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| 編輯推薦： |
曹文轩凭借多年的文学创作、研究经验和从事语文教育，主编中小学语文教材的经历，编选了“大王鸽文库”。本文库坚持立人、传承文化薪火和亲近文学等宗旨，以审美、情感、思想、智慧、教育等多个维度贯穿，体现了曹文轩多年来形成的文学观和阅读观。“大王鸽文库”从古今中外的文学名篇中精选出适合孩子阅读的篇目，内容丰富、题材多样、文笔优美、可读性强。
★这里博采古今中外名篇精华于一处，选编内容丰富。囊括多篇入选语文教材的作品，力荐诺贝尔文学奖得主及中国现当代名人名篇、译文选段，呈现多种适合孩子阅读的题材体裁，让孩子在书海中徜徉。
★这里有*严格考究的“工序”和制作艺术品的“手工工匠”精神和追求。我们用孩子*能接受的群文阅读理念，根据不同的主题，把不同体裁的文章纳入统一模块中，以审美、情感、思想、智慧、教育等多个维度贯穿，把不同模块的内容编排成书；邀请优秀的艺术家绘制封面及内文插图，版式设计上推陈出新；采用烫银、UV等工艺，把*精美的艺术品，从选材到编译到装帧出版每一道工序精益求精，呈现出一套值得孩子信赖的优秀阅读读本。
★这里有更高远更全面的教育理念，每一个主题和模块，都是人生不可或缺的一块拼图；不
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| 內容簡介： |
★多篇入选各地语文教材的作品《写在雪地上的书》（[俄]比安吉著，韦苇译） 湖北版初中语文教材《小船，小船》（黄蓓佳著）语文出版社小学语文教材《纸船——寄母亲》（冰心著）人教版、湖北版小学语文教材《风雨》（贾平凹著）人教版初中语文教材《春》（朱自清著）人教版、语文版初中语文教材《伊索寓言》（[古希腊]伊索著人教版、苏教版小学语文教材《森林和草原》（[俄]屠格涅夫著）语文出版社初中语文教材《犟龟》（[德]米切尔?恩德著）语文出版社初中语文教材《鹤》（[日]江口涣著，陈书玉译语文出版社初中语文教材《拣麦穗》（张洁著）北师大版初中语文教材
★多位诺贝尔文学奖得主的佳作【比利时】梅特林克（1911年获诺贝尔文学奖）《青鸟》（节选）【印度】泰戈尔（1913年获诺贝尔文学奖）《对岸》《喀布尔人》【法】阿纳托尔?法朗士（1921年获诺贝尔文学奖）《枯叶》【德国】托马斯?曼（1929年获诺贝尔文学奖）《神童》【智利】加夫列拉?米斯特拉尔（1945年获诺贝尔文学奖《玫瑰树根》【瑞士】帕尔?拉格尔克维斯特（1951年获诺贝尔文学奖《父亲与我》【美国】海明威（1954年获诺贝尔文学奖）《雨中的猫》【西班牙】希梅内斯（1956年获诺贝尔文学奖） 《小银和我》【日本】川端康成（1968年获诺贝尔文学奖）《蝗虫和金琵琶》【中国】莫言（2012年获诺贝尔文学奖）《母亲》《大风》
★多个中国一流作家的精彩华章王蒙（著名作家、茅盾文学奖获得者）《明朗的航行》
铁凝（著名作家、中国作协主席） 《一千张糖纸》
毕飞宇（著名作家、茅盾文学奖获得者）《红蜻蜓》《桑树》
方方（著名作家、湖北作协主席）《球迷种种》
阿城（著名作家、编剧）《韩先生》
韩少功（著名作家）《面容》
刘心武（著名作家、文化名家）《人在风中》
余光中（著名诗人）《夸父》《朋友四型》
三毛（著名作家、诗人）《胆小鬼》《痴心石》
汪曾祺（著名作家、散文家、文化名家）《葡萄月令》《晚饭花》《仓老鼠和老鹰借粮食》
