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『簡體書』新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析

書城自編碼： 2646248
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 李敏,程红霞,王蓉
國際書號(ISBN)： 9787568010818
出版社： 华中科技大学出版社
出版日期： 2015-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 187/250000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

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《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》是实践经验的总结，对于中学英语教师有很强的指导性。
內容簡介：
《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》旨在提升中学英语课堂教学的有效性。全书共分为十一章。**章呈现本课题问卷调查和访谈的结果；第二章探讨新课程理念下有效教学的内涵、原则与策略以及影响有效教学的主要因素；第三章介绍人教版和仁爱版两套初中英语新教材的特点和教材整合的策略；第四至第十章，通过同课异构的教学课例，分析语音、词汇、语法、听力、阅读、读写、单元复习课等七种基本课型的教学有效性问题，归纳出各种课型有效教学的基本策略；*后一章以案例方式介绍了反思性教学的基本方法，帮助教师学会研究自己的课堂教学。
《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》为广大中学英语教师进一步理解新课程理念，更新对有效教学的理解，反思课堂教学的有效性提供了参照，对提高英语课堂教学质量具有一定的实践价值。《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》也为研究者探究初中英语课堂有效教学提供了实际案例，丰富了有效教学的研究。
目錄：
目 录Contents
**章新课程改革与中学英语教师1
一、中学英语教师对新课程的理解与认同1
二、中学英语教师在实施新课程中面临的困难3
三、中学英语教师实施新课程需要的外部支持3
四、新课程改革与中学英语教师发展的条件4
五、读者自测与反思5
第二章新课程理念下的有效教学9
一、英语新课程的基本理念9
二、有效的英语教学11
三、影响有效教学的主要因素16
第三章初中英语新教材的特点与教材整合策略18
一、初中英语新教材的特点18
二、英语教材整合的原则、内容与策略29
三、读者自测与反思31
第四章语音综合操练课35
一、教学课例35
二、语音操练课的基本特点43
三、语音学习的认知过程43
四、语音操练课的教学策略44
五、语音课的观察与反思46
第五章词汇综合操练课50
一、教学课例50
二、词汇操练课的基本特点54
三、词汇操练课的教学策略55
四、词汇操练课的观察与反思56
第六章语法操练课61
一、教学课例61
二、语法操练课的基本特点67
三、语法学习的认知过程68
四、语法操练课的教学策略69
五、语法操练课的观察与反思70
第七章听力课76
一、教学课例76
二、听力理解的认知过程89
三、听力课的教学结构90
四、听力课的教学策略91
五、听力课的观察与反思93
第八章阅读课98
一、教学课例98
二、阅读理解的认知过程109
三、阅读课的教学结构110
四、阅读课的教学策略111
五、阅读课的观察与反思112
第九章读写课118
一、教学课例118
二、写作的认知过程128
三、读写课的教学结构129
四、读写课的教学策略130
五、读写课的观察与反思133
第十章单元复习课137
一、教学课例138
二、单元复习课的主要课堂活动150
三、单元复习课的教学策略152
四、单元复习课的观察与反思153
第十一章英语教师专业发展与反思性教学158
一、英语教师专业发展159
二、反思性教学的内涵与特点162
三、反思性教学的基本方法164
四、读者反思185

 

 

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