新書推薦：
《
出行创新设计：概念、范式与案例
》
售價：HK$
119.9
《
爱的能力：为什么我们既渴望爱，又害怕走进爱（第13版）
》
售價：HK$
83.8
《
环艺设计手绘：景观/室内 马克笔 手绘效果图技法精解
》
售價：HK$
95.8
《
明清与李朝时代
》
售價：HK$
81.6
《
感动，如此创造
》
售價：HK$
71.8
《
商业人像摄影
》
售價：HK$
95.8
《
抗争表演
》
售價：HK$
74.4
《
咏春八斩刀
》
售價：HK$
83.8
|
| 編輯推薦： |
|
本书内容包括：总论、统计数据的收集、统计数据的整理与展示、统计数据的概括性度量、时间序列分析、统计指数、概率与概率分布、抽样分布与参数估计、假设检验与方差分析、相关与回归分析。本书实用性突出、通俗易懂，通过本书的学习，可以使学生具备基本的统计思想，掌握基本的统计分析方法，具备应用统计方法分析和解决经济管理实际问题的能力。本书既可作为高等院校经管类专业教材，也可作为经济管理领域的统计实务工作者和管理人员的参考用书。
|
| 內容簡介： |
|
本书内容包括总论、统计数据的收集、统计数据的整理与展示、统计学数据的概括性度量、时间序列分析、统计指数、概率及概率分布、抽样分布与参数估计、假设检验与方差分析、相关与回归分析。本书实用性突出、通俗易懂、时代感强。通过本书的学习，可以使学生具备基本的统计思想，掌握基本的统计分析方法，培养应用统计方法分析和解决经济管理实际问题的能力。本书可以作为高等院校经济类和管理类专业统计学课程的教学用教材，也可以作为经济管理领域的统计实务工作者和管理人员的参考用书。
|
| 目錄：
|
第一章总论1
第一节统计的产生与发展1
第二节统计学的研究对象、特点及工作过程5
第三节统计研究的基本方法和统计的职能7
第四节统计学的几个基本概念10
第二章统计数据的收集19
第一节统计数据收集的意义和分类19
第二节统计数据收集方案23
第三节统计数据收集的组织形式24
第四节统计数据收集误差28
第三章统计数据的整理与展示39
第一节统计数据整理的含义和内容40
第二节统计分组41
第三节分配数列46
第四节统计汇总50
第五节数据的图表展示52
第四章统计学数据的概括性度量68
第一节总体水平的度量69
第二节数量对比关系的描述71
第三节集中趋势的度量79
第四节离中趋势的度量93
第五章时间序列分析107
第一节时间序列的含义及编制原则107
第二节时间序列的水平指标110
第三节时间序列的速度指标118
第四节时间序列的长期趋势分析124
第五节时间序列的季节变动分析129第六章统计指数137
第一节统计指数的意义和种类137
第二节总指数的编制139
第三节平均指数的编制142
第四节指数体系因素分析144
第五节统计指数的应用151
第七章概率及概率分布163
第一节随机事件及其概率163
第二节概率的运算法则167
第三节随机变量及其分布170
第八章抽样分布与参数估计189
第一节抽样的基本概念与数学原理189
第二节抽样分布195
第三节参数估计204
第四节样本容量的确定211
第九章假设检验与方差分析220
第一节假设检验的基本问题220
第二节单总体参数的检验225
第三节双总体参数的检验229
第四节方差分析232
第十章相关与回归分析253
第一节相关分析的一般问题253
第二节相关关系的判断255
第三节回归分析的一般问题258
第四节回归模型的建立与检测260
附录一标准正态概率分布表271
附录二t分布临界值表272
附录三F分布临界值表274
附录四随机数字表278
参考文献279
|
| 內容試閱：
|
统计学作为人们收集、处理、分析、解释数据并得出结论的一门方法论科学，早已渗透社会经济的方方面面，无论是社会科学还是自然科学的研究与应用，都需要运用统计学的理论和方法分析、解释其活动过程及结果的数量特征和规律性，人们的工作、学习和生活早已离不开统计。掌握并熟练运用各种基本统计方法，已成为高校经济类和管理类专业学生必须具备的一项基本素质。鉴于此，统计学一直被教育部列为经济和管理类高校的核心基础课程。为适应经济社会形势发展对实用型统计人才的需要，满足高校统计人才培养目标，编者组织一线骨干教师，吸收国内外优秀教材的成果，结合多年的教学经验和研究积累编写了本教材。统计学是高等院校管理类和经济类专业的主干课程，本书为适应高等院校管理类和经济类专业统计学课程的教学需要，体现《高等学校教学质量和教学改革工程》中以全面素质为基础，以能力为本位，以就业为导向的思想，同时充分考虑高校学生的基本素质特点而编写的。本书既可以作为高等院校经济类和管理类专业统计学课程的教学用书，也可以作为经济管理领域的统计实务工作者和管理人员的参考用书。