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編輯推薦：
本书从孩子的视角出发，每一章以类比或联想的方式引出一个话题，妙趣横生，激发孩子的阅读兴趣。作者对世界各民族创造的文明采取一种平等、客观、崇敬的态度，帮助孩子以广博的胸襟建立起开放的文化史观。（不要小看儿童，其实人在幼年时对事物的看法对他今后观点的影响是巨大的。）
內容簡介：
作者先用儿童日常生活中的事提问，引发读者思考，引出相关的历史故事，启发他们思考二者内在的联系。这样一来，复杂的历史事件变得清晰、容易理解，这就是我们所说的深入浅出。
關於作者：
维吉尔M.希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），出生于美国马萨诸塞州，美国著名教育家。他毕业于哈佛大学，毕生从事中小学教育事业，是“在家教育”课程体系的创建者。他酷爱历史和艺术，喜欢旅行。他似乎有一种天生的好老师的特质：了解孩子们的成长心理，知道他们需要什么、怎样能让他们听懂。
目錄
第1章 万物的起源 2
內容試閱
波斯人去雅典的必经之路上有一条狭窄的通道，那是一个名叫塞莫皮莱（Thermopylae）的山口。这个山口的一边是悬崖峭壁，另一边是湍急的河流。你能够猜到这个词的意思吗？因为它的前半部分很像一个我们都非常熟悉的词“热水瓶（thermos bottle）”。其实塞莫皮莱的意思是温泉关，因为在这条通往希腊的天然通道附近有许多温泉。
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