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| 編輯推薦： |
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学完了车尔尼作品299后技术和音乐没跟上怎么办？这本作品基本上涵盖了钢琴演奏技术中重要的一些演奏技术，为通向更高一级的学习奠定了基础，通过这部作品学习，对于手指独立、灵活，手指与手腕以及手臂的协调、柔顺等技能的掌握有一定的帮助。毫无疑问，这是一部集音乐与技巧并重、学习进度循序渐进、技术类型全面丰富的经典钢琴教材，相信无论是在技术还是音乐方面，贝这部作品都是钢琴演奏中级阶段教材选用的不二选择。
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| 內容簡介： |
瑞典籍德国作曲家、钢琴家约翰赫尔曼贝伦斯（Berens,Johann
Hermann）创作的《钢琴快速练习曲》作品61在欧洲广泛流传。整部作品基本上涵盖了钢琴演奏技术中重要的一些演奏技术，为通向更高一级的学习奠定了基础，通过这些课题的学习，达到手指独立、灵活、技术精确、手指与手腕以及手臂的协调、柔顺。并且，这些练习曲的结构方式，提供了理解音乐的一扇窗户。这是一部集音乐与技巧并重、学习进度循序渐进、技术类型全面丰富的经典钢琴教材。
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| 關於作者： |
约翰赫尔曼贝伦斯（Berens,Johann Hermann），1826年4月7日出生于德国汉堡，1880年5月9日卒于瑞典首都斯德哥尔摩，是瑞典籍德国作曲家、钢琴家。
魏昇，1983年生，毕业于上海音乐学院音乐学系，硕士。1997年至2002年就读于江西师范大学音乐学院，分别师从万小娟教授和张涌教授学习钢琴和大提琴。2009年至2012年就读于上海音乐学院音乐学系，研究方向为音乐美学，师从韩锺恩教授。在攻读硕士学位期间，曾在《星海音乐学院学报》、四川音乐学院学报《音乐探索》、沈阳音乐学院学报《乐府新声》及《上海音讯》发表论文。
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| 內容試閱：
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约翰赫尔曼贝伦斯（Berens, Johann Hermann），瑞典籍德国作曲家、钢琴家，1826年4月7日出生于德国汉堡，1880年5月9日卒于瑞典首都斯德哥尔摩。他的父亲卡尔贝伦斯（Kal Berens）是一位长笛演奏家和作曲家。最初，贝伦斯跟随父亲学习音乐，之后，他在德累斯顿跟随卡尔赖辛格（Karl Reissiger）深造。1847年贝伦斯定居于瑞典，他通过在斯德哥尔摩的室内乐音乐会上的演奏，很快以钢琴家的身份开始闻名于众。贝伦斯于1849年至1860年任厄勒布鲁骑兵团的音乐指导。之后，他又回到了斯德哥尔摩并开始担任明德剧院（Mindre Teatern）［也有可能是尼亚剧院（Nya Teatern）］的音乐指导，并于1863年任皇家戏剧学院（Dramatiska Teatern）的音乐指导。1861年他被任命于瑞典皇家音乐学院（Swedish Royal Academy of Music），担任作曲教师，1868年被授予教授头衔。他曾是洛维莎皇后（Queen Lovisa）的钢琴老师。他的音乐风格涵盖了从舒曼式的情感深度到高雅的沙龙风格。他的舞台作品延续了洛尔青（Lortzing）的音乐风格。
贝伦斯曾创作过一些轻歌剧之类的作品，但最有名的还是他的钢琴练习曲，比如他创作的《钢琴快速练习曲》作品61、《儿童练习曲20首》作品79、《小品式钢琴练习曲50首为初学者而作》作品70、《音阶、和弦、装饰音钢琴练习曲》作品88以及《左手钢琴练习曲》作品89等等。其中，他创作的《钢琴快速练习曲》作品61在欧洲广泛流传。据资料显示，作品自出版面世以来，已有多个版本。
贝伦斯《钢琴快速练习曲》作品61的整体难度与车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299大致相当。总体来说，它主要包括以下几个主要特点：
一、注重音乐性
虽然作品是一部练习曲集，但是可以看出，无论是从旋律、和声、调性，还是从音乐材料的发展以及整体音乐结构上看，贝伦斯的这部作品在一定程度上比较注重音乐性，其中有较多富有旋律性的练习曲。
二、注重左右手演奏技术的平衡发展
这部作品除了有专门涉及右手演奏技术的练习曲以及专门为提高左手演奏技术而作的练习曲之外，其他的练习曲更多的是注重左右手演奏技术的平衡发展。这对学习者在钢琴演奏技术上的全面发展而言，是非常有益处的。
三、注重弱手指的训练
这部作品非常强调弱手指的训练，这既体现在一些专门练习弱手指的练习曲当中，又体现在很多练习曲的一些片段当中，它往往和其他技术类型结合在一起，构成不同的音乐形象，创作非常巧妙。
四、注重声部控制和手指独立性的训练
这部作品中有很多涉及声部控制和手指独立性的练习曲，可以说，这对于提高演奏者手指的灵活性和掌握丰富的音色是有帮助的，而这将为高级阶段的钢琴演奏奠定了良好的基础。
五、技术类型丰富全面
从技术课题上讲，这本练习曲集的钢琴演奏技术的学习课题包括：音阶、琶音、和弦、分解和弦、快速分解和弦、隐伏声部、快速远距离大跳、弱手指训练、手指与手腕以及手臂的协调一致、复节奏、半音阶、八度、双音、手指跨越、五指练习、颤音等。
总之，整部作品基本上涵盖了钢琴演奏技术中最重要的一些演奏技术，为学习者通向更高一级的学习奠定了基础。通过这些课题的学习，对于掌握手指独立、灵活，手指与手腕以及手臂的协调、柔顺等技能有一定的帮助。并且，这些练习曲的结构形式，也为学习者打开理解音乐的一扇窗户。毫无疑问，这是一部音乐与技巧并重、学习进度循序渐进、技术类型全面丰富的经典钢琴教材。作为一本整体难度与车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299大致相当的教材，它可用在车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849、《24首钢琴左手练习曲》作品718与杜弗诺依《钢琴练习曲》作品120之后，以及克拉莫《钢琴练习曲60首》和车尔尼《钢琴手指灵巧练习曲》作品740之前，亦可与车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299结合使用。教师在教学时可根据不同学生的不同情况有针对性地选择使用。
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