本书主要有以下几个特点。1 实用性。高等院校经济类和管理类专业统计学的教学目标，应侧重于培养学生在掌握基本理论和方法的基础上的实际动手能力与分析问题能力，使学生不仅能掌握一般的统计理论，更重要的是能运用统计理论和方法认识社会经济及自然现象的规律。基于这种认识，本书按照统计工作过程的各阶段，以统计数据处理和分析为核心，从统计调查、统计整理、统计分析等方面组织教材内容。同时，为帮助学生理解相关的统计知识，培养学生的实际应用能力，使其尽快熟练运用统计方法，本书在每章前面编排了引导案例，每章后面附有与该章内容相对应的、贴近现实编撰的丰富的统计分析案例，增加了重视培养学生动手能力的案例教学内容。2 易理解性。本书在内容编排、概念阐述、图表配置、例题选择及附表应用等方面力求符合课程教学法的要求，力求在文字表述上简明扼要、通俗易懂、方便自学。一方面，尽可能全面地阐述统计学的专业理论及方法体系；另一方面，则试图着重为学生提供一些具有实际应用价值的、简便易行的数量分析方法。3 软处理性。计算机应用迅速普及，使得信息技术在统计学中得到了广泛的应用，实现了统计资料收集、加工、传输、储存和输出等处理过程的自动化。本书适应时代的要求，在每章后面都增加了Excel的应用的内容，阐明如何运用Excel进行这一章所讲的数据处理和统计分析。本书由杨静（内蒙古财经大学副教授）、冯便玲（内蒙古呼和浩特职业学院）担任主编，冀婧（内蒙古化工职业学院）、宁瑄（内蒙古财经大学副教授）担任副主编，张海霞（内蒙古财经大学副教授）参与编写。杨静负责总体框架设计、编写并审定大纲、各章初稿的修订和全书的总纂定稿。全书由10章组成，具体内容包括总论；统计数据的收集；统计数据的整理与展示；统计数据的概括性度量；时间序列分析；统计指数；概率及概率分布；抽样分布与参数估计；假设检验与方差分析；相关与回归分析。写作具体分工如下（以章次为序）： 第一章由宁瑄、张海霞执笔；第二、第三、第六章由冀婧执笔，第四、第五、第八、第十章由冯便玲执笔，第七、九章由杨静执笔。为方便教师授课和学生学习，本书配备了电子课件，选用本书作为教材的教师均可免费从http：www.tup.com下载使用。在编写本书的过程中，参阅和借鉴了国内外同行的大量文献，在此一并表示衷心的感谢！由于水平有限，加上时间比较仓促，书中不足之处在所难免，恳请读者多提宝贵意见。
编者2016年7月
第三章统计数据的整理与展示引导案例2015年长沙市为帮助各会员酒店高层管理人员及时了解行业发展情况，为会员酒店制定下一阶段的具体经营策略及应对市场环境变化提供参考，根据各会员单位填报的月度经营数据，并结合省酒店实际情况对2015年度经营数据进行了综合分析。部分地州市因上报酒店数量有限，样本量不足或个别数据填报有误，无法进行完整全面的分析，导致数据的可参考性受到一定的影响。因此，本报告仅作为行业内部资料参考。一、 长沙市与湖南省数据统计对比长沙市酒店业2015年度客房平均出租率、平均房价、单房收益较上年同比均呈下降趋势，但该3项数据均优于全省平均数据。人工成本率、能耗成本率较上年同比下降。其中人工成本率高于全省平均值，能耗成本率低于全省平均数据。二、 长沙市不同星级酒店统计（一） 五星级酒店1 2015年度五星级酒店客房平均收入为4482万元，占总营业收入比为36.9%，2014年度客房平均收入为4870万元，占总营业收入比的38.39%，客房收入占总营业收入比同比下降了1.49%；餐饮平均收入5615万元，占总营业收入比为46.23%，2014年度餐饮平均收入为5878万元，占总营业收入比为46.34%，餐饮收入占总营业收入比同比下降了0.11%；其他平均收入2050万元，占总营业收入比为16.87%，2014年度其他平均收入为1937万元，占总营业收入比为15.27%，其他收入占总营业收入比同比上升了1.6%。2 2015年度五星级酒店平均出租率为57.96%，同比2014年度的57.02%上升了094%；平均房价为566元，同比2014年度的582元降低了16元；单房收益为319元，同比2014年度的327元降低了8元。3 2015年度五星级酒店平均人工成本率为28.22%，同比2014年度的27.63%上升了0.59%；平均能耗成本率为9.61%，同比2014年度的10.39%下降了0.78%。（二） 四星级酒店1 2015年度四星级酒店客房平均收入2180万元，占总营业收入比为45.17%，2014年度客房平均收入为2186万元，占总营业收入比45.19%。