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| 編輯推薦： |
1.不交作业的理由N多，精彩搞笑，故事生动、真实地描写了孩子的校园中生活；
2.校园生活是孩子*关心的事，搞笑也是孩子*关心的事，两件孩子*关心的事碰撞在一起，足以引起孩子的共鸣；
3.在孩子的校园生活里，会开始面对各种情况、开始有了自己需要承担的责任和任务是身处教学一线老师的作者，清楚了解现在孩子的各种心理和小猫腻，也熟悉孩子经常使用的现代语汇，用孩子的语言，给孩子写故事，解决孩子的问题，孩子们大呼过瘾终于有人懂我唉～
4.书中没有正经八百的说教，让孩子在故事中潜移默化得到省思，学习自理、自治，承担责任，不用担心孩子将本书束之高阁，敬而远之！！！
5 快乐阅读，帮助孩子拓展阅读的深度和广度
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| 內容簡介： |
这个爆笑的班级有个通病，就是大家都不喜欢交作业！没想到就在一开学，班主任就因为意外受伤而让代课老师牛妈妈上场！
故事的情节精采搞笑！牛妈妈到底有什么招数，可以让这些不爱写作业的惯犯乖乖地按时交作业呢！故事的发展十分温馨，有欢笑有泪水，却都是真实的人生。每个人的功课还是都得自己写，但书中却生动刻画了每位学生鲜明的特性与秉性，最终让大家通力合作，挑战全班交齐作业的任务！
本书作者本身是老师，清楚地掌握现在孩子所关心的心理与议题，连孩子经常使用的现代语汇也了如指掌，他将孩子们的一举一动、一言一行都写入精彩的故事中，非常生动有生活。虽然在活泼爆笑的情节当中，作者总是巧妙拿捏，用孩子的语言，让孩子在故事当中得到潜移默化的省思。
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| 關於作者： |
小学老师，酷爱写作，天天跟孩子生活在一起，有生活，了解孩子的所思所想。因为本身是身处教学现场的老师，能清楚掌握到现在孩子所关心的心理与议题，连孩子经常使用的现代语汇也了如指掌，作品深受学生喜爱。
作品有：《当孩子的大头目》班级经营、《鸡伯老师鸭学生》班级经营、《最美的教室》班级经营、《谁偷走孩子的快乐》老师札记，入选台湾行政院新闻局第28梯次中小学生优良读物、《顽童也能变天使》老师札记，入选台湾行政院新闻局第28梯次中小学生优良读物、《蕃薯囝仔ㄟ童乐会》乡下趣事，入选台湾行政院新闻局第30梯次中小学生优良读物、《啾古锥我的鸟孩子》给青少年的生命教育，新闻局第32次中小学生优良课外读物推介、荣获2009年好书大家读*少年的读物奖、第三十四届金鼎奖入围、《灰爸爸的破皮鞋》生活散文。
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| 目錄：
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1.故事是这样开始的 12
2.她是代课老师？21
3.写黑名单的抓耙仔？30
4.卡奴的一屁股债！36
5.收作业了！48
6.拜访甄阿嬷 56
7.黑色的小白宅急便 63
8.气死我的猪 72
9.甄斯望不失望 84
10.颜京亮老师回来了 95
