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| 編輯推薦： |
1.实战性。本书以实例为基础，侧重留学申报的策略研究，极具实战性。
2.权威性。作者在美国著名高校工作多年，一直从事比较教育研究，熟谙美国招生的每一个环节，了解绝大多数名校的招生标准。
3.本书得到朱永新、李希贵的倾情作序，新教育研究院、21世纪教育研究院、中华教育改进社推荐阅读。
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| 內容簡介： |
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本书是一本全面细致地介绍美国高考、大学招生、留学名校的策略指导书。作者从对比中美两国的高考制度和招生制度入手，全面地分析了美国高校的招生理念和运作模式，详细地介绍从初中提前预考到被大学录取的整个过程中，考生如何应对每一个环节所面临的挑战，包括如何准备入学考试，如何选择适合自己的名校，如何通过考分之外的因素获得招生老师的加分，如何包装申请材料从而最终获得一流大学的认可。作者还以五份不同的申请美国名校的材料为例，具体细致地分析每一份材料的得失，展现美国名校招生的不同思路，让有志留学美国名校的考生明确奋斗的方向。
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| 關於作者： |
黄全愈，旅美教育学家。先后担任美国迈阿密大学亚洲、亚美学科部主任，孔子学院院长，中山大学客座教授，北京大学老教授协会基教研究中心专家委员会委员。被迈阿密大学授予学术重大影响奖，并被提名为杰出教授。
黄全愈是中美教育和文化比较专家，他长期致力于中美教育和文化交流。其作品《混血虎》曾荣登《纽约时报》《出版家周刊》推荐书单。所著中美教育比较系列，在中国教育界不断引起强烈反响，其中，《素质教育在美国》被誉为20世纪中国的《爱弥儿》
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| 目錄：
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代前言1
第一章：谁不赞成取消高考？1
30年前的入学申请书3
沉重的代价6
扩招不是绝招8
不算数的高考11
第二章：美国学生也有黑七月吗？15
3 1 对比 3-117
为啥考试？19
美国的统考多如牛毛20
复习 = 作弊吗？24
学什么，考什么VS考什么，学什么25
第三章：你想知道美国大学招生的秘密公式吗？29
听说耶鲁有神秘公式31
揭开秘密计算公式的面纱33
高考平时成绩 排名38
第四章：为什么160个高考状元进不了哈佛？45
少一分不少，多一分不多47
关于雷锋和其他50
暗杀行动和吃甜面包圈比赛54
决定命运的综合指数58
第五章：如果你试当一次美国大学招生办的审核官61
第一个申请者64
第二个申请者68
第三个申请者73
第四个申请者77
第五个申请者80
第六章：美国高校青睐工农兵大学生？87
流浪女读哈佛89
波士顿的《一个也不能少》91
杀富济贫的矛盾93
穷人的孩子早当家94
团长被枪毙，将军上宴席97
富人的孩子也打工？99
第七章：有没有后门可走？103
推荐与后门105
招生办里的秘密111
有肥皂票，才有后门115
第八章：要不要给少数民族加分？121
密执安大学成被告123
亚裔今日的犹太人126
Leagacy 情结130
体育特招生134
第九章：大学追求学生？还是学生追求大学？139
提前录取141
常规录取145
滚动式和开放式148
大学当孙子，学生做大爷151
学生变孙子，大学成大爷156
大学低三下四，学生得意洋洋158
第十章你感觉星期三怎么样？161
100年前，张之洞说163
各领风骚，竟是学生考自己164
你感觉星期三怎么样？169
作文题的比较179
第十一章：开卷作文，不怕作弊吗？183
作弊，一个古老又现代的话题185
美国老师这样改作文186
为什么美国人不怕作弊？189
写作与包装192
等是等不来的195
闭卷作文的弊端198
人类文明的精华是开卷作文201
第十二章：哈佛申请表不厌其繁吗？205
望远镜和万花筒207
表格一，平淡出奇208
表格二，镜中的你210
表格三，想起文革的档案217
恋爱调查表228
第十三章：哪所美国大学最适合你？237
自由恋爱和捆绑婚姻239
美国也有高考移民242
该你抛绣球了244
申请奖学金247
最划算的大学252
最便宜的大学254
最贵的大学257
从大学排名，看办学差异260
第十四章：怎样先把一只脚迈进美国大学？265
先迈一只脚267
如实包装268
特殊技能274
投资与捐款276
专业选择277
面谈玄机279
七零八碎285
第十五章我们在等谁？289
满天的彩霞总是始于一抹晨曦291
难能可贵的缺陷297
我的呼吁299
第十六章与哥伦比亚大学、西北大学、
迈阿密大学招生专家的对话307
与弗达先生的对话309
与翰姆先生的对话312
与奎茨博士的对话319
与北京大学招生办公室主任董德刚的对话328
与清华大学招生办公室主任宗俊峰的对话332
附表336
答案338
参考资料340
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| 內容試閱：
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你想知道美国大学招生的秘密公式吗？
美国的高考一般讲的是SAT和ACT。据说，还有一种叫CEEB College Entrance Examination Board 大学入学考试，但没看到有什么大学要求CEEB作为入学考试。总之，这些不同的考试，计分方式也不一样。SAT满分是1600分（不计写作分），ACT是36分。各个学校承认不同的考试，怎么换算不同的考分？学生来自全国不同地区的不同高中，怎么看各个学生的学校平时成绩？每年报考加州大学伯克利分校的学生就多达33000人，光申请材料就得几卡车，仅仅是把这些邮寄来的申请材料拆开归档就得至少两个星期，如果不量化学生，怎么衡量学生？怎么在短短的三个月内，把最优秀、素质最高的学生选拔出来
我常常为美国大学招办考虑这些杞人忧天的问题。
我在国内讲学时，曾多次谈到取消高考的问题。一谈取消高考，人们的第一反应就是没了统一标准，怎样保证公平。不患寡而患不均，宁可穷也要平均，宁可承受寡带来的许多问题，但也要均。
追求公平无可厚非。但是公平永远是相对的。所谓全国统一标准实际上是不存在的。美国高考虽然也有不公平现象，但从整体看，更公平、更合理、更科学。孩子没能进入理想的学校，抱怨学校录取不公平的大有人在，但很多人会抱怨自己的运气不好。为什么？因为尽管美国也有SAT、ACT之类的统考，但各个学校录取学生时基本上是各取所好的。
几年前，一位家住西海岸的朋友给我挂电话，他的孩子正在申请大学。他说：你是研究教育的，你可能知道美国大学的招生标准吧
我说：没有统一的标准，各个学校各自为政，你最好打一枪换一个地方
朋友哈哈大笑：别走进地雷阵就阿弥陀佛啦！哎，你听说过大学招生的秘密计算公式吗
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