客房收入占总营业收入比同比下降了0.02%；餐饮平均收入1839万元，占总营业收入比为38.11%，2014年度为1956万元，占总营业收入比40.44%，餐饮收入占总营业收入比同比下降了2.33%；其他平均收入807万元，占总营业收入比为16.72%，2014年度为695万元，占总营业收入比14.37%，其他收入占总营业收入比同比提高了2.35%。2 2015年度四星级酒店平均出租率为67.75%，同比2014年度的67.09%上升了066%；平均房价为346元，同比2014年度的345元提高了1元；单房收益为235元，同比2014年度的234元提高了1元。3 2015年度四星级酒店平均人工成本率为28.65%，同比2014年度的30.06%降低了1.41%；平均能耗成本率为11.1%，同比2014年度的9.82%上升了1.28%。（三） 三星级酒店1 2015年度三星级酒店客房平均收入869万元，占总营业收入比为45.66%，2014年度客房平均收入923万元，占总营收比47.77%，同比下降了2.11%；餐饮平均收入741万元，占总营业收入比为 38.94%，2014年度餐饮平均收入867万元，占总营收比44.88%，同比下降了5.94%；其他平均收入293万元，占总营收比15.4%，2014年度其他平均收入142万元，占总营收比7.35%，同比上升了8.05%。2 2015年度三星级酒店平均出租率为66.51%，同比2014年度的66.91%下降了04%；平均房价为209元，同比2014年度的228元降低了19元；单房收益为140元，同比2014年度的153元下降了13元。3 2015年度三星级酒店平均人工成本率为29.27%，同比2014年度的33.91%降低了4.64%；平均能耗成本率为13.72%，同比2014年度的17.25%下降了3.53%。资料来源： 湖南省旅游饭店协会学习任务统计数据的整理是统计调查工作的继续，是统计分析的前提。本章主要讲述统计数据整理的概念和内容，重点阐述统计分组、分配数列的相关概念和基本方法，同时也对统计表的编制及统计图的制作进行了较为详细的讲解。通过本章学习，学生熟悉统计数据处理的程序，掌握统计分组及变量数列的编制方法，熟知统计汇总的组织方式以及统计图表的绘制，能够熟练运用Excel进行统计整理。第一节统计数据整理的含义和内容[1]一、 统计数据整理的概念与意义〖*2〗（一） 统计数据整理的概念统计数据整理是根据研究的目的和任务的要求，对统计调查所收集的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化、系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标，统计工作的这一过程，叫统计资料的整理。广义地说，统计整理也包括对次级资料进行的再加工。（二） 统计数据整理的意义统计调查所取得的原始资料是反映总体各个单位特征的资料，这些资料是不系统、分散的，还可能带有一定的片面性。不能说明现象的全貌、总体的情况，不能深刻反映事物的本质特征，更不能从数量方面揭示现象总体发展变化的规律性。所以，将调查所得原始资料进行科学的加工整理，既能显现现象总体分布的基本特征，又为下一阶段的统计分析提供了可靠的依据。统计资料的整理，属于统计工作的第三阶段，介于统计调查和统计分析之间，在统计工作中起承上启下的作用。它既是统计调查阶段的继续，又是统计分析的基础和前提，实现了从个别单位的标志值向说明总体数量特征的指标值过渡，是人们对社会经济现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段。可见，统计整理决不仅是一个单纯的技术问题，同时也是统计工作中一个极其重要的理论问题。统计整理直接决定整个统计研究工作能否顺利完成。二、 统计数据整理的内容和步骤〖*2〗（一） 统计数据整理的内容统计数据整理的内容是由统计研究的目的与任务决定的。（二） 统计数据整理的步骤统计数据整理的具体内容包括以下几个步骤。1. 设计整理方案整理方案与调查方案应紧密衔接。整理方案中的指标体系与调查项目要一致，或者是其中的一部分，绝不能矛盾、脱节或超越调查项目的范围。整理方案是否科学，对于统计整理乃至统计分析的质量都是至关重要的。2. 对调查资料进行审核、订正在汇总前，要对调查得来的原始资料进行审核，审核它们是否准确、及时、完整，发现问题，加以纠正。统计资料的审核也包括对整理后次级资料的审核。3. 进行科学的统计分组用一定的组织形式和方法，对原始资料进行科学的分组，是统计整理的前提和基础。4. 统计汇总对分组后的资料，进行必要的计算汇总，统计汇总是统计资料整理的核心，通过汇总从而将反映总体单位特征的资料转化为反映总体数量特征的资料。5. 编制统计表统计表是统计资料整理的结果，也是表达统计资料的重要形式之一。