11.抠啰咔嚓咔嚓真吓人 103
12.你嘛帮帮忙的胡丽媚 114
13.牛大伟的情书 123
作业收齐了 131
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| 內容試閱：
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推荐序
到底是什么招数，
可以让不爱写作业的孩子交作业呢？
──台北市立新生国小校长 邢小萍
小孩子的生活好单纯，每天就在家和学校中间摆荡；小学生的生活很单纯，不外乎就是读书、写作业、玩游戏如果孩子们可以投票选择自己的生活方式与工作要项，我想写作业应该会是他们第一个想要放弃的！回想我自己的小学生活，好像我也曾经是老师手中缺交作业的学生之一喔！
作者黄振裕老师，本身就是个孩子王，在小学里跟着小朋友一同呼吸、一同学习，观察孩子们的一举一动、一言一行，写入他的精彩故事中。
这个爆笑的班级有个通病，就是大家都不喜欢交作业！尤其升上高年级，课程难度增加，作业分量加重，对于不喜欢抄写功课的孩子，可说是一大酷刑！
没想到就在一开学，导师因为牛大伟同学的力气太大导致意外受伤，大伟同学的妈妈竟摇身一变成为代课老师，故事的发展愈来愈精彩！牛妈妈到底有多少招数，可以让这些不爱写作业的累犯，乖乖地按时交作业呢？
故事的发展十分温馨，有欢笑有泪水，却都是真实的人生。每个人的功课还是得自己写，但没有准时交作业的孩子，老师能不能多一点体谅，多一分理解，帮助孩子共同去面对、解决，让他自己成为准时交作业的学生？相信这会是最理想的发展！
问题不再是问题，
改变可以让一切变得不同
──云林县产业文化教育发展协会理事长
董憓陵
二〇一四年春，文学气息弥漫在与黄振裕老师相识的那天。温暖是黄振裕给人的第一印象，如同他得奖的散文集《灰爸爸的破皮鞋》一般，读来令人如沐春风、温暖舒畅。
再次结缘则是与一群喜欢说故事的同好在盛夏里齐聚一堂，果然黄振裕信手拈来朴实温暖却有很强说服力的文字，很快就感染了所有人。行云流水的意境在字里行间流淌，文如其人则是对黄振裕的最佳写照。
相信许多家长与老师都曾经碰到孩子不写作业、迟交作业的棘手问题，《牛妈妈催作业，谁还没有交？》一书生动刻画了代课老师与学生之间心理变化的微妙关系。作者除了创造了每位学生鲜明的特性与秉性之外，更塑造了一位能够解决各种疑难杂症的代课老师牛妈妈。
尽管孩子有一百零一种迟交作业的理由，在牛妈妈恩威并重、巧施妙计之下，针对每一位孩子不同的理由与动机，身怀柔道绝技的牛妈妈，总是能让迟交作业的学生乖乖就范。
戏法人人会变，巧妙各有不同。黄振裕笔下的牛妈妈摇身一变，犹如驯龙高手，不但驯服了班上大块头牛大伟、连帮爷爷上厕所加油的理由都能掰出来的甄晓立、黑道大哥的儿子甄斯旺，以及海龟转世慢吞吞总是写不完作业的尤够赞各种猛龙，还能让他们心甘情愿、自动自觉地按时交作业，这真的是所有老师在教职场上最梦幻的境界了。
最难能可贵的是，黄振裕细腻铺陈了在解决交作业问题时，通过画符这件事所展现的纯朴乡下人敬天信神的虔诚与谦卑；在解决同学三更半夜还在做代工帮忙家计而没有时间写作业、晚上探访时阴森诡谲的剧情中，同学们团结合作的珍贵情谊；更有在通力合作之下将暴露狂绳之以法的超凡勇气。
