新書推薦：
《
佛教文化十八讲
》
售價：HK$
89.7
《
背弃圣约：处于考验中的美国公民宗教（社会学名著译丛）
》
售價：HK$
46.0
《
卖掉法拉利的高僧
》
售價：HK$
70.9
《
次经导论
》
售價：HK$
177.6
《
叔本华暮年之思
》
售價：HK$
69.6
《
故纸留痕：抗日战争时期澳门报刊资料选辑
》
售價：HK$
345.6
《
玩转Photoshop（零基础快速上手，全彩赠视频）
》
售價：HK$
57.6
《
故事力：TED演讲者助力，当代青年克服表达难题（两位TED专业讲者教你掌握故事五大力）
》
售價：HK$
81.6
|
| 內容簡介： |
|
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书系统介绍了Visual Basic程序设计的基础知识、设计应用程序窗体、用标准控件构建用户界面、制作多媒体程序、设计菜单和工具栏、访问与管理文件、创建数据库应用程序、开发学生成绩管理系统等内容。全书内容通俗易懂，紧密联系编程实际，具有良好的可操作性。
|
| 關於作者： |
|
赵增敏，男，1982年3月—1995年8月在河南省科学院工作，1995年9月至今 在河南信息工程学校工作，著作方向可视化编程、数据库应用、多媒体技术应用、网页制作、ASPJSP PHPASP.NET动态Web网站开发、网络操作系统
|
| 目錄：
|
项目1 开始VB编程之旅1
任务 创建我的第一个VB程序1
任务目标1
任务描述2
任务分析2
程序测试6
相关知识6
项目小结10
项目实训11
项目2 快速掌握VB编程语言12
任务1 在VB中使用常量12
任务目标12
任务描述12
任务分析12
程序测试14
相关知识14
任务2 使用变量存储数据16
任务目标16
任务描述17
程序测试18
相关知识18
任务3 计算三角形的面积20
任务目标20
任务描述20
任务分析20
程序测试21
相关知识21
任务4 判断是否闰年22
任务目标22
任务描述22
任务分析23
程序测试23
相关知识24
任务5 改进三角形面积计算25
任务目标25
任务描述25
任务分析26
程序测试27
相关知识27
任务6 计算生肖和星座29
任务目标29
任务描述29
任务分析29
程序测试32
相关知识32
任务7 计算棋盘上的麦粒数32
任务目标32
任务描述32
任务分析33
程序测试34
相关知识34
任务8 求解爱因斯坦的阶梯问题36
任务目标36
任务描述36
任务分析36
程序测试37
相关知识37
任务9 用冒泡法实现数组排序38
任务目标38
任务描述38
任务分析38
程序测试39
相关知识40
任务10 用动态数组统计学生成绩42
任务目标42
任务描述42
任务分析42
程序测试43
相关知识44
任务11 用不同方式向过程
传递参数45
任务目标45
任务描述45
任务分析46
程序测试47
相关知识47
任务12 用自定义函数实现
金额大写转换50
任务目标50
任务描述50
任务分析50
程序测试52
相关知识53
任务13 调试VB程序57
任务目标57
任务描述57
任务分析57
程序测试58
相关知识61
项目小结63
项目实训65
项目3 设计应用程序窗体67
任务1 制作阴影字效果67
任务目标67
任务描述67
任务分析67
程序测试69
相关知识69
任务2 让背景图片与窗体同步缩放70
任务目标70
任务描述70
任务分析71
设计步骤71
程序测试71
相关知识72
任务3 制作键盘按键测试程序72
任务目标72
任务描述73
任务分析73
程序测试74
相关知识74
任务4 制作简单绘图程序76
任务目标76
任务描述76
任务分析76
程序测试77
相关知识78
任务5 创建输入框和消息框79
任务目标79
任务描述80
任务分析80
程序测试81
相关知识81
任务6 设置窗体的图标、文本颜色
和字体84
任务目标84
任务描述84
任务分析85
程序测试87
相关知识87
任务7 创建多文档界面应用程序89
任务目标89
任务描述89
任务分析89
程序测试92
相关知识92
项目小结93
项目实训94
项目4 使用标准控件构建用户界面95
任务1 制作文本缩放效果95
任务目标95
任务描述95
任务分析95
程序测试97
相关知识97
提 示99
任务2 制作个人信息录入窗体100
任务目标100
任务描述100
任务分析100
程序测试103
相关知识104
任务3 制作登录窗体105
任务目标105
任务描述105
任务分析106
程序测试107
相关知识107
任务4 改进个人信息录入窗体108
任务目标108
任务描述108
任务分析108
程序测试111
相关知识111
任务5 列表框和组件框应用112
任务目标112
任务描述112
任务分析112
程序测试117
相关知识117
任务6 制作调色板119
任务目标119
任务描述119
任务分析119
程序测试120
相关知识121
任务7 制作滚动字幕122
任务目标122
任务描述122
任务分析122
程序测试123
相关知识124
项目小结124
项目实训126
项目5 制作多媒体程序127
任务1 绘制数学函数曲线127
任务目标127
任务描述127
任务分析127
程序测试129
相关知识129
任务2 绘制绘制各种几何图形132
任务目标132
任务描述132
任务分析132
程序测试134
相关知识134
任务3 改变图形的形状、线型
和填充样式135
任务目标135
任务描述135
任务分析135
程序测试136
相关知识136
任务4 实现图像的缩放和翻转137
任务目标137
任务描述137
任务分析139
程序测试140
相关知识140
任务5 奔跑的豹子142
任务目标142
