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| 內容簡介： |
大学生马克思主义理想信仰问题不仅是一个理论 问题，更是一个实践问题。郑冬芳编著的《大学生马 克思主义理想信仰研究》通过理论和实证研究，得出 如下结论：大学生马克思主义理想信仰的主流是好的 ，所谓的信仰危机并不存在，但不能因此否认大学生 马克思主义理想信仰存在的问题。
大学生马克思主义理想信仰存在问题的原因是多 方面的，既有国际环境的因素，也有国内经济社会等 方面的原因，还包括家庭、学校、大学生自身的因素 。
只有针对影响因素，采取有效的措施，才能进一 步提升大学生坚定和践行马克思主义理想信仰的自觉 性。
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| 目錄：
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引论
一 选题背景
一社会对大学生负面评价的增多
二马克思主义指导思想面临的挑战
三 当代社会的“信仰危机”及宗教信仰的兴起
二 本研究的意义
一理论意义
二现实意义
三 国內外研究现状述评
一国内研究现状及述评
二国外研究现状及述评
四 主要研究內容
一基本概念界定
二“马克思主义理想信仰”概念
三 当代大学生马克思主义理想信仰的现状
四造成大学生马克思主义理想信仰同社会要求
之间差距的原因分析
五对大学生如何坚定和践行马克思主义理想
信仰的建议
五 本研究拟突破的重点和难点问题
一马克思主义理想信仰的内涵
二 当代大学生马克思主义理想信仰的现状
三高校思想政治教育在大学生坚定和践行马克思
主义理想信仰中的作用
六 研究思路和研究方法
一研究思路
二研究方法
第一章 基本概念界定
一 理想
一理想的内涵
二理想的特征
三理想的分类
二 信念
一信念的内涵
二信念的特征
三 信仰
一信仰的内涵
二信仰的特征
三信仰的类型
四 信念与信仰
五 理想信念
六 理想信仰
一理想信仰的可能性
二理想信仰的特征
三理想信仰的内涵
第二章 马克思主义理想信仰
一 “马克思主义理想信仰”概念的可能性
一马克思主义信仰
二马克思主义理想
三研究马克思主义理想信仰必须解决的两个问题
二 “马克思主义理想信仰”的內涵
一对马克思主义理想信仰内涵概括的原则
二马克思主义理想信仰内涵的本质
一一“自由人联合体”
三“自由人联合体”思想的发展和深化
四“自由人联合体”不是“个人本位”
第三章 大学生理想信仰现状调查
一 问卷调查法及调查结果
一调查问卷设计
二调查样本的选取
三调查样本的回收及对样本的判断
四调查结果
二 访谈调查法及调查结果
一访谈法的实施
二访谈对象的选择
三访谈调查法的结果
三 作业调查法及调查结果
一作业中呈现出的学生“理想”状况
二作业中呈现出的学生“理想、信仰”状况
三作业中呈现出的学生“理想信仰”状况
第四章 对调查结果的分析
一 大学生理想状况及高校理想教育的分析
一大学生理想状况的分析
二大学理想教育状况的分析
二 大学生信仰状况及高校信仰教育的分析
一大学生信仰状况的分析
二高校信仰教育现状的分析
三 马克思主义理想信仰状况的分析
一 当代大学生马克思主义理想信仰主流是好的
二部分大学生马克思主义理想有所缺失
三部分学生马克思主义信仰有一定程度的迷茫
四对“马克思主义理想信仰”较为陌生
四 马克思主义理论课教学的分析
一学校教育是学生了解马克思主义的主要途径
二学生学习马克思主义理论的原因最主要是教学
计划的要求
三学生对马克思主义理论教材的评价普遍不高
四课堂教授是目前马克思主义理论课的主要
教学方式
五学生认为马克思主义理论课的教学效果一般
第五章 影响因素分析
一 社会大环境的不利因素
一 国际因素的不利影响
二 国内因素的不利影响
二 地区和民族因素的影响
三 家庭因素的影响
四 学校教育因素的影响
五 大学生自身存在的问题
第六章 建议与对策
一 树立马克思主义理想信仰，必须坚持马克思主义的
指导地位
一 以马克思主义为指导，应对各种思潮的挑战
二 以马克思主义为指导，建立当代中国社会
主流价值观
三引导学生对宗教的认识
二 树立马克思主义理想信仰，还必须创新马克思主义
一马克思主义理论内容的创新
二马克思主义表达方式的创新
三 申国社会的整体向前发展
一 中国社会生产力的不断发展
二在发展社会主义生产力的基础上关注民生问题
三加强社会主义民主政治建设
四 改善大学教育，提升马克思主义理想信仰的教育效果
一坚守马克思主义教育的主阵地
二完善马克思主义理想信仰教育的内容
三完善马克思主义理想信仰教育的方式
四利用新兴媒体拓宽马克思主义理想信仰
教育的平台
五形成马克思主义理想信仰教育的合力
五 大学生从自我做起，树立马克思主义理想信仰
一大学生马克思主义理想信仰自觉性的提高
二在社会发展中做出自己无悔的选择
三在实践中践行马克思主义
附录一 调查问卷
附录二 访谈提纲
附录三 作业内容
参考文献
后 记
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