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| 編輯推薦： |
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图文并茂，示例丰富翔实，操作思路清晰，语言通俗易懂，读者容易理解和掌握。
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| 內容簡介： |
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本书以社会要求工科大学生具备能用计算机绘图的能力为基础，选择社会应用广泛和机房安装、使用方便的软件，兼顾Win 8的操作系统与软件的增强功能，以AutoCAD 2014软件为蓝本，结合教学改革的实践经验编写而成。全书共分九章，以使用AutoCAD 2014绘制平面图、三视图、剖视图、工程图与三维图为载体，介绍AutoCAD 2014的绘图功能、编辑功能、文字输入功能、尺寸标注功能、三维图绘制功能与工程图绘制方法和技巧。全书图文并茂，示例丰富翔实，操作思路清晰，语言通俗易懂，读者容易理解和掌握。本书可用作高职高专及中职学校制造类、土建类、电气类专业学生学习计算机绘图（AutoCAD）的教材，也可作为工程技术人员学习AutoCAD 2014软件的参考书。
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| 目錄：
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1.9状态栏上辅助工具按钮组的设置与使用（36）
1.10功能键、特性设置与绘图比例（43）
1.11直线的绘制（47）
【示例与训练14】绘制直线图形（49）
【示例与训练15】新建文件，绘制直线图形（51）
1.12绘制圆（52）
【示例与训练16】新建文件，绘制直线和圆组成的图（55）
1.13工具栏的操作（56）
1.14正多边形的绘制（60）
1.15矩形的绘制（62）
1.16样条曲线的绘制（64）
1.17多段线的绘制（65）
1.18更换绘图区背景颜色（65）
第2章编辑操作与绘制简单平面图（67）
2.1选择对象（67）
2.2删除对象（69）
2.3镜像对象（69）
2.4偏移对象（70）
2.5修剪对象（72）
【示例与训练21】绘制手柄图（73）
【示例与训练22】绘制吊钩图（74）
2.6复制对象（78）
2.7移动对象（79）
2.8旋转对象（79）
2.9延伸对象（80）
2.10夹点编辑（81）
2.11分解对象（83）
【示例与训练23】绘制斜板（83）
第3章图层操作与绘制复杂平面图（88）
3.1图层的设置与使用（88）
【示例与训练31】创建图层，使用图层（94）
3.2图层的控制与编辑（96）
3.3分图层绘制平面图形示例一（100）
【示例与训练32】分图层绘制如图323所示图形（100）
【示例与训练33】分图层绘制如图328所示图形（102）
3.4线型比例与特性匹配（104）
3.5打断对象与打断于点（106）
3.6矩形阵列、环形阵列与路径阵列（107）
3.7圆角对象与倒角对象（111）
3.8缩放对象（114）
3.9拉长对象与拉伸对象（115）
3.10分图层绘制平面图形示例二（116）
【示例与训练34】分图层绘制如图360所示图形（116）
【示例与训练35】分图层绘制图367所示的平面图（117）
3.11点的定数等分与定距等分（123）
3.12绘制圆环（123）
3.13绘制圆弧（124）
AutoCAD 2014绘图基础与工程应用教程目录3.14绘制椭圆与绘制椭圆弧（126）
3.15分图层绘制平面图形示例三（127）
【示例与训练36】分图层绘制如图390所示椭圆图形（127）
【示例与训练37】分图层绘制如图393所示的有椭圆的图形（128）
3.16图案填充与编辑图案填充（130）
3.17对齐对象（135）
3.18合并与面域（136）
3.19布尔运算（137）
