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『簡體書』斯托纳的自然教育方法-2版

書城自編碼: 2939866
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教理论
作者: [美]威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳
國際書號(ISBN): 9787548425328
出版社: 哈尔滨出版社
出版日期: 2016-10-01
版次: 2 印次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 40.2

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本书介绍了斯托纳夫人在教育女儿时运用的一些成功的教育方法。这些方法经典而实用,符合儿童心理特点。对一些错误的教子方法,斯托纳结合自身经验给予了纠正。本书是父母们教育子女的*读本,也是教育工作者学习和研究教育方法的*范本。
內容簡介:
影响美国千万家庭的儿童早期教育方法值得新世纪父母参考和借鉴的育儿经典美国版《卡尔威特的教育》,天才女孩威尼弗里德的培养细节,传承一个世纪、值得父母借鉴、自然教育的成功案例。尊重孩子的天性的自然,让每个孩子自主和自由发展。
關於作者:
威尼弗里德萨克维尔斯托纳(Winifred Sackville Stoner,18701931)开创自然教育方法的美国教育家,美国著名天才儿童小威尼弗里德的母亲。斯托纳受著名哲学家詹姆斯博士的影响,研究卡尔威特的教育思想,形成了自己的教育理论自然教育方法
目錄
第一章 早期教育方向和天才们的实例
第二章 最早的发展
第三章 学习去谈话
第四章 自然的照料游戏
第五章 音乐和拼写
第六章 关于自然学习
第七章 通过故事、游戏和童谣来学习
第八章 外语的学习
第九章 探索数学王国
第十章 教育的乐趣
第十一章 想象力的培养
第十二章 纪律
第十三章 自然结果的惩罚
第十四章 健康第一
第十五章 优生学、产前影响和环境
內容試閱
第一章 早期教育方向和天才们的实例
我相信每个正常的孩子与生俱来就带有一些与众不同的天赋和才能。那为什么不是所有的孩子都能让天赋和才能结出果实呢?唯一的原因,就是孩子们的这些天赋没有被发现。不是每个孩子在婴儿时期都能被很好地培养。有时天赋是如此的强壮,以至于在它的成长道路上,窒息的杂草对它也起不到阻碍作用;但是一般情况下,孩子没有被开发的才能是会被这些杂草给扼杀的。作为母亲,我们必须留神发现孩子的天赋,去观察它、保护它、培养它,直到它长成能给予孩子快乐的花朵。为了孩子能健康地成长,这些小不点儿们被妈妈照顾得很好,保持着清洁,有足够的营养和新鲜空气。妈妈们唯一希望的就是看见孩子们的身体一天天地变大、变胖、长壮,她们没有去发展小不点儿们的智力,只是满足于孩子像动物一样健康。一些教育者相信,在孩子七八岁之前应该被允许自由活动。他们同意孩子们像野草一样自由生长,直到达到他们进入学校的年龄。的确,有些幼时智力发展迟缓的人,最终也成了成功的人,也许这表明他们天生拥有着敏捷的思维能力。但是据我所,他们中没有一个人已经到达了荣誉的最高顶峰。对于我,这些是可悲可叹的,如果他们接受过早期训练的话,他们是可能成为更为成功的人士的,他们也将带给世界伟大的作品。所谓的天才可以被分成两类:气质型和智慧型。大多数音乐家属于气质型,而且当他们沿着一条线发展后,可能会变得非常的古怪。对于这一点,人们认为是天才与傻瓜之间,还存有一条狭窄的界线。  斯宾塞是一个智慧型天才,心智与意识都得到了平衡的发展。但他的才能也是有局限性的,并不是所有领域都擅长。一个人的力量是有限的,没有人可以伟大得无所不能。但是万金油通常比专家更快乐幸运,因为在某一个领域的最高端待久了后就会对其他事一无所知,也不感兴趣了。所以说,我们不要羡慕那些所谓的天才们。一个人可以被比喻为一棵树,只有当所有的树枝均衡地发展时,它才是最完美的。而不是只有几根粗大得惊人,其余的矮小纤细得不成比例。

 

 

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