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『簡體書』杨千米去上学(套装2册)

書城自編碼: 2701424
分類:簡體書→大陸圖書→童書中國兒童文學
作者: 吴依薇
國際書號(ISBN): 9787D23831646
出版社: 春风文艺出版社
出版日期: 2015-12-01
版次: 1

書度/開本: 24开 釘裝: 平装

售價:HK$ 70.3

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★小学生真实、励志、暖心的校园成长记
★每个小故事都会让你在捧腹大笑中看到孩子们的成长
★附赠游戏闯关问答
新学校好像一个新世界,刚入学的萌娃总会有说不完的好笑事。他们调皮好动,充满活力;他们好奇贪玩儿,小麻烦不断;他们懵懂纯真,可爱又让人心疼。作品贴近生活,语言诙谐幽默,小故事生动活泼,适合轻松阅读。世界上*美的笑容就是孩子们无邪的开心的笑容。这部校园小说,不仅带来热闹和欢乐,还可以让小读者了解一些新规矩新守则,比如举手报告,上课坐直,管好小嘴巴,写字要工整,按时交作业等等,让小朋友更快地适应小学生活,做一个老师喜欢,同学欢迎的新同学。
內容簡介:
他调皮贪玩,惹出不少小麻烦;

他有一副热心肠,却经常帮了倒忙;

他萌趣十足,老是提出怪问题;

他做事认真,一直努力做个好孩子。

他是老师的小助手,

他是同学的开心果。

他叫杨千米,

他正走在快乐的小学路上,

他每天都有进步,

他正在慢慢长大……
關於作者:
吴依薇,广东雷州半岛人,小学教师。出版儿童长篇小说《校园里的奇葩部落》三部。作品曾获“2013年首都青少年最喜爱的十部网络小说”称号,深圳市首届诗歌节原创诗歌金奖,第四届深圳市原创网络文学拉力赛优秀奖。现居深圳。
目錄
谁才是勇敢宝贝001

奇怪的规矩008

当上了班干部017

我到底是不是好孩子023

舒畅操031

老师,我爱你039

同桌是小气鬼046

帮助许多多051

最珍贵的东西060

寻牙启事067

杨千米不晕车073

一、二、三木头人078

谁偷摘了小阳桃086

长了好多脚的蚯蚓094

学校的主人翁101

你自己知道108

钻进了牛角尖115


金豆子快乐闯关及答案123
內容試閱
奇怪的规矩

上学第二天,好多奇怪的规矩像雨后的小蘑菇,昨天还没发现呢,今天一下子就冒出来了。

这不,上课铃刚响,就有规矩要产生了。

听到铃声的同学们跟在小晴老师后面一窝蜂地拥进教室。大家刚安静下来,有几个同学才风风火火地撞开教室门。小晴老师皱起眉头说:“后面进来的同学请出去。”

那几个同学莫名其妙地出去了,以为还可以继续玩,向操场跑去。小晴老师赶紧叫住他们,让他们站在门口,说:“同学们,记住了,上课预备铃一响就应该回教室,安静地坐着等老师来上课。无论什么时候,只要有老师在教室,都要喊‘报告’,老师同意了才能进来。”

小晴老师在教室门口做了报告的示范,迟到的同学一个个敬礼喊了“报告”,小晴老师点头同意,他们才回座位。同学们觉得挺新鲜的,学着做了一遍。杨千米在学校没机会喊报告,后来回到家,看到爸爸在书房看书,他敬个礼喊声“报告”才进去,这个举动让爸爸又惊又喜。

回到课堂上,小晴老师说:“我们刚才学了一条规矩,老师还要说几条:上课不准喝水,不准上厕所……”

“小晴老师,那渴了怎么办?要拉[][]了怎么办?”有同学着急地插嘴。

小晴老师说:“嗯,你是粱大梁吧,还有一条规矩,老师说话的时候也不能插嘴。”

“那要说话怎么办?”粱大梁说。

“看,你又插嘴了。你再插嘴,我可要生气了。”只见小晴老师收敛了笑容,眼睛睁得大大的,同学们立刻安静下来。

原来漂亮的小晴老师生气的样子很严肃。

杨千米举手发言说:“我知道,要先举手,等老师同意了才能说话的。”

小晴老师马上笑眯眯地夸他懂礼貌。两天以来他终于受到表扬了,赶紧坐得端端正正,目不转睛地看着小晴老师。

小晴老师接着讲规矩,又说:“课间不准奔跑,不准到沙池玩耍……”

杨千米又把手举得高高的,怕小晴老师看不见,还晃来晃去,小晴老师停下来:“杨千米,有问题吗?”

杨千米说:“小晴老师,我知道为什么不准到沙池玩,因为沙子会掉进眼睛里。”

小晴老师点点头,接着说:“上了一年级,咱们是小大人儿啦,自己能做的事情自己做。不准让爸爸妈妈代自己整理学习用品,不准……”

杨千米又把手举得高高的,小晴老师又停下来问:“你又怎么啦?”

杨千米说:“小晴老师,为什么总是不准?”

小晴老师笑了:“就你话最多。”

同学们也笑了。

小晴老师还说了好多纪律。最后一条纪律是不准到教室后面的花圃里玩耍。

“为什么呢?”扎辫子的蓝田暖问。

“因为花圃里的小草小花很怕被碰伤了,花圃里还可能有黄蜂、毛毛虫,很危险,要是谁不听老师的话,跑去玩了,是要受到惩罚的。”

杨千米举手自荐说:“小晴老师,我帮你盯着,要是谁去了,我帮你逮住他。”

小晴老师又一次表扬了杨千米,杨千米得意扬扬的,保持笔直的坐姿,用眼角的余光瞟了一眼同桌周布布。

接着,教数学课的李老师来了,又说了几条纪律。

教英语课的林老师来了,也说了几条纪律。

教音乐课的张老师来了,还说了几条纪律。

“纪律们”像好多鱼在脑海里游来游去,似乎很熟悉,又很模糊;似乎很相似,又不一样。

“纪律们”也相互“掐架”。比如小晴老师说“一、二、三”,同学们就说“坐端正”。可数学老师让大家说得不一样,数学老师说“一、二、三”,同学们就说“坐整齐”。英语老师说“一、二、三”,同学们就说“挺直腰”。因为上不同的课时要说不同的口号,总会出错,同学们相互指责,说着说着就争辩起来,后来小晴老师跟其他老师统一了这些“掐架”的纪律。

下课后,杨千米守在教室后面通往花圃的水泥路上,只要有同学路过,他就喊:“小晴老师不让去花圃玩。”

没有人理他,人家在玩游戏呢。他多么希望有同学去那里玩,好让他逮住,可是没有。他好失望。

为什么不让去花圃呢?那里面究竟有什么?他可不怕什么毛毛虫啊黄蜂啊之类的,难道有恐龙,有宝藏,有妖怪,有灰太狼?杨千米越想越好奇。

 

 

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