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| 內容簡介： |
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《*美丽的语言》、《妄下的断言》、《北京的京》、《特别的祝福语》、《生活中有时需要演戏》、《马然的理想》、《贵人》、《我想上学》由马国兴、王彦艳编写的《魔法鹅卵石》所选的作品，既侧重思维的创新性，又兼顾内容的思想性，使得读者在阅读的过程中感受文字冲击带来的心灵震撼与艺术熏陶。
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| 目錄：
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花儿与少年／梁晓声
康熙字典／梁晓声
卫生王子／刘心武
真爱／聂鑫森
母亲和树／张亚凌
母亲与花草／张亚凌
榜样／秦俑
传递／陆樱
戴墨镜的书法家／陈亦权
蒲公英花开／沈宏
游戏／陈毓
名师／郑俊甫
一次简单的测试／郑俊甫
每个人都幸福／戴希
十六岁意味着什么／艾苓
我十五岁那年／艾苓
教授的青花瓷瓶／邵火焰
最美丽的语言／侯发山
撒手锏／范子平
女儿的班主任／范子平
蝉声／歪竹
种桃／张爱国
青春里漏掉的一课／沈嘉柯
十六岁的慢跑鞋／沈嘉柯
经历／津子围
寻找／喊雷
妄下的断言／苏丽梅
井不自知水多少／金昌
北京的京／金昌
请求支援／周海亮
青岛啊，青岛／刘兆亮
探花郎的后代／江岸
花喜鹊／江岸
名师／天空的天
特别的祝福语／王琼华
冬生的夏天／朱道能
守望／符浩勇
酸豆／符浩勇
生活中有时需要演戏／远山
小学校／陈武
马然的理想／田洪波
贵人／白文岭
熟悉／饶建中
魔法鹅卵石／武呜
我想上学／秦小卓
一包红稗子／马卫
为老师买盐／李立泰
桥墩／万芊
一件呢大衣／万芊
最高学位／王海椿
远山的大学／赖全平
去古风中学怎么走／郭新国
我儿子是北大生／刘东伟
向一只伟大的知了致敬／宁柏
温暖的风／戚富岗
蚂蚁搬家／刘正权
疏忽／刘政权
全家福／朱耀华
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| 內容試閱：
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花儿与少年 梁晓声
有一个少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最普通的中学。
同学们也都这么认为，疏远他不说，还给他起了个绰号逃学鬼。
是的，他经常逃学。
他逃学的原因是多方面的，最主要的是贫穷。贫穷使他交不起学费，买不起新书包。都六年级了，他背的还是一年级时的书包。那书包太小了，而且像他的衣服一样，补了好几块补丁。这使他自惭形秽，内心极其敏感。往往是，其实并没有谁成心伤害他，他却已经因为别人的某句话、某个眼神或某种举动而表现得像遭了暗算似的。
妈妈不止一次地指出：家里明明穷，你还爱面子！早知道你打小就活得这么不开心，不如当初不生你。
老师当着他的面在班上说：有的同学，居然在作文中表示对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。知道这暴露了什么思想吗？
一片肃静中，他低下了头。他那从破鞋子里戳出来的肮脏的脚趾，顿时模糊不清
妈妈的话令他产生负罪感。
老师的话令他反感。
于是，他曾打算以死来向妈妈赎罪。
于是，他敌视老师，敌视同学，敌视学校。
某日，他正茫然地走在远离学校的地方时，两个大人迎面过来。他们是一对新婚夫妻，正在度蜜月。
那男人说：咦，这孩子像是我们学校的学生！
他欲跑，手腕已被拽住。他认出对方是学校的少先队辅导员，姓刘。刘老师组织过小记者协会，他曾是小记者协会的一员
刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他。刘老师温和地说：我代表我和我妻子，邀请你和我们一起去逛公园。怎么样，肯给老师个面子吗？
他摇头，挣扎，没挣脱，不知怎的，居然又点了点头
在公园里，小学六年级学生的顺从，让他得到了一支奶油冰棒作为奖品。虽然刘老师为自己和妻子也各买了一支，但他还是愿意相信是得到了奖励。
三人坐在林间长椅上吮奶油冰棒。对面是公园的一面铁栅栏，几乎被爬山虎的藤叶完全覆盖住了。在稠密的鳞片似的绿叶之间，喇叭花争先恐后，开得热闹。
刘老师说：记得你当小记者时，写过两篇不错的报道。
他很久没听到过称赞的话了，差点儿哭了，低下头去。
待他吃完冰棒，刘老师说：老师想知道喇叭花是花骨朵儿的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细看看吗？
他困惑，然而跑过去了。片刻，他回来告诉老师，所有的花骨朵儿都像被扭了一下，必须反着那股劲儿，才能开成花朵。
刘老师笑了，夸他观察得很仔细，说喇叭花骨朵儿那种扭着股劲儿的状态，是在开放前自我保护的本能。每一朵花，都只能开放一次。为了唯一的一次开放，自我保护是合乎植物生长规律的。他说花瓣儿越多的花，花骨朵儿越大，也越硬实，是一瓣包一瓣，一层包一层的。所以，越大越硬的花骨朵儿，开放的过程越给人以特别紧张的印象。若将人与花比，人太幸运了。花儿开好开坏，只能一次。人这一朵花，一生却可以开放许多次。前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生怎么也会开好一次的。
刘老师说自己是农民的儿子，家贫，小学没上完就辍学了，是一边放猪一边自学才考上中学的。
一联系到人，他就听出，教诲开始了。他却没太反感。因为刘老师那样的教诲，他此前从未听到过。
刘老师话锋一转，说星期一要到他的班里去讲一讲怎样写好作文。
他小声说，自己决定不上学了。
老师问：能不能为老师再上一天？明天你可以不去学校，在家写作文吧，关于喇叭花的。如果家长问你为什么不上学，你就说在家写作文，是老师给你的任务。
他听到刘老师的妻子悄语：你不可以这样。 他听到刘老师说：可以。
刘老师说：我星期一第三节课到你们班去。希望你在第二节课前把作文交给我，老师需要有一篇作文可以分析、点评。
老师那么诚恳地请求一名学生，不管怎样，都是难以拒绝的啊！P1-3
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