曾经身为代课老师的我读完此书真有一种灵光乍现、大快人心的舒畅，在黄振裕温暖而又幽默诙谐的笔触下，问题不再是问题，相信只要用对方法，教学生涯也可以如此轻松与惬意，诚挚推荐此书给愿意传递温暖的你，改变可以让一切变得不同。
二○一四年九月九日
Chapter1：
快啦，快啦！
这边，这边，喂！大牛，传这边啦！
牛哥，给我。
牛，给我啦！
九月三日星期五，刚升上五年级的第一个星期五的最后一堂课，山上的弥勒大佛，望着山脚下正疯狂地打着躲避球的我们。那个大家死命叫着的牛、大牛、牛哥什么的，就是我们班的大块头──牛大伟。
牛大伟身高一百八十厘米，体重九十公斤，场上就他最威风，但也最郁卒（郁闷）。因为，我们的班规就有一条玩躲避球时，牛大伟只能接，不准丢的规定，原因是在三年级时，甄晓立接了他一球，双手就脱臼了，吊了二个月的石膏，真惨！
从此以后，大伟就成了场上不能开杀戒的杀手。现在，他唯一能杀的，就是才刚成为我们班导的颜京亮老师。老师很臭屁地说：如果大伟是哆啦A梦里的胖虎，那也只有我这个老师可以治得了他！想K我，哈哈哈！阿婆生孩子，真拼哩！
那种能接却不能丢的感觉，就像只能吃瓜子仁不能嗑瓜子，没滋味。老师说他懂！所以，只有加入战局，大伟才能尝到嗑瓜子的滋味。
只要老师加入比赛，大伟就棋逢敌手，那时他才觉得打躲避球还有一点乐趣！老师并不知道，他给牛大伟快乐的同时，就是让自己身陷危机的开始。
来呀，再打我呀！来K我啊！不敢了？嘻嘻嘻！
甄晓立忘了两年前的吊臂之痛，依旧不知死活，老是喜欢在大伟接到球时故意扮鬼脸逗弄他，搞得他鼻孔冒烟，像只发狂的大猩猩才高兴。
胆小鬼，只会躲在老师的后面，没guts ！
大白痴！甄晓立大声呛回去，把最后的两个字自动消音，但谁都知道他在说什么，只有眼睛亮老师看不出来。
我就是喜欢躲在老师后面，怎样？
甄晓立，身高一百三十五厘米，体重不到三十五公斤，和大伟比起来，还真小粒，但逗弄大伟时的胆子又很大粒，还再继续呛他：大白目牛！
打球时，他们就像冤家，幸好，不玩躲避球时好得要命。
你最好闪远一点，等下老师被我K倒，把你压扁，你就更小粒了！
牛小子，别小看我，放马过来，河马也行！
老师不甘示弱，早蹲好马步准备接招了！
小粒仔，别怕，有老师在。
老师把甄晓立往后一揽！
哇，酷！
大伟鼓足了力气，涨红了脸，左脚往前一弓，抓球的右手后拉，像个希腊的神射手石雕像，一个转身，往前射出了一道白光！
那球快得差点迸出火花！
啵！
老师也不是省油的灯，白光一眨眼就被吸进他双掌间的黑洞里，稳稳停住！
牛，太逊啦，没吃饭哩！甄晓立又开始兴风作浪了。
老师太厉害了！
老师好强喔！
老师不愧是老师。
老师是
老师
老老师是怎么啦？所有的人都为老师欢呼着，好像中了乐透彩一样，只有胡丽媚发现老师不对劲，悄悄地跟我说：老师不对劲了，头上的红光变灰了！
平时就爱神神叨叨、胡说一通的胡丽媚，这回好像真的发现什么异样了！
你你你们慢慢玩喔！我我我等一下就就回来！老师脸色发白，往健康中心走去。
班长尤够赞说：大伟，老师好像受伤了。
我我哪知道！气喘吁吁的大伟越喘越紧张，满面的红光，早变成像阿嬷蒸坏的红糕粿一样难看了。
怎么办？要不要过去看看哪？班长提议。
老师才没那么卤肉脚。
情况很糟喔！
不要乌鸦嘴！胡丽媚一说，大家都要她闭嘴，但这回她的乌鸦嘴好像会成真，因为老师的脸都歪了。
