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『簡體書』爸爸的老师

書城自編碼： 2986284
分類：簡體書→大陸圖書→童書→中國兒童文學
作者： ?任溶溶 文 陈美燕 图 [美]叶卓尔[Dr. Joel J
國際書號(ISBN)： 9787564536015
出版社： 郑州大学出版社
出版日期： 2017-04-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 23页
書度/開本： 16开 釘裝： 精装

售價：HK$ 53.4

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中英双语绘本，儿童文学泰斗任溶溶经典作品！
幽默诙谐的儿童诗，字里行间透出孩子对爸爸的崇拜、对老师的好奇；
清新活泼的水墨画，生动形象地展现出孩子内心的想象世界；
深谙童心的无痕教育，教孩子懂得饮水思源的道理。
內容簡介：
我的爸爸是一位大数学家，再难的题都能解答。
他的学问真大！
有一天，爸爸说要去拜访他的老师。
啊？爸爸也有老师吗？
爸爸的老师会是什么样的人呢？
结果却让人大吃一惊！
關於作者：
任溶溶，1923年出生于上海，著名儿童文学翻译家、作家。精通俄语、英语、意大利语和日语，译著有《安徒生童话全集》《彼得潘》《夏洛的网》《木偶奇遇记》《洋葱头历险记》《长袜子皮皮》等；著有《没头脑和不高兴》《一个天才的杂技演员》、儿童诗集《我是一个可大可小的人》等。曾获陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、国际儿童读物联盟翻译奖等奖项。2012年12月6日，被中国翻译协会授予翻译文化终身成就奖荣誉称号。
陈美燕，以单纯的心面对世界的转变，用最熟悉的画笔为儿童创造美好世界。*水墨淡雅及书海浩瀚。作品有《爸爸的老师》《我属猪》《小保学画画》《晶晶的桃花源记》《绿池白鹅》《什么都不怕》等。
Dr. Joel Janicki，中文姓名为叶卓尔，美国伊利诺大学斯拉夫语言暨文学博士，研究领域包括英国文学、美国文学、欧洲文学，精通数国语言。现任教于台湾东吴大学英文系及政治大学外交学系。他热爱中国文化，矢志要学好中文，并致力于东西文化和文学的交流。
內容試閱：
简单中蕴含的传统力量
李一慢（新教育学术委员会委员、新阅读研究所研究员、著名儿童阅读推广人）

记住任溶溶的名字是因为他的《没头脑和不高兴》，但是年轻一代的爸爸妈妈们却未必知道这个童心洋溢到连名字都和女儿同名的老头，更别说有机会读一读像《爸爸的老师》这样传统的儿童叙事诗了。
作为一首叙事诗，《爸爸的老师》中的事是那样的简单儿子跟着爸爸去拜访爸爸的老师，发现爸爸的老师就是自己的老师。可再简单，也是一个悬疑片吸引着我们从发出疑问，到最后找出答案。
一开篇，谁不知道我爸爸是大数学家，用了一个很巧妙的人形设计，既要父子亲昵起来，又要父母高大起来。我们可以想象，那个手捏三角尺、弯下腰的爸爸，一旦直立起来，该会变成多么高大，那才是儿子心目中崇拜的数学家爸爸。
可是就是这样高大、这有学问的数学家爸爸，有一天计划要去看老师时却显出了一副严肃的样子，这让儿子情不自禁产生了疑惑和猜测爸爸的老师到底是何方神圣呢？
照我这样传统脑筋的阅读体验，我一开始读起来就能猜出这样的结局，可是我无论跟儿子，还是和女儿共读，他们无一例外，都被他当然是比爸爸强，他要不是老数学家，怎能教我爸爸？和与之相呼应的儿子在老数学家的胡子上奋力攀登的画面给干扰了，在脑海里幻化出一位老先生 高手中的高手，一定是胡子很长的老数学家。
两个孩子虽然不用猜上三天三夜，但也真是猜了好久好久，都得不出爸爸的老师就是儿子的老师这样一个答案。
我为此而感到欣喜，一来是孩子们依旧天真无邪；二来是叙事诗充满童稚，让孩子跟着一起发问或感叹。
所以，我们千万不要因为这样的叙事诗为自己所熟悉，就有所轻慢，我们当年的教育环境和表达，与当下已经有了不小的差别。对于现在的孩子来说，这样的传统表达童趣依旧。
同样在我们与孩子共读时要把握（却不一定跟孩子点明）的是，图文之中的尊师传统。虽然，连我都念三年级了，这位老师还在教一年级！ 但是，大数学家的爸爸却说，我得感谢老师，是老师您教会了我，懂得二二得四孩子不仅能听得到我们读出的声音，也会感受到其中的感恩之心。
书中的图画也充满着简单的力量。简单勾勒出的人物，可爱又有趣；简单涂抹的色块，干净又温暖。除此之外，就是每一页的画面都充满着数学元素无论是用来表现数学家爸爸的高山仰止的高深数学公式，还是表现数学入门的加减乘除，都是那么简单，又可以合理地传达出文字的意思。
书中儿子发出我的爸爸还有老师？你说多么新鲜！的感叹时，画面上是儿子仰视的大脸，眼睛不仅仅被双手遮掩，更有一个叹号！和一个问号？在画面中央那样显眼。
想象中的爸爸的老师被画成了高山，连数学公式都躲藏成了白云朵朵。这样的画面安排，如前所说，给我们的小读者设置了预测障碍，却增添了不少乐趣。
女儿很喜欢环衬，画面上是我和10 个数字的亲密无间，这会不会让女儿埋下和数字亲密的种子呢？
这首诗至今依然是一些小学课本的入选课文，会有更多的孩子从中里读出传统。现在有了这本图画书，更可以让我们跟儿子、女儿、孙子、孙女一起共读。

 

 

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