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| 編輯推薦： |
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本书汇集了百篇高品质的案例评析，覆盖了民事、行政领域，几乎囊括了教育领域内的各类纠纷，如劳动、人事、借贷等各类合同纠纷、行政许可与处罚、人格权、知识产权、不正当竞争、出资人纠纷、教育机构责任、学生学位和成绩以及学籍纠纷、侵权、特许经营，等等；涉及主体包括大学、各类职业培训学校、公立学校、民办学校、幼儿园，甚至是从事和教育相关行业的各类企业或机构。根据法律的更迭，实现与*教改政策的实时对接，将一些旧案、"错案"依据新法作出新的分析和论证，通过案例体现出我国教育制度、政策和法律法规的历史脉络。
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| 內容簡介： |
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本书是关于学校学生维权、教师聘用、学校经营管理法律问题的案例解析，包含100个与学生、学校、教育相关的各类常见案例，从内容分类来说，包括学生维权、教师维权、学校管理、学校运营，从案例种类来说，涉及侵权案件、合同案件、劳动案件、知识产权案件、行政类案件。本书内容丰富，是学生、教师以及各类学校管理者必备的法律手册。
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| 關於作者： |
何周，锦天城律师事务所合伙人，中国执业律师。先后就读于西南大学、上海大学和上海财经大学，分获文学、法学学士学位和经济学硕士学位。
曾在一家亚太区领先律师事务所及全球知名的国际律师事务所上海代表处从事法律工作，还曾担任一家A股上市公司的法务负责人。亦曾作为海尔集团的外部法律专家参与海尔集团的法律工作。
主要执业领域为首次公开发售股份、外商投资、企业重组及并购、私募融资、诉讼仲裁、教育等法律事务。曾参与金风科技、中国中铁、琥珀能源等十多家A股、H股或红筹公司的境内外上市项目；曾参与大唐电信入股中芯国际、中国平安收购深发展及大量房地产并购项目；亦为一些知名境内外私募基金或目标企业的投资项目提供法律服务。曾从事多年的教育工作，亦为教育机构在其执业领域提供综合性法律服务。
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| 目錄：
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学生权利篇
生命权、健康权、身体权、名誉权纠纷
1学生下课玩耍跌伤，学校的责任几何？
2幼儿园孩子受到人身损害时，如何主张后续治疗费？
3孩子在幼儿园摔倒导致了癫痫，学校是否承担责任？
4初中生在学校打篮球受伤，学校如何承担责任？
5学生课间打架受伤，谁来担责？
6学生走廊打闹酿事故，学校未尽责应赔偿
7学生自行回家出车祸，学校未尽责应承担赔偿责任
8学校侵权责任认定，证据为王
9幼儿园应当建立疫情预防和沟通机制
10学生因请家长而在放学路上自杀，谁之过？
11学生上课期间有危险举动时，学校负有及时管理、告诫和制止的义务
12主张因侵犯受教育权而引起的健康权损害赔偿是否成立？
13教师的不当教育行为可能损害学生的名誉权教育机构责任纠纷
14教育机构应如何使用格式条款？
15培训学校是否应赔偿三倍学费？
16报名后学校搬迁，预付报名费如何退还？
17教育机构应当注意防止被代理
18教育培训合同因违反法律法规的强制性规定而无效，教育机构应承担退费及赔偿责任
19打破不退班不退费的霸王条款
20校车各环节必须合法，否则学校及校车运营方应承担相应责任
21学校推荐学生就业出事故，是否要承担责任？
22学员超期未能参加考试，驾校为何承担赔偿责任？
23学校未能如约完成教学计划构成违约
24《招生公告》属于教育培训合同的重要构成内容
25教育机构合理行使教学管理权的行为不构成对受教育权的侵害
26考试成绩未通过，该不该退赔双倍辅导费？
27留学服务委托合同随时解除，赔偿责任不可少
28保险公司是否赔付不影响侵权人应赔数额
29报到证派发错误是毕业生无法就业的罪魁祸首吗？开除学籍、不授予学位纠纷
30学生多次违纪，高校可选择开除其学籍
31学校作出开除学籍处分时应如何衡量？
32学生作弊被处分，毕业时不能取得学位获法院支持
33学生考试作弊，学校是否有权不授予学位？
34学校不当开除学生，需承担赔偿责任考试成绩纠纷
35对中考分数有异议能否要求重新阅卷？
36考试成绩无效，谁说了算？
教师聘用、劳动关系篇
教师聘用、人事纠纷