顾城（著名诗人）《我们去寻找一盏灯》
叶圣陶（文化名家、教育家、儿童文学奠基人）《老黄》《春天的午后》《萤火虫》《各种的声音》
孙幼军（儿童文学名家前辈）《小黑》《杏黄色的小枕头》《我的黑驴》
金波（著名诗人、儿童文学名家）《不应当只记得》《两只棉手套》
沈石溪（著名儿童文学作家）《第七条猎狗》
梅子涵（儿童文学作家、儿童阅读推广人）《外婆你好吗》《东东西西打电话》
秦文君（儿童文学名家、国际安徒生奖提名者）《至尊的独立》《四弟的绿庄园》
常新港（著名儿童文学作家）《麦山的黄昏》
彭学军（著名儿童文学作家）《北宋浮桥》《油纸伞》《亮起一盏灯》
郁雨君（著名儿童文学作家、辫子姐姐）《蹲下来抱抱自己》《我的阅读课》
林良（著名儿童文学作家、诗人）《小太阳》《绿池白鹅》《蘑菇》
★ 多名权威译者的经典代表译作
叶君健翻译《安徒生童话》及世界经典童话 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《小裁缝丁姆的故事》《艳艳的罂粟花》 《魔术家》
冰心翻译纪伯伦、泰戈尔 《先知》《喀布尔人》
汝龙翻译契诃夫和苏俄文学 《渴睡》
冯至翻译德语诗歌 《漫游者的夜歌》 《我们天天走着一条小路》 任溶溶翻译世界经典儿童文学 《木偶奇遇记》（节选）《长袜子皮皮》（节选）《拔萝卜》
朱自强翻译当代日本优秀童话 《去年的树》《云朵和孩子》《狐狸的窗口》
夏丏尊翻译 《爱的教育》《佛罗伦萨的小抄写员》
马爱农翻译 《绿野仙踪》《芒奇金人》《田鼠女王》
★ 多部世界儿童文学名作的选段 ※《时代广场的蟋蟀》精彩选段 ※《秘密花园》精彩选段《太阳落山了》※《白轮船》精彩选段《爱涅塞河畔》※《绿野仙踪》精彩选段《田鼠女王》《芒奇金人》※《爱的教育》精彩选段《佛罗伦萨的小抄写员》※《讲不完的故事》精彩选段《出走的绒布熊》※《汤姆?索亚历险记》精彩选段※《木偶奇遇记》精彩选段※《痴儿西木传》精彩选段
★ 多种适合孩子阅读的题材题材除了最常见的、孩子最喜欢的小说、散文、童话、寓言、诗歌，还有以下精彩内容：※中国民间故事：《狼外婆》《狗耕田》《十兄弟》《“漏”》※中国古代童谣：《编箩筐》《平则门拉大弓》《儿歌》《墨斗》※中国古代乐府：《紫骝马歌辞》《折杨柳歌辞》《采桑度》《作蚕丝》※中国文化精萃：《紫禁城里叫蝈蝈》《鸽哨简历》《笼鹰》※中国国学经典：《孔子：第一位教师》《孔子和老子的会见》《孔子最后的歌声》※民国语文课本：《梧桐叶》《网内的鸟》《布谷鸟》《扇子的故事》《微弱的光》※成长品德教育：《给我的孩子们》《给儿子的信》《给儿子的一封信》
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| 關於作者： |
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曹文轩 一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《天瓢》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。《红瓦》《草房子》《根鸟》《细米》《天瓢》《青铜葵花》以及一些短篇小说分别被译为英、法、德、日、韩等文字。获国家及省部级学术奖、文学奖四十余种，其中包括国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学金奖、冰心文学奖大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等奖项。
