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| 編輯推薦： |
改变孩子，从改变妈妈的脾气开始。
不打不骂教育孩子的实用方法大汇集。
推荐每位妈妈看这本书，了解孩子的真实想法。
爱的沟通技巧，做一个不“抓狂”的妈妈。
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| 內容簡介： |
无数妈妈们为不听话的孩子烦恼，家里充满呵斥和吵闹，可是没用，火药味越浓烈，妈妈们越抓狂，可问题依然解决不了。
如果有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊吗？
本书有很强的指导意义，看完后你就会知道自己以前犯了多大的错误，给孩子带来了多大的心理伤害。
用理解的心去看待符合孩子天性的言行，你会觉得还有什么值得大动肝火的呢？对孩子发脾气不但于事无补，反而可能错过了教育的好时机。
希望妈妈们从本书中受到启发，并由此改变对待孩子的态度。试着参照书中的方法试验一下，你会发现单纯的孩子开始有了回报你的一些转变。
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| 關於作者： |
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寿长华：教育学硕士，儿童教育讲师。自大学毕业后就开始从事儿童教育方面的心理咨询以及儿童教育指导工作，对家庭教育以及儿童心理学有着独到的研究。多年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作。
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| 目錄：
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第一章 如何去赏识你的孩子
孩子说起来没完没了，都听烦了，直接拒绝孩子又怕伤他的自尊心，该怎么办呢？
孩子做对某件事后，是否应该立刻赞赏？
当孩子考试成绩不稳时，该怎么办？
孩子想象力太丰富了，常在家里胡闹，该怎么办呢？
总挑孩子的长处表扬，孩子会骄傲吗？
发现孩子有进步，是不是该及时表扬他？
父母烦恼
换位思考
赞赏孩子的4个技巧
听与说练习
第二章 怎样让孩子接受你的批评
在采取适当教育的同时，可以让孩子自由发展吗？
批评后，孩子一哭就心软了，于是又去哄他，这样行吗？
无论我说什么孩子都不听，该怎么办呢？
孩子还小，所以就不用批评，这种观点对吗？
批评孩子应该采取什么样的方式
夫妻二^对孩子的批评方法完全不同，这样有问题吗？
批评孩子的时候，别人可以插嘴吗？
批评孩子的时候，孩子的祖父母阻拦，应该怎么办？
孩子犯了错，如果有他人在场，可以批评吗？
父母烦恼
换位思考
让孩子接受批评的7个技巧
听与说练习
第三章 如何对待孩子的想法与感受
孩子不听话，能强迫他按照我的意愿做吗？
如何鼓励孩子说出他的心里话？
怎样做，才能让孩子把话主动说出来？
对于孩子提出的问题，父母的确不知道该如何回答？
孩子的要求不合理，可以采取威胁恐吓的方法强制孩子改变吗？
孩子多大才有独立意识，才算是一个独立的个体？
有必要为孩子在心中留出一点空间吗？
父母烦恼
换位思考
正确对待孩子想法与感受的4个技巧
听与说练习
第四章 如何让孩子接受父母的建议
怎么调动孩子的积极性，让孩子与父母积极配合？
如何让孩子改掉不讲卫生的坏习惯？
如何改变孩子，又不用说“不”？
孩子一生气就摔东西，该怎么办？
孩子的打扮不符合父母的审美趣味，应该怎么办？
孩子看漫画书耽误了学习，该怎么办？
父母烦恼
换位思考
让孩子接受父母建议的6个技巧
听与说练习
第五章 怎样让孩子改变对自己的认识
孩子太任性，什么事情都得由着他，该怎么办？