3.20多线样式与绘制多线（139）
3.21图形单位与基准角度设置（142）
3.22选项配置（142）
第4章绘制三视图与剖视图（144）
4.1三视图的绘制（144）
4.2绘制三视图示例（146）
【示例与训练41】绘制三视图（146）
4.3剖视图的绘制（163）
4.4绘制剖视图示例（164）
【示例与训练42】绘制剖视图（164）
第5章标注文字与创建表格（176）
5.1文字样式设置与使用（176）
【示例与训练51】创建文字样式（178）
5.2文字的输入（180）
【示例与训练52】在绘图区输入文字（181）
【示例与训练53】在矩形正中位置输入文字（183）
5.3修改文本（185）
【示例与训练54】在矩形中输入文字并编辑文字（185）
5.4添加特殊字符（190）
【示例与训练55】输入文字60和77，如图533所示（190）
5.5创建堆叠形式的文字（193）
【示例与训练56】创建分数与公差形式的文字（193）
5.6表格的创建与使用（195）
【示例与训练57】绘制如图570所示表格（201）
第6章标注尺寸与查询功能（208）
6.1尺寸要素与AutoCAD中标注尺寸的一般步骤（208）
6.2标注样式设置及使用（209）
【示例与训练61】设置整数尺寸的标注样式（如68、R68）（219）
6.3标注常用尺寸（222）
6.4常用尺寸标注样式的设置（228）
6.5修改、重命名与删除标注样式（234）
【示例与训练62】用替代样式标注尺寸（237）
6.6标注尺寸示例（239）
【示例与训练63】绘制如图688所示图形，并进行标注（239）
6.7修改标注的尺寸（241）
【示例与训练64】绘制如图6105所示三视图并标注图中的尺寸（245）
6.8绘制指引线与管螺纹标记的标注（249）
【示例与训练65】绘制如图6127所示的图并标注尺寸和相关符号（255）
6.9标注有公差的尺寸（258）
【示例与训练66】标注如图6153所示的有公差代号和极限偏差的尺寸（265）
6.10其余标注命令的操作（268）
6.11使用全局比例的应用（271）
【示例与训练67】使用全局比例标注尺寸（271）
6.12查询周长与面积（273）
【示例与训练68】求图形的面积和周长（275）
第7章图块的应用与绘制工程图（277）
7.1图块的创建与使用（277）
【示例与训练71】绘制机房布局图（287）
7.2标注表面粗糙度符号（301）
7.3标注几何公差（304）
7.4标注基准符号（308）
7.5绘制零件图（312）
【示例与训练72】绘制端盖零件图（319）
【示例与训练73】绘制阀体零件图（324）
7.6绘制装配图（342）
【示例与训练74】绘制微型调节支承的装配图（348）
【示例与训练75】绘制弹性辅助支承装配图（356）
7.7整套零件图与装配图绘制习题（363）
第8章绘制轴测图与绘制三维图（371）
8.1绘制轴测图（371）
【示例与训练81】绘制正等测图（372）
8.2在轴测图中书写文本与标注尺寸（374）
【示例与训练82】绘制等轴测图并标注尺寸（376）
8.3绘制基本体与观看三维图（379）
8.4用户坐标与绘制不同方向的基本体（389）
【示例与训练83】绘制各基本立体（391）
8.5拉伸建模与旋转建模（392）
8.6编辑三维图形（395）
【示例与训练84】创建复杂三维实体（398）
【示例与训练85】用三维镜像命令绘制对称模型（402）
【示例与训练86】用三维阵列命令绘制模型（404）
第9章设计中心、参数功能、布局与打印（406）
9.1设计中心（406）
9.2参数功能（409）
9.3模型空间与布局空间（416）
9.4创建与管理布局（418）
9.5图纸打印（422）
参考文献（426）
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| 內容試閱：
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前言
AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的，自1982年推出后，就得到广泛应用，30多年来，版本不断更新，功能越来越强，在机械、电子、建筑、土木、服装设计、电力和工业设计等行业应用日渐普及。目前AutoCAD已成为计算机辅助设计领域用户最多，使用最广泛的图形软件。AutoCAD最大的优势是绘制二维工程图，但AutoCAD是集二维绘图、三维设计、渲染及通用数据库管理和互联网通信功能于一体的计算机辅助绘图软件包。本书主编二十多年来一直从事计算机绘图方面的教学和CAD设计绘图工作，具有丰富的教学经验、教材编写经验与CAD绘图实践经验，能够准确地把握读者的学习心理与实际需求。本书以AutoCAD 2014软件为蓝本，结合多年教学改革的成果编写而成。全书共分九章，以使用AutoCAD 2014绘制平面图、三视图、剖视图、工程图与三维图为载体，介绍AutoCAD 2014的绘图功能、编辑功能、文字输入功能、尺寸标注功能、三维图绘制功能与工程图绘制方法和技巧。全书图文并茂，示例丰富翔实，操作思路清晰，语言通俗易懂，读者容易理解和掌握。本书可用作高职高专及中职学校制造类、土建类、电气类专业学生学习计算机绘图（AutoCAD）的教材。掌握计算机绘图技术已是对现代工程技术人员的基本要求，读者通过此书的学习和实训，可以熟练掌握AutoCAD的绘图方法和操作，并学习一些操作技巧，从而提高计算机绘图速度和能力，并能较快绘制工程图。因此，本书也可作为工程技术人员学习AutoCAD 2014软件的参考书。本书以培养绘图技能为主，结构上体现学与练结合，采用学一点练一点的形式，由易到难、由简单到复杂层层推进，使学生逐步掌握工程图的绘制。内容上，不仅对命令的基本操作方法作了介绍，还介绍了命令的具体应用情景、绘图思路、步骤和技巧，以及命令在工程图上的具体应用，整个内容介绍详细、语言通俗易懂、图文并茂。每章编写了不少的示例、示例与训练及 训练习题，示例是简单性的操作，示例与训练是综合性的操作， 示例及示例与训练都给出了详细的绘制过程，读者只需要按照讲解一步一步地操作就可以完成，并掌握方法。示例与训练可在教师示范之后练习，训练习题供读者自己训练。 书中编写的一些示例,具体绘图时，可以按本书介绍的方法和步骤进行，也可以根据个人习惯绘图，但最终图形要满足图样要求。为方便读者辨识，书中对话框上的按钮名称和键盘键均书写在 【】中，菜单的名称均书写在【】中，书上 ↙表示按回车键。在使用本书作为相应课程的教材开展教学时，建议教学过程以理论讲授与训练相结合方式进行，边讲边练，注重上机实践训练和指导；同时教师选取讲解内容时，除命令的操作方法外，也要介绍绘图思路、命令的应用条件和绘图技巧，还要通过具体绘图示例演示，介绍命令的灵活应用。本书由武汉船舶职业技术学院李奉香教授、南通职业大学邹建荣副教授任主编，烟台职业学院柴敬平副教授、武汉船舶职业技术学院季学毅、南通职业大学王勇副教授任副主编，参加编写的还有珠海城市职业技术学院马旭，武汉交通职业学院周松艳，武汉航海职业技术学院张南、徐晓玲，浙江义乌市城镇职业技术学校胡玫瑰，南通职业大学张瑞华、 张丽萍、施水娟，武汉船舶职业技术学院易敏、高会鲜，烟台职业学院代丽华。具体编写分工如下：李奉香编写了第1章、第2章、第3章和第7章，邹建荣编写了第8章，李奉香和柴敬平编写了第4章，李奉香和季学毅编写了5.1～5.5节，李奉香和马旭编写了5.6节，李奉香和高会鲜编写了6.1～6.10节，李奉香和易敏编写了6.11～6.12节，王勇编写了9.1～9.2节，施水娟编写了9.3～9.4节，张瑞华和张丽萍编写了9.5节，周松艳、张南、徐晓玲、胡玫瑰、代丽华参与了本书的编写和图形绘制。全书由李奉香统稿和整理，由江苏农牧科技职业学院金濯教授主审。在本书编写过程中参考了相关教材和其他文献资料，并得到了各级领导和同行的帮助，在此一并表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中疏漏和错误之处在所难免，敬请读者批评指正。
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