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| 目錄：
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★诗歌的魅力《祖母的呼唤》 牛汉著《爷爷一定有办法》 [加]菲比.吉尔曼著 宋珮译《好心的猎人》[俄罗斯]马明—西比利雅克著 黄文青译
★装点周围的世界《花婆婆》 [美]芭芭拉.库尼著 方素珍译《远亲》 [俄罗斯]阿列克辛著 王秋海译《为了妹妹》 [美]大卫.尼德哈门著 何国强译《为我唱首歌吧》 [英]艾德里安.高斯蒂克著 唐林 文军译《橘子》 [日]芥川龙之介著
★神奇的动物《写在雪地上的书》 [俄罗斯]维.比安吉著 韦苇译《父亲、树林和鸟》 牛汉著《鹤》 [日]江口涣著 陈书玉译《塞甘先生的山羊》 [法]都德著 何敬业译
★趣味盎然的童谣《编箩筐》中国民间童谣《平则门拉大弓》 北京童谣《儿歌》 中国民间童谣《墨斗》 中国古代童谣《萤火虫》 叶圣陶著《拔萝卜》 [俄罗斯]阿.托尔斯泰著 任溶溶译
★生命的赞歌《礁石》 艾青著《蚯蚓的日记》 [美]朵琳.克罗宁著 陈宏淑译《松柏树林》 林斤澜著《奥勒和特露法—两片树叶的故事》 [美]艾.辛格著 裘克安译《石枕》 喊雷著
★古人的咏唱《紫骝马歌辞》 北朝乐府《折杨柳歌辞》 北朝乐府《采桑度》 南朝乐府《作蚕丝》 南朝乐府《敕勒歌》 北朝民歌《小曲》 明清民歌
★人生的足迹《我的黑驴》 孙幼军著《鹰羽》 [保]埃林.彼林著 周纪怡译《明朗的航行》 王蒙著《巴尔扎克葬词》 [法]雨果著
★永恒的思念《海燕》 郑振铎著《故乡的桃园》 李广田著《疯娘》 王恒绩著《一百万美元的生日支票》 [美]凯瑟琳.迪克森著《慈母在天堂》 王开林著
★遗失的“锦灰堆”《紫禁城里叫蝈蝈》 王世襄著《鸽哨简历》 王世襄著《笼鹰》 王世襄著
★悲剧的力量《万卡》 [俄罗斯]契诃夫著 汝龙译《在耶稣身旁过圣诞节的小男孩》 [俄罗斯]陀思妥耶夫斯基著 刘季星 李鸿简译《艾涅塞河畔》 [吉尔]艾特玛托夫著 力冈译《乞丐》 [俄罗斯]屠格涅夫著 王智量译
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| 內容試閱：
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在耶稣身旁过圣诞节的小男孩 [俄罗斯]陀思妥耶夫斯基著 刘季星 李鸿简译
我是写小说的，却好像编写了一个人的“历史”。为什么我用“好像”这个词，因为我知道自己是编写了，但总觉得这件事从前在某个地方确实发生过；确切地说，是圣诞节前夕，在某座大城市一个寒风刺骨的日子里发生的。我仿佛看到地下室里有一个男孩，他还很小，大约六岁，或者更小。这个男孩早上在潮湿寒冷的地下室里醒来。他穿着一件罩衫，在瑟瑟发抖。他坐在屋角一只箱子上，一呼吸就吐出白气，由于无聊，他故意从嘴里吐出这种白气，看着它飞出来取乐。但是他非常想吃东西。一早上他几次走到木板床旁边，他那生病的母亲正躺在那里，身子底下是一块薄得像煎饼一样的垫子，头枕着一个包袱当作枕头。她怎么会来到这里呢？