37限制劳动者单方解除劳动合同的约定是否有效？
38教师不同意转岗，学校是否有权解聘？
39服务期未满，教师能否解除聘用合同？
40学校与外聘教师之间的劳动关系是否成立？
41与事业单位建立聘用关系的人员是否属于劳动法律关系中的劳动者？
劳动、劳务纠纷
42支付违约金不履行竞业限制义务
43解除劳动合同时适用的情势变更原则
44学校有施工需求，应当履行适当的安全保障义务
45在校生身份不是否定劳动关系的挡箭牌
46高校、科研机构和职务技术成果主要贡献者不可不知的技术成果转化奖励新标准
47没有教师资格是主张劳动合同无效的理由吗？
48招生代理人与用人单位之间是劳动关系吗？
49就业时未毕业，劳动关系从何时生效？
50学生身份并不当然限制在校生成为普通劳动者
51学校未参加工伤保险，仍应向职工支付工伤保险费用
学校运营篇
肖像权、名誉权纠纷
52学校忙宣传，肖像授权不可少
53家长侵害学校名誉应消除影响、赔礼道歉
借款合同纠纷
54用作教育设施的房屋，抵押是否有效？
55学校的非教育设施能否抵押？
56有一种借款叫作一厢情愿
57学校会计人员是否涉及刑事犯罪不足以对抗学校对外举债行为的效力
58是合伙人，还是债权人？
59名为入股实为借贷的学校借贷纠纷，债务人应承担还本付息责任
60以技校车辆提供的抵押担保是否有效？
61教育用地或教育设施可以依法被查封
特许经营纠纷
62学校能够作为特许经营活动中的特许人吗？
63学校违反特许经营中的竞业禁止义务，招致天价赔偿
排除妨害纠纷
64处于重大安全隐患的办学地点，谁该搬离？
65学校房屋租赁期满，承租人拒不迁出的，可以请求法院排除妨碍且物权保护不受诉讼时效的限制
合作合同、承包经营纠纷
66合作办学项目中途停止，学生的损失谁来赔？
67合作办学协议解除，合作办学的当事人双方应结合各自的过错程度承担责任
68用于驾校招生的车辆是否应返还？
69学校所有企业的承包经营权之争
70学校校长与学校之间是聘用关系还是承包经营关系？
71校内上网场所不得用于经营性用途
72实际承包人可在其承包经营权受侵害时，直接向发包人主张权利
知识产权纠纷
73学校网站提供下载资源须慎重
74学校墙上贴宣传图片也许是违法的！
75没有实际使用的商标能否请求侵权赔偿？
76加盟学校应谨慎使用他人的商标
77作品评奖时未署名是否侵犯著作权？
民办学校章程、出资者（举办者）相关案例
78举办者未签字的民办学校章程是否无效？
79徘徊在合作经营协议与学校章程之间的盈利分配条款
80确认或否定学校举办者的纠纷不属于法院受理范围
81法院能直接判决变更民办学校的举办者吗？
82股东权利限制是股权激励的特征之一
83如何界定学校举办者的知情权？
84股权转让合同是否存在欺诈及显失公平？
85程序的缺失，导致民办学校举办者的变更无效
86已公证的民办学校股权转让合同无效
87举办者不得侵占民办学校的财产
不正当竞争案例
88员工在博客发文诋毁竞争对手，可能构成不正当竞争
89学校状告离职校长侵犯商业秘密，为何会被法院驳回？
90恶意攀附、使用企业名称应当认定为不正当竞争
91是否构成不正当竞争，只有一个字的距离？
92搜索引擎推广宣传不得搭便车
租赁合同纠纷
93货款能否抵偿租金？
94租用土地时要注意查证土地性质
95合同当事人单方解除合同，怎么办？
承揽合同纠纷
96学校应注意及时履行承揽合同项下的验收义务
行政类纠纷
97因未及时申请续期，办学许可证无法延续及换证
98未规范开展职业教育，职业学校受到行政处罚
99学校不同意公开招考博士生时的有关试卷信息，能否提起行政复议？
100培训机构的光荣榜广告踩过了红线
附录：教育类案例常用法律法规
中华人民共和国教育法（2015年修正）
中华人民共和国教师法（2009年修正）
中华人民共和国侵权责任法（2009年）（节选）
中华人民共和国高等教育法（2015年修正）
中华人民共和国义务教育法（2015年修正）
中华人民共和国职业教育法（1996年）
中华人民共和国民办教育促进法（2016年修正）
中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正）
中华人民共和国中外合作办学条例（2013年修正）
学生伤害事故处理办法（2002年）
民办学校分类登记实施细则（2016年）
营利性民办学校监督管理实施细则（2016年）
目录
学生权利篇
生命权、健康权、身体权、名誉权纠纷
1学生下课玩耍跌伤，学校的责任几何？
2幼儿园孩子受到人身损害时，如何主张后续治疗费？
3孩子在幼儿园摔倒导致了癫痫，学校是否承担责任？
4初中生在学校打篮球受伤，学校如何承担责任？
5学生课间打架受伤，谁来担责？
6学生走廊打闹酿事故，学校未尽责应赔偿
7学生自行回家出车祸，学校未尽责应承担赔偿责任