根据研究的目的可编制各种统计表。6. 统计资料的保管和积累一般将汇总的统计资料存入数据库，若有条件也可把原始资料一并存入，以便对资料进一步加工或将其用于特定的研究中。在统计整理的工作内容中，统计分组是关键，统计汇总是核心，统计图表是结果。三者构成统计整理工作的主要部分。第二节统 计 分 组[1]一、 统计分组的概念统计分组就是根据统计研究目的的要求和现象总体的特点，将统计总体按照某一标志划分为若干性质不同而又有联系的组或类的一种方法。统计分组的目的，就是阐明现象内部各部分之间存在的差异，认识它们之间的矛盾，揭示事物的本质与规律。例如，将一所学校的人，按照老师、学生、男性、女性、年龄、成绩、特长等标志，进行分类统计。二、 统计分组的作用〖*2〗（一） 划分社会经济现象的类型划分社会经济现象的类型是统计分组的主要作用。社会现象千差万别，存在不同的类型，而且各种不同的类型具有不同的特点和发展规律，要了解各种社会现象的性质、特点、相互关系以及变化规律，必须运用统计分组将现象总体划分为不同的类型，以便揭示不同社会经济现象质的差异。例如，根据企业所有制类型划分我国2014年城镇从业人员工资平均水平的情况如表31所示。表31我国2014年城镇从业人员平均工资水平情况单位： 元地区城镇非私营单位从业人员城镇私营单位从业人员北京102 26852 902浙江61 57238 689广东59 48141 295青海57 08430 337重庆55 58840 139宁夏54 85833 229内蒙古53 74834 778福建53 426四川52 55532 671安徽50 89435 268陕西50 53530 483海南49 88232 707山西48 969湖南47 11730 568甘肃46 960吉林46 51626 140江西46 21830 149广西45 424（二） 揭示现象总体的内部结构将现象总体按某一标志进行分组后，能够计算各组的单位数以及各组单位数占总体单位数的比重，有利于揭示总体内部结构，表明总体与部分、部分与部分之间的关系，是分析国民经济各部门比例关系的一个重要内容，在实际工作中被广泛应用。例如，全国的人口数按城乡分组可以分为城镇人口和乡村人口；按性别分组可分为男性人口和女性人口；也可以按照年龄分组等，我国2012年人口数及其构成计算出的结构分析指标如表32所示。表32我国2012年人口数及其构成人口单位： 万人指标年末数比重（%）135 404100.0其中： 城镇71 18252.6乡村64 22247.4其中： 男性69 39551.3女性66 00948.7其中： 0～14岁（含不满15周岁）22 28716.515～59岁（含不满60周岁）93 72769.260周岁以上19 39014.3其中： 65周岁及以上12 7149.4（三） 揭示客观现象之间的依存关系社会经济现象之间存在相互制约、相互联系的关系，通过统计分组可以根据现象间的影响因素和结果因素的对应更好地揭示现象之间的这种依存关系。例如，收入与消费的关系，农作物施肥量与亩产量之间的关系（如表33所示）人均居住水平与国民收入的关系，以及商品销售额与流通费用水平之间都存在着依存关系。表33小麦施肥量与亩产量之间的关系单位： 千克施肥量05101520253035小麦亩产量70105140175210245325250三、 统计分组的关键点〖*2〗（一） 正确地选择分组标志分组标志是对总体进行分组的依据，分组标志一经选定，必将突出总体单位在此标志下的差异，而将总体单位在其他标志下的差异掩盖起来。因此，如何正确选择分组标志，就成为统计分组时的一个重要的问题。举例来说，你要研究老龄化问题，那么对人口进行分组时一定要选择年龄（或者年龄是最重要的一个分组标志）。如果你用其他标志分组，可能会导致分组后数据不能满足研究目的（如按文化程度分组）。（二） 恰当地划分各组的界限（互斥性原则和包容性原则）划分相邻组的界限，就是确定组限。合理的组限才能实现统计分组的目的： 组间性质不同，组内性质相同。例如，要研究青少年近视问题，在对青少年的年龄进行分组时，就要有一定合理的组距，比如每3岁为一个组距，如果组距过长会影响统计结果的准确程度。四、 统计分组的方法统计分组根据分组标志的性质，分为按品质标志分组和按数量标志分组。品质标志是说明事物的性质或属性特征的，它反映的是总体单位在性质上的差异，它不能用数值表现。数量标志是直接反映总体单位的数量特征的，它反映的是总体单位在数量上的差异。如人口的年龄、企业的产值等。统计分组就是按这两种标志进行分组的。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