肯定是带着孩子从别的城市来的，而突然之间生了病。这间屋子的女房东早在两天前被抓到警察局里去了，住户们四散而去，这是叫人高兴的事。可是留下的唯一的懒汉，等不到过节，就喝得烂醉如泥，已躺了一天一夜了。房间的另一半有个八十岁的老太婆，因为得了风湿病在哼哼，她从前在哪个地方当过保姆，这时候将要孤独地死去。她叹着气，对着小男孩唠唠叨叨地诉苦，使得他开始害怕靠近她住的那半间屋子。他在过道里喝了一肚子的水，但是一点儿面包皮都找不到，第十次走到床前叫他的母亲醒来。最后他在黑暗中感到害怕，因为天早就黑了，屋子里没有点灯。他摸了摸妈妈的脸，觉得奇怪，她躺着一动不动，像墙壁那样冰冷。“这里非常冷。”他想了想，站了一会儿，没有意识到自己的手是放在死者的肩上。后来他呵了呵手指取暖，忽然在铺板上摸着了自己的帽子，用手探着路，轻轻地走出了地下室。他本来可以早一点儿离开的，但一直害怕地面台阶上那只大狗，它在旁边的门口叫了一整天。狗没有了，他就立即走到马路上。天哪，多么大的城市呀！他还从来没有看见过这样的事情。他来的那个地方，每到夜里一片漆黑，整条街只有一盏路灯。矮小的木头房子，窗户都用木板挡着；只要天一黑，马路上就什么人也没有，大家都关在各自的家里，一大群狗就开始嚎叫，几百只几千只狗通宵达旦地嚎叫狂吠。然而那个地方是多么的温暖，他总有吃的东西，而这里——天啊，要是能吃点儿东西就好！可是，这里听到的是这样嘈杂的撞击和叫喊的声音，见到的是这样的明亮和这样多的人，这样多的马和马车，这样的寒冷，寒冷啊！马被赶得筋疲力尽，它们口鼻里喷出一股股热气，又被冻住了；马蹄敲击着松软的积雪底下的石头，发出清脆的声音。人们都这样逛来逛去，天啊，都这样想吃点儿东西，哪怕是一小块什么东西也好。突然他的脚趾感到那么疼。身边走过一个警察，他有意扭过脸去，不理睬这个小男孩。这儿又是一条马路，多么宽敞呀！这里确实非常拥挤；他们这些人都叫唤着，奔跑着，坐着车飞驰。多么明亮，多么明亮啊！这是什么？嘿，多么大的玻璃！玻璃后面是一个房间，房间里竖着一株树，顶着了天花板；这是圣诞树，圣诞树上挂着很多盏灯，很多金纸和苹果，四周摆着布娃娃、小马；孩子们打扮得漂漂亮亮，穿得干干净净，在房间里奔跑着。他们在嬉笑，玩耍，又在吃喝着什么。瞧这个小女孩和一个男孩开始跳舞，多么可爱的小姑娘呀！隔着玻璃可以听见房子里的乐曲声。小男孩看着，来了兴趣，也笑开了，可是他感到手指和两只脚在发痛，双手冻得通红，不能弯曲，稍微动一动就痛。小男孩突然想起他的脚趾痛得那么厉害，便哭了起来，继续往前跑去。他又从一扇玻璃中看见一个房间，房子里也有树，但几张桌子上摆着各种各样的馅饼，有杏仁的，红的，黄的，桌旁坐着四个有钱的太太，见到谁来了，就递给他馅饼，门一刻不停地被推开，许多老爷从门外向她们走去。小男孩偷偷地走上前，突然推门进去。嘿，都朝着他大声呵叱，挥手赶他走！有个太太很快走过来向他手里塞了一个戈比，又打开门让他出去。他吓得心惊胆战！那一个戈比马上掉了出来，沿着台阶“丁零丁零”地滚下去，因为他那红肿的手指已经不能握住它了。小男孩跑了出来，急急忙忙地走，可是到哪里去，他自己也不知道。他又想哭，又害怕，他跑呀跑呀，风吹着他的两只小手。他发愁了，因为他突然之间感到孤单，可怕；突然之间，天哪！这又是怎么回事？一大堆人站在那里，好奇地瞧着，因为玻璃窗里摆着三个布娃娃，很小，穿着红的和绿的连衣裙，与活人简直一模一样！