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| 編輯推薦： |
内容：结合品牌设计案例
配有工艺步骤
版式：图文并茂
印刷：彩色印刷
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| 內容簡介： |
《一体化系列女装：设计 制板 工艺》一书是服装高等教育“十二五”部委级规划教材，江苏省立项精品教材。本书以六个工作过程为编写思路，通过一 个完整的设计项目的工作过程为线索形成学习体系，融合了服装设计、服装制板、服装工艺等教学内容，以系列女装设计为核心，通过确定设计主题、款式设计、选择面辅料、结构设计与成衣制作等一整套项目式操作过程，将理论知识和典型案例贯穿其中，拓展和推广了系列女装技术的相关内容。
本书设计理念新颖，图片精美，案例丰富，实践性强，贴近企业实际，力求先进性和实用性相结合，对服装设计教学具有很好的指导作用，也可作为服装设计师及相关设计人员的参考读物。
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| 關於作者： |
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陈洁，盐城纺织职业技术学院，艺术设计学院，主任
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| 目錄：
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过程一系列女装项目简介
第一节系列设计概述
第二节项目简介
一、项目实践
二、品牌产品开发任务
三、设计任务书
四、确定项目小组及目标规划
思考与练习
过程二系列女装市场调研
第一节调研概述
第二节调研的形式
第三节调研的内容
一、文化背景
二、色彩
三、造型与结构
四、面料与肌理
五、细节
第四节调研报告的内容
第五节调研报告的格式
第六节调研案例
思考与练习
过程三系列女装主题方案
第一节主题的确定
第二节色彩的确定
一、色彩构思原则
二、影响服装色彩的因素
三、主题色彩确定的方法
第三节面、辅料的确定
一、面料的质地
二、面料的组织结构
三、面料的表面处理
四、面料和纱线交易会
第四节风格的确定
一、社会的流行风格
二、目前国内市场女装的风格
第五节制定主题板
主题板的关键要素
思考与练习
过程四系列女装设计方法
第一节系列女装设计构思
一、设计构思
二、设计思维
第二节系列女装设计方法
一、系列构思从草图入手
二、系列组成从套数考虑
三、系列设计从材料入手
四、系列色彩从设计表现形式入手
五、国际知名服装设计师系列女装设计作品赏析
第三节系列女装款式设计拓展图
一、女式合体上装系列产品款式拓展设计表现
二、女式休闲上装系列产品款式拓展设计表现
三、女式休闲外套系列产品款式拓展设计表现
四、女式连衣裙系列产品款式拓展设计表现
五、女式长大衣系列产品款式拓展设计表现
六、女式针织休闲上装系列产品款式拓展设计表现
七、女式半裙系列产品款式拓展设计表现
八、女装典型系列产品款式及细节部位拓展设计示意图
第四节系列女装设计效果图
一、系列设计效果图
二、女装色彩系列的表现
三、女装面料系列的表现
四、装饰工艺系列的表现
五、女装服饰品系列的表现
六、女装风格特征系列的表现
思考与练习
过程五系列女装制板
第一节女装制板基础
一、服装号型的标准
二、女性人体与服装号型的关系
三、成衣规格的制定方法和表达方式
第二节女装制板方法
一、平面制板
二、立体制板
第三节系列女装制板案例
款式一、修身分割长裙
款式二、修身外套与百褶长裙
款式三、箱式大衣
款式四、马甲套装
思考与练习
过程六系列女装制作工艺
第一节女装制作工艺基础
一、服装裁剪基础
二、女装缝制工艺基础
三、女装熨烫工艺基础
四、女装工序分析
五、女装的工艺要求与检验
第二节系列女装制作工艺
案例一、瑰语
案例二、简画
思考与练习
参考文献
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| 內容試閱：
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过程一 系列女装项目简介
第一节 系列设计概述
什么是系列设计？就字面而言，它是由“系列”与“设计”两个词组合而成，其中“设计”是中心词、“系列”是它的限制词。系列设计是指在一组产品中的色彩、款式、风格、面料、工艺等元素中至少有一种共同的元素，这个共同元素就是系列设计的核心设计点，系列设计规范了设计思维，使一个设计点可以扩大、延伸至一组产品，使该组产品既多样化又统一和谐。
随着人们认识能力和技术手段的迅猛发展，用系统的眼光、系统的思维来系统化地设计产品表现出很大的优越性，使系列思维设计近年来得到迅速的发展，并在现代设计中占有重要的地位。生活需要系列设计。系列设计服务于生活，系列化产品能美化生活，系列化产品的情趣将创造全新的生活观念和生活方式。优秀的设计作品是各设计要素共同配合衬托的结果，优秀的系列作品更要选择这些要素，并且把单品服装的造型元素展开为系列化构思的设计过程。设计已不再是孤立地考虑一个单独形的构成，而是设计出服装与人的着装状态、服装与整个环境的状态以及系列中服装与服装之间、服装与饰品之间各种形与色的延伸与组合，展现出系列产品或系列作品的时尚和风貌，如图1-1～图1-3所示的学生设计作品。
设计理念：灵感来源于盐，以素净白色，晶莹光束，棱角肌理，立体结构彰显女性坚强自信，高雅时尚之美
