点都看不出来，只觉得这个人很孤僻，很难相处。”
原来，这个男孩虽然有着出众的专业知识，但因为从小就钻在书堆里一心苦读，连基本的与别人相触的常识都没有，一到新的岗位，大家等着他能够把自己的知识贡献出来，一起把事情做好，可是这个男孩，性格很孤僻，不擅于合作，每天一到单位，就自己忙碌起来，也不和别人说话。大家在一旁看着，不知道他在干什么，想问他，看到他很专心的样子又不知道该问些什么。
一连几天过去了，大家都不知道这个高才生在搞什么名堂，只好给他的指导老师打电话。
作为父母，看到这种情况，我们可以得到什么启发？
孩子离开我们，到学校里去，但不等于就完全脱离我们了。面对新的生活环境，面对生活中的“矛盾”，如果我们不能够帮助他们解决，他们就会感到害怕，不愿意再和别人相处，有的还会和别人吵架，甚至自己封闭起来。
孩子不愿意和别人交往，不会和别人交往，久而久之，性格就可能变得孤僻，爱发脾气，不会和别人相处，这样，他们长大了以后，也可能把这种行为方式带到生活中，总和别人闹矛盾，这样，他们就很难取得成功。
所以，我们应该注意从小培养孩子的交往能力，告诉他们怎样和别人一起生活，一起学习，这样，孩子将许多方面受益：
他将成为一个自信、乐观的人；
他将成为一个心胸宽广、宽容大度、心灵健康的人；
他将懂得如何关心别人，也懂得如何得到别人的爱，将拥有许多的朋友；
他将具备很强的与别人合作的能力，知道怎样与别人合作，直到取得成功。
……
所以，我们要从现在开始注意培养孩子的交往能力，帮助他们完善性格，为他们将来的事业发展打下良好的基础。
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