有那么一个小老头坐着，好像在拉大提琴；另外两个站在那里拉小提琴，随着节拍摇着小脑袋，互相对望着，动着嘴唇在说话，的确是说话，只不过隔着玻璃听不见。小男孩开始时认定他们是活人，而当他完全猜出这是木偶时，他立刻笑了起来。他从来没有见过这样的木偶，也不知道有这样的东西！他确实想哭，然而又觉得那些木偶是这样可爱、可笑。突然之间他觉得背后有人抓住了他的衣服：一个凶狠的大男孩站在旁边，猛击他的头，一把拉下他的帽子，他就从底下扫了那个大孩子一脚，大孩子滑倒在地。这时听到人们在喊叫，他惊呆了，跳起来赶紧就跑，一下子跑得连自己也不知道到了什么地方，从一扇大门底下钻进了别人家的院子，在柴堆后边坐了下来。“在这儿他们找不着，也很黑。”他坐了一会儿，冷得全身抽搐；他害怕，呼吸都乱了。突然之间，完全是突然，他觉得那么舒服：双手和双脚突然不痛了，暖和了，那么暖和，就像在炉子上烤火；这时他全身哆嗦了一下，哎哟，他应该睡觉了！这时候睡一觉多好。“在这儿坐一会儿再去看看木偶。”当小男孩记起它们的时候，他这样想了想，笑了起来，“完全像活人一样！……”忽然他听见妈妈在他头上唱歌，“妈妈，我要睡觉了，哟，在这里睡觉多舒服呀！”“孩子，到我那儿去参加圣诞晚会吧。”一个细微的声音突然在他头上小声地说。他想了想，这都是他妈妈在说话，但是不，不是她；到底是谁在叫他，他看不见，只觉有一个人弯下身来，在黑暗中抱住了他，他向这个人伸出双手……突然间，“啊，多么明亮呀！啊，多么美丽的圣诞树呀！”但这不是圣诞树，他还没有见过这样的树呀！他现在在什么地方：一切都在闪光，发亮。四周围都是布娃娃——然而不对，四周围都是男孩和女孩，通体透明，他们在他身边旋转、飞舞，他们都来吻他，抱他，举起他，于是他也飞了起来，他看见他的妈妈正在瞧着他，高兴地对他笑着。“妈妈！妈妈！啊，这儿多好呀！妈妈！”小男孩朝她叫着，又一次和孩子们相互亲吻，他想把玻璃窗里那些木偶的事尽快地讲给他们听。“男孩子们，你们是什么人？小姑娘们，你们是什么人？”他笑着问，他喜欢他们。“这是耶稣的圣诞晚会。”他们回答说，“耶稣常常在这一天为没有圣诞树的小孩子们举行圣诞晚会……”他知道这些小男孩和小姑娘全都是他那样的儿童，只是有一部分被悄悄地放在彼得堡大小官员门口的台阶上时就已经冻死在自己的襁褓里，另一部分由于寄养在育婴堂里而在丘洪人手下被折磨而死，还有一部分死在母亲干涸的胸前萨玛拉饥荒时期，最后一部分则闷死在臭气熏天的三等车厢里。他们这些人现在都在这里，现在都像天使一样，都在耶稣身旁。他也在他们中间，向耶稣伸出两只手，为孩子们和他们有罪的母亲谢恩……这些孩子的母亲也都站在这里，在旁边哭泣；每个母亲都会认出自己的男孩或女孩，他们会飞到母亲跟前亲吻她们，用手擦去她们的眼泪，劝她们别哭，因为他们在这儿很好……然后，第二天早上，几个打扫院子的人在柴堆后面发现了跑进来的小男孩那冻僵了的尸体；他们到处寻找他的妈妈……她死得比他更早，母子二人在天堂里上帝面前相会了。我为什么要编出这样一个与平常理性的而且是作家的日记格格不入的故事呢？何况我还答应过要用大半的精力描写反映真实事件的短篇小说！但问题在于我始终觉得这一切在实际上都可能发生——也就是说，在地下室里和柴堆后边发生的事情在实际上是可能发生的。至于耶稣举行的圣诞晚会，怎么对您说呢，我就不知道这种事情有没有可能发生。好在我是写小说的，可以虚构吧。
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