老师如果有三长两短，就算你是伟大牛也没有用了。晓立瞪了大伟一眼。
都是你啦！白目立！大伟也很懊恼，若不是他爱搞怪，大伟也不会使尽吃奶的力气。
好啦，我们去看老师。
我们还没到健康中心，校门口已经传来一阵欧咿欧咿救护车的声音。
天呀！
怎么了？
是谁呀？
啊？是怎么了啦？
我们气喘吁吁地赶到时，老师早坐上救护车走了。
大伟，没关系啦，又不是故意的。甄晓立良心发现，开始安慰大伟。
都是你嘛，嘘！大伟偷偷擦着眼泪，嘀咕地说，糟了！死定了！我会被我妈妈摔死！
老师的手断了喔！胆小鬼欧佳芬差点吓昏。
老师死不了啦！胡丽媚很有把握地安慰佳芬。
怎么办，老师还能上课吗？班长也嘀咕着。
哇靠！老师手断了，不能改作业，我们就不用写了，这是牛大伟的功劳。赞！不写作业，让老师念到臭头的甄斯旺竟然还偷偷笑着，真没良心！
我虽然和大伟是麻吉（要好）好朋友，有时他忘了交作业，还是我这个学艺股长帮他渡过难关，但这回我可帮不上忙！
不小心偷瞄了一下大伟，他哭红的双眼正对着我望。他啊，比手骨折的老师还可怜呀！看过身高一百八十厘米的猛男，哭得像一个胖娃娃吗？那就是牛大伟现在的惨状了。
泪眼汪汪的他对我说：可不可以帮一个忙？
当麻吉的，当然是有福共享、有难同当，我够义气地说：没问题。
帮我打电话跟我妈说。
说什么？
就说我把老师的手弄成骨折的事！
你自己说呀！又不是故意的，是意外、意外、意外，你懂吗？牛！
可是，我妈知道我闯祸了，在还没解释清楚前，我就先死在她手里了！
你妈是巫婆呀？这样恐怖！
我妈真的很恐怖！
不管啦！你就帮我打电话，一回家就打！
我就挺他一下，反正人又不是我杀的，只要据实以告，死的是牛，我也没辙。
Chapter2：
放学后，我用最快的速度跑回家，想赶快打电话找牛妈妈解释一切。可惜，牛阿嬷说，牛妈妈已经赶去医院看老师了，想不到我用了高铁速度，还是赶不上。
听说牛妈妈的柔道十分厉害，连牛爸爸都不是她的对手，自然成为牛伯伯柔道馆的馆主。只要偷懒不写功课或做错事，大伟就会被牛妈妈摔得很惨。
三年级时，他丢的球把甄晓立的手给搞成脱臼，隔天一到校，就看到牛大伟全身贴满了狗皮膏药。被这样摔大的他，还能长得像牛一样壮，真是不简单！
大伟口中的牛妈妈，有着令人不寒而栗的恐怖。可惜，我们从来没见过她。
没能跟牛妈妈报告事情的经过，只好请牛大伟自求多福，可别怪我不够义气。
星期一一早，大伟迟迟没上学，该不会遭遇不测了吧？
甄晓立又故意装得不在乎地说：那只牛怎么还没来，该不会被熬成牛杂汤了吧？
我有一种不祥的预感喔！一早来就觉得眼皮跳个不停！妖言惑众的胡丽媚又加上一句。我们班异常的安静，陷入老师受伤的哀痛里，就像胡丽媚说的，大家都感受到一股不祥的预兆。
来了，来了，这小子竟然还搂着女朋友！眼尖的甄晓立看到牛大伟就惊呼了起来。女朋友？牛大伟有女朋友？这太扯了吧！全班就像闻到大便味道的没头苍蝇一样，快要挤爆窗户，一双双睁凸的眼睛望着才从办公室出来的牛大伟。
喂！真的咧！不过是女生搂着他吧！甄斯旺一下就抓到重点，是呀！远远地望过去，的确是有个小女生搂着牛大伟。
有可能吗？欧佳芬有些怀疑。
不可能，不可能。偷偷喜欢大伟的甄芬芳打死也不相信。
老实的班长尤够赞偷偷地笑着说：嘻嘻嘻！好好笑喔！牛大伟交女朋友了。
不会吧！
是吗？
有可能喔！
