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| 內容簡介： |
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本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。 本书以任务引领教学内容，通过精彩、丰富的任务案例介绍了计算机美术设计概述、计算机美术设计启航（美术设计三大构成—平面构成、立体构成、色彩构成）、计算机美术设计应用（广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、网页设计）等内容。本书美术设计知识讲解全面，任务案例丰富，操作性强，既可提高读者的艺术鉴赏能力和创作能力又可提高读者的应用操作技能。
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| 關於作者： |
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作者有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。
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| 目錄：
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目录
第1章 计算机美术设计无处不在1
任务1 第一次亲密接触计算机美术设计—制作小米手机招贴5
第2章 计算机美术设计构成之一—平面构成7
2.1 计算机美术设计构成中的点8
任务2 点的构成—制作软件公司标志10
2.2 计算机美术设计中的线14
任务3 线的构成—制作可口可乐海报17
2.3 计算机美术设计构成中的面21
任务4 面的构成—制作青蛙出版集团标志22
2.4 计算机美术设计的构成形式26
任务5 重复构成—制作小花花布效果27
任务6 近似构成—制作正方形变化效果32
任务7 渐变构成—制作放大镜透视效果36
任务8 肌理构成—制作金属文字42
第3章 计算机美术设计构成之二—立体构成47
第4章 计算机美术设计构成之三—色彩构成54
4.1 初识色彩关系55
任务9 明度对比—设计“上海之夜”明信片56
任务10 纯度对比—绘制装饰花卉图案61
任务11 色相对比—制作中秋节贺卡64
4.2 色相对比的4种类型67
第5章 计算机美术设计应用领域之一—广告设计71
5.1 平面广告的设计程序72
5.2 平面广告的表现法则72
任务12 直接展示法—制作音乐手机广告73
任务13 夸张表现—制作U盘广告77
任务14 幽默表现—制作EPSON打印机广告80
5.3 广告设计的媒体形式82
任务15 商业海报—制作口香糖广告海报83
任务16 文化娱乐类海报—制作重庆形象海报85
任务17 公益海报—制作保护青蛙海报87
任务18 POP宣传海报—制作浪漫情人节海报94
第6章 计算机美术设计应用领域之二—包装设计100
任务19 CD盘面—制作摇滚音乐CD盘面102
任务20 食品包装—制作糖果包装112
第7章 计算机美术设计应用领域之三—书籍装帧设计117
7.1 书籍装帧的元素118
任务21 杂志内页—设计《中国茶文化》内页122
7.2 书籍整体设计的设计程序128
任务22 书籍封面—制作《幸福像花儿一样》封面128
第8章 计算机美术设计应用领域之四—标志设计136
8.1 标志的由来及功能137
8.2 标志设计流程138
任务23 食品标志—设计武陵山食品标志139
8.3 优秀标志设计案例分析143
8.4 标志设计的表现形式145
第9章 计算机美术设计应用领域之五—网页设计147
9.1 网页设计概述148
9.2 网页设计三剑客149
任务24 静态网页—设计服饰网页150
参考文献158
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| 內容試閱：
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为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014 年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知（教职成厅[2014]11号文）中，强调专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。
本书按照以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学指导思想，采用行动导向，任务驱动的方法，以任务引领知识的学习，通过任务的具体操作引出相关的知识点；通过任务描述、效果分析和操作步骤，引导学生在学中做、做中学，把基础知识的学习和基本技能的掌握有机地结合在一起，从具体的操作实践中培养自己的应用能力；并通过知识链接介绍相关知识内容，进一步开拓学生视野；最后通过课后习题，促进读者巩固所学知识并熟练操作。本书的经典案例来自于生活，更符合职业学校学生的特点。
本书共分9章，依次介绍了计算机美术设计、平面构成、立体构成、色彩构成、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、网页设计等内容。本书美术设计知识讲解全面，任务案例操作性强，既可提高读者的艺术鉴赏能力和创作能力，又可提高读者的应用操作技能。
本书作者
本书由沈阳市信息工程学校陈玲、重庆工业职业技术学院陈泓吉主编，沈阳市装备制造工程学校李洪艳、重庆海联职业技术学院吕雪、行业动画设计师邓春晓副主编，合川职教中心陈颖、四川美术学院闫国、重庆龙门浩职业中学何亚莉、张湘钰、张晓群、冉琼、李飞等参加编写，一些职业学校的老师参与试教和修改工作，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备包括电子教案、教学指南、素材文件，以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
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