孩子还小，不敢让他帮忙做家务，可是拒绝他，孩子又不高兴，该怎么办呢？
孩子像个“小大人”，很爱吹牛，该怎么制止呢？
孩子总爱问一些奇怪的问题，该怎样回答呢？
周围人对孩子的评价会对孩子产生什么样的影响呢？
父母烦恼
换位思考
让孩子改变自我认识的6个技巧
听与说练习
第六章 如何帮助孩子重拾自信
如何判断出孩子是不是缺乏自信心呢？
可以用自己成功的经历激励孩子吗，这样会对培养孩子的自信心有帮助吗？
用金钱作为奖励，对培养孩子的自信心有什么影响吗？
怎样利用孩子的特长，培养孩子的自信心？
孩子怕老师是好事吗？
对孩子突然取得的好成绩表示怀疑，该怎么问才不至于伤
害孩子的自尊心？
父母烦恼
换位思考
帮助孩子重拾自信的6个技巧
听与说练习
第七章 如何鼓励孩子自立
孩子还小，可以对他放手吗？
如何有效地保护孩子的积极性？
孩子总爱和小朋友吵架，可以少让他和别的孩子接触吗？
害怕孩子承受不住失败的痛苦，就避免让他尝试做一些事情，这样做对吗？
总是担心孩子走弯路，所以为他设计好路线，这样做对孩子有益吗？
给孩子买来新玩具，是该直接告诉他玩法，还是让他自己去摸索着玩呢？
对孩子的事大包大揽，这样对孩子自立能力的培养影响大吗？
树立理想是孩子自信的开始，如何尊重孩子的理想呢？
父母烦恼
换位思考
鼓励孩子自立的6个技巧
听与说练习
第八章 如何对待孩子的过失行为
孩子真是太可气了，有什么办法可以教育他呢？
孩子逆反心理太强，该怎么办呢？
孩子不小心犯错，可以惩罚他吗？
孩子犯错难道也要尊重他吗？
当孩子犯错误的时候，是不是可以把孩子的错误怪在别人身上？
父母烦恼
换位思考
对待孩子过失行为的5个技巧
听与说练习
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| 內容試閱：
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孩子想象力太丰富了，常在家里胡闹，该怎么办呢？
有的父母不了解孩子的感情和愿望，把孩子天真无邪的幻想和想象看做胡闹或者毫无意义的事情，动辄冷嘲热讽，结果驱走了孩子想象的欢乐，挫伤了孩子想象的积极性。
想象是孩子最富有积极意义的思维活动。有的孩子会把想象跟游戏结合起来，一会儿拉响了“汽笛”，开动了“火车”；一会儿又欢呼着“火箭上天”，大声地宣布“飞向太空”……父母此时要做的是对孩子的想象表示赞赏，让孩子知道，父母和他一样十分珍视想象的成果。
父母最好在表示赞赏之后，适当地参与其中。孩子开着“小船”去航海，你不妨请求：“船长，带我去吧，让我做一名水手。”喜出望外的孩子思维会更加活跃，其想象会更加富有迷人的魅力。
要想让孩子学会独立思考，善于想象，父母要鼓励孩子提问，鼓励孩子对一些司空见惯的事物进行质疑。即使孩子有时问得很幼稚甚至问错了，父母也不可予以简单的否定。
下面是几个鼓励孩子的技巧：
（1）注意训练孩子从不同角度考虑问题的习惯。父母可以问孩子这样的问题：“把每月所有的零花钱都给你买好吃的和好玩的可以吗？”孩子听后刚开始可能会表示赞同，但是，认真思考后，他们往往会改变最初的想法。
（2）在生活中提出一些问题让孩子自己解决。如，给孩子买了一件新文具后，可以因势利导地让孩子试着找出它的缺点，并启发和引导孩子提出一些改进的意见。
（3）常与孩子展开辩论。如，父母在与孩子观看同一电视节目时，可以与孩子争辩对其中某一人物或问题的看法。这样做不仅能锻炼孩子的思维能力，还能提高他们对事物的认识水平。
（4）围绕一物多用、一事多因等题目，让孩子多回答几个相关问题。如可以问孩子：“砖头除了盖房子还有什么用处？”不论孩子怎样回答，父母都要有意识地训练孩子学会分析原因。
（5）注意经常向孩子提出一些需要做简单的推理、判断才能回答的问题。如，可以这样问孩子：“如果没有了太阳，那么世界会变成什么样？”
……
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