图1-1 《盐语》设计者：侯炎
本系列以栀子花为源，服装肌理采用栀子花两次设计，呈现出春夏时节柔和而富有活力的景象，优雅沉静中又不失律动，给人以清新自然之感，内敛而不张扬。当微风轻轻滑过，扬起的衣摆如枝头栀子的柔姿，恍若一幅午后静谧的栀子图
图1-2 《生如夏花》设计者：宋约莉
设计理念：灵感来源于湿地优美的***，在服装中体现其优雅动人的曲线以及忠贞的精神
图1-3 《吾栖墨尚》设计者：马文
第二节 项目简介
一、项目实践
一个项目是一件连续性的工作，一般持续2～6周，包含调查研究和实践技巧。项目的主题、任务、目标都在一份项目计划中规定清楚。作为系列女装设计项目的入门，首先确定项目计划书，提出项目主题并与你讨论需要做什么。项目计划书会明确设计的内容，也会告诉你的目标市场是什么，以及*后的评估者也就是消费者，并明示出该系列女装的标准、完成时间等。
进行项目实践的主要目的是为了培养对一组特定的任务需求的创造性反应能力。它常常是对不同市场类型的时装设计师职责的要求。项目实践是一个锻炼技能的机会，这些技能是离开校园走上工作岗位必需的。
二、品牌产品开发任务
项目课程的内容以某一品牌服装产品的项目进行设置。如唯洛伊（VILUEE）品牌源自中国江苏，创始于2001年（原名春江花月），距今已有14年的历史，有一定的顾客群，于2011年注册了时尚女装品牌唯洛伊，主要生产经营时装、羽绒服、大衣、皮草等女性服饰，有实体店和**网店。以中高档时尚女装和高级定制为主要诉求，服务于都市白领等成功女性。
唯洛伊品牌女装定位：全方位路线、多元化款式、白领阶层。唯洛伊文化：以观念为元、以人为本、以实践为根、以坚持为深，孜孜以求的不仅仅是时装品位，更是生活与人生的品位，共同谆谆传递着真、善、美的文化理念；本着将心比心，相辅相成的团队观念；秉承物有所值、物超所值的诚信经营理念；创建一个有望、有信、有爱的企业。校企双方在技术服务、就业等方面一直有良好的合作。
三、设计任务书
设计任务书是一切创造性设计工作的起点，而设计工作通常来说是一个有时间限制而又持续展开的工作。从本质上看，设计任务书会激发出设计人员的灵感和创意，并能够大致勾画出它所要达到的目标。它会列出所有限制的因素、有利的条件或者存在的问题，同时也会给出所要完成的*终成品或任务的具体信息。因此，设计任务书的主要目的是对设计人员有所帮助，同时更为重要的是，对整个项目的进程起到引导作用。
1．设计任务书的类型
（1）个人设计任务书：在任务讨论中由主管人员指定并且要求个人单独完成，其目的在于使设计师掌握系列项目设计的操作流程，达到任务书中有关创造性的要求，而且还要达到任务书中明确规定的评价标准。
（2）竞赛设计任务书：通常是为了参与由一个公司或者社会组织用以推广产品或者品牌而举办的设计比赛，这种比赛也会对行业内的设计新人起到鼓励作用。这种与企业结合的做法将会达到宣传以及促销等目的。
（3）团队设计任务书：要求在一个设计团队中开展工作，共同完成一个项目，每个人都会被指派去完成具体的设计任务，其*终目的是获得一个既连贯又有内在联系的系列设计。
（4）商业设计任务书：根据市场和客户需求有着非常明确的目的和目标，要考虑市场、季节性、服装类型、成本以及穿着场合这些因素中的部分或全部。真正衡量作为一名设计师所具有创造力的标准是：为了获得客户的认可，既紧密贴近设计要求，又遵循任务书的限定，并且*终能够达成令人兴奋和有所创新的设计。
2．案例
基于某一品牌服装产品定位，以2015年春夏季白领女性着装为设计目的，结合当季流行趋势和固定客户人群的消费需求进行系列设计，操作过程：
（1）进行市场调研，撰写调研报告。
（2）寻找主题，确认色系与面料，制作主题板。
（3）确定设计方案，绘制基本款并拓展基本款（裙子、裤子、上装各两款）。
（4）基本款搭配（1～2套），确认设计*终款（4～6套）。
（5）购买面料、设计款制板。
（6）样衣工艺缝制。
（7）样衣试穿，工艺修改。
四、确定项目小组及目标规划
品牌引领、任务导向是新型教学模式，以工作任务为中心，针对市场对人才需求的变化及人才培养目标提出在完成工作任务的过程中要以团队协作为实践特点，在项目实施前，要确定项目开发小组。团队的创造能力、交流沟通能力、团队协作能力和良好的职业道德，是项目产品顺利开发的保障。
小组成员的组合搭配要根据自身的特长，由3～5人组成。每个成员明确自己的任务与责任，将设计任务分解量化，找出开发中的难点，相互进行协作，落实任务、人员、资源等。
根据设计任务书对环境和资料的分析与研究，确定开发小组和进度安排。开发小组要根据设计任务书对新产品的开发与主题设计进行确定，能够根据产品设计进行服装结构变化的制板与样衣制作。
不同的主题所要训练的目标的侧重点不同，但从广义上说，评估的共同标准包括下述能力：
（1）以创造性的、独立的和恰当的方式进行研究并应用的能力。
（2）分析并解决设计问题及其过程中的沟通能力。
（3）解决设计问题时富有创造性、严谨性。
（4）在探索技巧、材料、图案和色彩方面的技能、想象力和原创力。
（5）在选择设计方向上的综合构思能力。
（6）对行业专业角色和方法论的领会和理解。
（7）独立工作及团队合作的能力。
（8）良好的工作实践和视觉、语言和书面表达的能力。
（9）管理时间、自我指导、自我评价的能力。
（10）充分体现创造能力和天资潜能。
思考与练习
1．课后根据自身专长组成设计团队，进行设计任务书的策划练习。
2．查阅系列女装相关资料，结合设计任务书，策划团队项目。
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