唉！大家展开长舌功，七嘴八舌的，甄晓立像发现宝藏一样地大叫一声：他妈。瞬间，全班安静下来，一起瞪着甄晓立，女生还翻起白眼抗议：你别再说粗话了！
妈。甄晓立赶紧补上还没说出口的话，你们误会了，我是说他妈妈，牛大伟的妈妈啦！谁叫甄晓立平时就是这样，喜欢用唇语消音说粗话，难怪会引起大家的一场误会！
有可能吗？
是吗？
不会吧！
主任来了，快坐好，别讲话，快！尤够赞班长看到主任，终于想到该管秩序了，可惜还是逃不过主任的法眼。
你们还不赶快坐好主任早发现窗口挤满了怪头，千里传音地吆喝着我们。大家才像晴天霹雳轰下的乌龟，一个个快速地把好奇的头缩进来，在混乱中找回自己的座位，又假装成很守秩序的乖宝宝！
很遗憾嗯嗯很遗憾主任讲话总慢半拍，如果再酝酿难过的情绪，更像老牛拖车上斜坡，急死人！把我们班一些胆小的女生都给吓哭了！
呜呜呜老师，你死得真惨呢！胆小的欧佳芬终于忍不住难过，大哭了起来。
老师还那么年轻！吁吁一向冷静的田珍子也跟着长吁短叹。
天哪！难怪我的眼皮从早上到现在，一直跳个不停，老师呜呜呜胡丽媚总是不忘她的鬼扯话，营造更恐怖的气氛！
主任话都还没讲完，女生就哭成了一团，这里呜呜呜，那里吁吁吁的，哀鸿遍野，太夸张了！
你们和老师的感情真好，让人感动，泣泣泣泣泣主任把悲伤的气氛烘托起来，也跟着一把眼泪一把鼻涕的，害我也差点糊了眼眶。
讲台边的大伟也哭泣着，一旁的女朋友却抿着嘴微笑，有种不得不配合大家的哀伤，掺着一种不知所措的尴尬，脸上有种那A啊呢的三条线。
在一片哭泣声中，主任突然破涕为笑，态度三百六十度大转变，有种把我们弄哭了的得意表情。他提高音量说：喂！没那么严重，颜老师只是轻微的骨折，休息两个月就好了！别伤心，别难过，笑一下！
哧，搞什么飞机呀！还以为老师翘辫子了哩！甄晓立有种被欺骗的感觉。
真是天佑老师呀！欧佳芬的泪水真厉害，一下子吸回原位，展现出她一贯迷人的笑容。
早说嘛！不严重的，我的眼皮早就不跳了。胡丽媚总是能把握时间，自圆其说一番。
当哭声戛然而止时，我们二十三双眼睛才再度落在牛大伟的女朋友身上。站在身材魁梧的牛大伟身旁，她更显得娇小，和欧佳芬的身材差不多，特别是她一直搂着大伟，还有一种小鸟依人的感觉，但她绝不是大伟的女朋友，因为有种妈妈的味道，难道真的是
在我身边的这位是杨老师，也是大伟的妈妈杨老师以前是个体育老师，别小看她喔！她曾是国家级的柔道选手，在颜老师回来前，杨老师就是大家的代课老师，请大家掌声欢迎！
我的天呀！牛妈妈竟然是我们的代课老师，她一副柔弱、娇小，还有满面笑容的慈祥样，一点都不像牛大伟形容得那么恐怖啊！
呀呼！在大家热情欢呼的掌声中，身为学艺股长的我，心情有种难以形容的沉重。这回可好了，那些常不交作业的同学，像甄晓立就笑歪了嘴；耍老大的甄斯旺呀呼叫得最大声；就连我们班最老实，但交作业总是慢半拍的班长也不例外地说：不错喔！
回想开学才几天，颜老师就苦口婆心地催缴了上百次的作业，他们仍无动于衷，还嫌老师唠叨。这回换了娇弱慈祥的牛妈妈，更不用担心被催缴作业了。我还偷听到甄晓立马上和甄斯旺咬起耳朵说：嘿嘿嘿！以后我们就不用写作业了，赞哩！
唉！大家一定觉得牛妈妈是个好人，不交作业的状况肯定更离谱。
在他们高声欢呼中，我的悲哀人生才正要开始呢！
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