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| 編輯推薦： |
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这套教程提供范画和详细步骤，引导、帮助学生进行创作，给儿童留下拓展想象力的空间，尽情发挥他们的创造力。课题编排从简到繁，从浅入深、由初级到高级，科学、合理、可行，易于学生及家长学习和借鉴。本册的内容是运用单色笔等常见的工具进行技法的学习和内容的创作。
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| 內容簡介： |
原始人的绘画与现代儿童画对比，原始人的绘画是人类初期的文字记忆符号，儿童也常常拿着画笔来表达自己的所见所闻，两者都是在创造性的活动中来表现绘画的语言。它们的绘画有着自身的迷人之处，我们站在人类的童年去欣赏儿童画。我们把原始人的绘画和儿童画进行对比，就会发现其共同之处。儿童画由于受心理、生理的局限，思维方式也是很独特的，他们观察和表现大部分是从局部开始的，画自己最感兴趣的东西，儿童绘画有的构图奇特、有的形象夸张、有的线条稚拙天真、有的色彩鲜艳，这都与他们的心理特点相吻合。儿童的绘画大多是天性的自然流露，仿佛是一种散发着朴拙、原始气息的绘画艺术，在某些方面和原始人的绘画极为相似。
从造型上来看，原始人的绘画是从简单抽象的符号表现形式开始的。所谓“符号”就是把复杂的物体变成简单概括的“符号”去表现。儿童的绘画语言也是以简单、概括的形式为基础，通常表现自己的内心世界和情感，是从生活环境中长期接触反映在脑子中的印象，在作画时大部分是凭感觉去完成的，毫无“造作”之感，是单纯朴实的，这与原始人的绘画形式基本近似。
他们的作画方式也差不多，都是以现实物象为基础进行描绘，从而产生了近似于符号的形体，所以也就有了他们的符号价值。从形象来分析，简单的造型，能够表现出所想表现的内容，也就足够了。原始人绘画和儿童绘画同样追求一种简单“符号”，人类的童年与现在的儿童在造型思维、认识兴趣和水平上，使我们认识到确实有很多相似之处。
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| 關於作者： |
才志舜，1987年毕业于鲁迅美术学院，中国民主促进会会员，现任沈阳儿童活动中心高级美术教师。18年来辅导学生近万名，有许多学生在美国、法国、日本、荷兰、澳大利亚、埃及、新加坡等国家及港澳台地区举办的少儿画展中获金、银、铜奖。著有《儿童线描画教程》《儿童学画》《中央电视台少儿美术讲座教材》《天才小画家》等系列教材，主编《师生画作品集》，主讲“童眼睛看世界”少儿美术VCD电视讲座，还担任《世界和平书画展少儿书画作品集》特约编委。并撰写多篇论文在教育部和中国美协举办的“少儿美术教育工程”理论研讨会上发表并获奖。曾被中国教育学会评为“全国少年儿童校外教育名师”。获“国际书画艺术启蒙教育百家”称号、“少儿书画国际艺术联展教育金奖”，个人作品获国际交流大奖，被沈阳市政府授予“文艺新秀”称号，市教委公开课特等奖。
工作之余，从事专业美术创作，多次参加国内外画展及博览会，有多幅作品被国内外各界人士和画廊收藏，其中作品《虎》被澳大利亚文化官员雷铎先生收藏。现为世界和平书画展国际艺委会委员、中国少儿造型艺术学会理事、中国美术家协会辽宁分会会员、沈阳市青年美术家协会理事、沈阳市“小画家协会”指导委员。
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| 目錄：
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序
涂鸦期绘画
第一课：美丽的气球
第二课：手帕、花布、图案画的训练
第三课：瓢虫的故事
第四课：蜘蛛的故事
第五课：千变万化的鱼
第六课：章鱼、水草、海螺、贝壳
第七课：创意画鱼
第八课：会飞的鱼
第九课：蜻蜒和蜜蜂
第十课：美丽的花蝴蝶
第十一课：和平鸽
第十二课：荷花
第十三课：花瓶与花盆
第十四课：仙人掌
第十五课：水仙花
第十六课：西瓜
第十七课：玉米和辣椒
第十八课：剪纸画
第十九课：向日葵
第二十课：葵花与瓜子
第二十一课：女孩
第二十二课：帅哥
第二十三课：老奶奶
第二十四课：创意花脸
第二十五课：鬼脸
第二十六课：全身人物
第二十七课：漂亮的服装
第二十八课：王子与公主
第二十九课：雪人
第三十课：大雨伞
第三十一课：冬季里
第三十二课：美人鱼
第三十三课：稻草人
第三十四课：能飞的人
第三十五课：哈哈镜
第三十六课：足球场上的运动员
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