任务描述142
任务分析142
程序测试143
相关知识144
任务6 制作音乐播放器144
任务目标144
任务描述144
任务分析145
程序测试146
相关知识146
任务7 制作Flash动画播放器148
任务目标148
任务描述148
任务分析148
程序测试150
相关知识150
任务8 制作视频播放器150
任务目标150
任务描述151
任务分析151
程序测试152
相关知识152
项目小结153
项目实训154
项目6 设计菜单和工具栏155
任务1 设计菜单导航的文本编辑器155
任务目标155
任务描述155
任务分析155
程序测试164
相关知识164
任务2 为文本编辑器配置工具栏167
任务目标167
任务描述168
任务分析168
程序测试171
相关知识171
项目小结173
项目实训174
项目7 访问与管理文件175
任务1 文件管理控件应用175
任务目标175
任务描述175
任务分析175
程序测试177
相关知识177
任务2 通过传统语句读写
顺序文件179
任务目标179
任务描述179
任务分析179
程序测试184
相关知识184
任务3 通过传统语句读写
随机文件186
任务目标186
任务描述186
任务分析186
程序测试189
相关知识189
任务4 通过文件系统对象
读写文本文件191
任务目标191
任务描述191
任务分析191
程序测试193
相关知识194
项目小结195
项目实训196
项目8 创建数据库应用程序197
任务1 通过Data控件访问
数据库197
任务目标197
任务描述197
任务分析197
程序测试199
相关知识200
任务2 通过MSFlexGrid控件
显示网格数据201
任务目标201
任务描述201
任务分析202
程序测试205
相关知识205
任务3 通过DataGrid控件
编辑数据信息207
任务目标207
任务描述207
任务分析207
程序测试210
相关知识211
任务4 通过ADO对象编程
访问数据库213
任务目标213
任务描述213
任务分析214
程序测试215
相关知识216
任务5 通过Command对象
实现数据录入217
任务目标217
任务描述217
任务分析218
程序测试220
相关知识220
项目小结221
项目实训222
项目9 开发学生成绩管理系统223
任务1 系统功能设计223
任务目标223
任务描述223
任务分析224
程序测试227
相关知识228
任务2 实现系统登录模块228
任务目标228
任务描述228
任务分析228
程序测试230
相关知识230
任务3 设计系统主菜单231
任务目标231
任务描述231
任务分析231
程序测试234
任务4 设计学生管理模块234
任务目标234
任务描述234
任务分析235
程序测试239
任务5 设计课程管理模块239
任务目标239
任务描述240
任务分析240
程序测试244
任务6 设计成绩管理模块245
任务目标245
任务描述245
任务分析245
程序测试246
任务7 制作安装程序246
任务目标246
任务描述246
任务分析246
相关知识250
项目小结250
项目实训251
|
| 內容試閱：
|
前言
为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称《专业教学标准》）。《专业教学标准》是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知（教职成厅[2014]11号文）中，强调专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。软件与信息服务专业的职业范围如下表所示。
1．本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成。
本书系统地介绍了Visual Basic程序设计的基础知识、设计应用程序窗体、用标准控件构建用户界面、制作多媒体程序、设计菜单和工具栏、访问与管理文件、创建数据库应用程序、开发学生成绩管理系统等内容。全书内容简单，通俗易懂，紧密联系编程实际，具有良好的可操作性。
2．课时分配
本书各项目的教学内容和课时分配建议如下表所示。
教学内容和课时分配
项 目课 程 内 容知 识 讲 解操 作 实 践合 计
1开始VB编程之旅4812
2快速掌握VB编程语言4812
（续表）
项 目课 程 内 容知 识 讲 解操 作 实 践合 计
3设计应用程序窗体81624
4用标准控件构建用户界面81624
5制作多媒体程序81624
6设计菜单和工具栏81624
7访问与管理文件81624
8创建数据库应用程序81624
9开发学生成绩管理系统81624
总 计64128192
注：本课程按照192课时设计，授课与上机的比例为1︰2，课后的项目实训可另外安排课时。课时分配仅供参考，教学中请根据各自学校的具体情况进行调整。
3．教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，编者为本书配备了包括电子教案、教学指南、素材文件、微课以及参考答案等在内的配套教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
4．本书编者
本书由赵增敏、卢捷、王亮担任主编，连静、彭辉、李伟伟担任副主编，参加本书编写、资料搜集、文字录入和程序调试的还有朱粹丹、赵朱曦、郭宏、余霞、王庆建和宋红相。
由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免存在错误和疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
