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| 內容簡介： |
《大学计算机基础实验与实训教程》内容取材力求少而精，表达方式力求简洁明了，语言力求通俗易懂。
《大学计算机基础实验与实训教程》的取材和编排充分考虑了自学、教学和实践的需要，实现了理论和实践的有机结合。实验内容由浅入深、层次分明，实验的目的、内容和要求简单明了，对于有难度的地方或内容都给出了相应提示。技能实训部分还提供了操作步骤。
《大学计算机基础实验与实训教程》对读者的理论学习是一个有力支持，同时《大学计算机基础实验与实训教程》也是一本锻炼动手能力的实用工具书。
《大学计算机基础实验与实训教程》以目前*为普及的操作系统Windows 7和Office 2010软件为基础进行编写，强调基础性与实用性，突出能力导向，学生主体原则，采用项目驱动教学模式。
《大学计算机基础实验与实训教程》共分为四部分：第1部分是有五个项目，每个项目又设计了若干上机实验任务，大部分实验内容可以在2个课时内完成；第二部分是技能实训，这部分内容则需要2个或2个以上的课时完成；第三部分是全国计算机等级考试理论题及答案与解析，可作为考生考前的学习，也可作为教师作业布置的参考；第四部分是等级考试模拟试题，适合作为考前训练。
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| 目錄：
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第一部分
上机实验
项目1 数字化校园应用
任务1 访问和使用数字化校园
一、实验目的
二、实验内容
任务2 学习平台的使用
一、实验目的
二、实验内容
任务3 使用学院无线网络及账号注册
一、实验目的
二、实验内容
项目2 中文文字处理软件Word 2010
任务1 Word 2010基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务2 Word 2010基本排版
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务3 Word 2010进阶提高样式的应用
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务4 Word 2010综合排版（1）
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务5 Word 2010综合排版（2）
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务6 Word 2010综合排版（3）
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务7 Word 2010表格操作
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
项目3 电子表格制作软件Excel 2010
任务1 Excel基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务2 公式与函数
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务3 工作表中的数据统计
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
任务4 图表操作
一、实验目的
二、实验内容
三、技能进阶
项目4 演示文稿制作软件PowerPoint 2010
任务1 PowerPoint 2010基本操作（1）
一、实验目的
二、实验内容
任务2 PowerPoint 2010基本操作（2）
一、实验目的
二、实验内容
任务3 PowerPoint 2010高级编辑
一、实验目的
二、实验内容
第二部分
技能实训
第三部分
全国计算机等级考试（一级）理论题及答案与解析
第四部分
全国计算机等级考试模拟试题
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
附录7
参考文献
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| 內容試閱：
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随着现代信息技术的发展，计算机及其相关技术在人们工作、学习和社会生活的各个方面发挥越来越重要的作用。使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的技能，计算机应用基础是职业院校各专业一门重要的文化基础公共课程。
本书面向的对象主要是高职高专学生，同时也非常适合计算机入门者进行自学。本书包含了大量针对性很强的实验、技能实训以及全国计算机等级考试（一级）试题，可供参加等级考试的考生作为参考资料使用。
本书内容取材力求少而精，表达方式力求简洁明了，语言力求通俗易懂。本书的取材和编排充分考虑了自学、教学和实践的需要，实现了理论和实践的有机结合。实验内容由浅入深、层次分明，实验的目的、内容和要求简单明了，对于有难度的地方或内容都给出了相应提示。技能实训部分还提供了操作步骤。本书对读者的理论学习是一个有力支持，同时本书也是一本锻炼动手能力的实用工具书。
本书以目前最为普及的操作系统Windows7和Office2010软件为基础进行编写，强调基础性与实用性，突出能力导向，学生主体原则，采用项目驱动教学模式。全书共分为四部分：第一部分是有五个项目，每个项目又设计了若干上机实验任务，大部分实验内容可以在2个课时内完成；第二部分是技能实训，这部分内容则需要2个或2个以上的课时完成；第三部分是全国计算机等级考试理论题及答案与解析，可作为考生考前的学习，也可作为教师作业布置的参考；第四部分是等级考试模拟试题，适合作为考前训练。
本书由董其维、刘晓英主编，谢倪红、王宏、何卫华、刘松青、汪涛为副主编，编写分工如下：何卫华编写了项目一，王宏编写了项目二，谢倪红编写了项目三，董其维编写了项目四，刘松青编写了项目五，刘晓英、王宏、谢倪红、李永涛编写了第二部分，刘晓英、汪涛编写了第三部分、第四部分，全书由刘松青核稿、统稿。此外，本书编写得到了四川机电职业技术学院领导、信息工程系的全体教师和西南交通大学出版社的大力支持和帮助，在此深表感谢。
由于时间仓促，编者水平和经验有限，书中难免有欠妥和错误之处，恳请读者批评指正。
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