8学校侵权责任认定，证据为王
9幼儿园应当建立疫情预防和沟通机制
10学生因请家长而在放学路上自杀，谁之过？
11学生上课期间有危险举动时，学校负有及时管理、告诫和制止的义务
12主张因侵犯受教育权而引起的健康权损害赔偿是否成立？
13教师的不当教育行为可能损害学生的名誉权教育机构责任纠纷
14教育机构应如何使用格式条款？
15培训学校是否应赔偿三倍学费？
16报名后学校搬迁，预付报名费如何退还？
17教育机构应当注意防止被代理
18教育培训合同因违反法律法规的强制性规定而无效，教育机构应承担退费及赔偿责任
19打破不退班不退费的霸王条款
20校车各环节必须合法，否则学校及校车运营方应承担相应责任
21学校推荐学生就业出事故，是否要承担责任？
22学员超期未能参加考试，驾校为何承担赔偿责任？
23学校未能如约完成教学计划构成违约
24《招生公告》属于教育培训合同的重要构成内容
25教育机构合理行使教学管理权的行为不构成对受教育权的侵害
26考试成绩未通过，该不该退赔双倍辅导费？
27留学服务委托合同随时解除，赔偿责任不可少
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31学校作出开除学籍处分时应如何衡量？
32学生作弊被处分，毕业时不能取得学位获法院支持
33学生考试作弊，学校是否有权不授予学位？
34学校不当开除学生，需承担赔偿责任考试成绩纠纷
35对中考分数有异议能否要求重新阅卷？
36考试成绩无效，谁说了算？
教师聘用、劳动关系篇
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37限制劳动者单方解除劳动合同的约定是否有效？
38教师不同意转岗，学校是否有权解聘？
39服务期未满，教师能否解除聘用合同？
40学校与外聘教师之间的劳动关系是否成立？
41与事业单位建立聘用关系的人员是否属于劳动法律关系中的劳动者？
劳动、劳务纠纷
42支付违约金不履行竞业限制义务
43解除劳动合同时适用的情势变更原则
44学校有施工需求，应当履行适当的安全保障义务
45在校生身份不是否定劳动关系的挡箭牌
46高校、科研机构和职务技术成果主要贡献者不可不知的技术成果转化奖励新标准
47没有教师资格是主张劳动合同无效的理由吗？
48招生代理人与用人单位之间是劳动关系吗？
49就业时未毕业，劳动关系从何时生效？
50学生身份并不当然限制在校生成为普通劳动者
51学校未参加工伤保险，仍应向职工支付工伤保险费用
学校运营篇
肖像权、名誉权纠纷
52学校忙宣传，肖像授权不可少
53家长侵害学校名誉应消除影响、赔礼道歉
借款合同纠纷
54用作教育设施的房屋，抵押是否有效？
55学校的非教育设施能否抵押？
56有一种借款叫作一厢情愿
57学校会计人员是否涉及刑事犯罪不足以对抗学校对外举债行为的效力
58是合伙人，还是债权人？
59名为入股实为借贷的学校借贷纠纷，债务人应承担还本付息责任
60以技校车辆提供的抵押担保是否有效？
61教育用地或教育设施可以依法被查封
特许经营纠纷
62学校能够作为特许经营活动中的特许人吗？
63学校违反特许经营中的竞业禁止义务，招致天价赔偿
排除妨害纠纷
64处于重大安全隐患的办学地点，谁该搬离？
65学校房屋租赁期满，承租人拒不迁出的，可以请求法院排除妨碍且物权保护不受诉讼时效的限制
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66合作办学项目中途停止，学生的损失谁来赔？
67合作办学协议解除，合作办学的当事人双方应结合各自的过错程度承担责任
68用于驾校招生的车辆是否应返还？
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| 內容試閱：
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念念不忘，必有回响，也许本书成书过程就是最好的注脚！
我曾经是教师，现在是律师。由于职业变化的缘故，因此自然特别关注教育和教育法律问题，总想做点什么。于是我就想是不是可以做一个"教育 法律"开放共享的公益平台呢？做点有意义和价值、有趣且有兴趣做的事，岂不妙哉！
"位卑未敢忘忧国"，对于一些社会现象和问题，我总会有些自己的看法和观点。我多年来一直从事法律与教育领域的研究，试图以教育与法律的双重视角探析社会问题，以求解决之法。要感谢这个时代，尤其是微信公众平台的兴起，再小的个体也可以发出自己的声音，于是就有了"法教观察"公众号的诞生。"法教观察"是一个小众的平台，聚焦法律与教育的交叉领域，旨在关注师生群体，剖析时下的教育与社会问题，打造出更多既有深度又有温度的好文章，力求给人以思考和启迪。
不少朋友问我，为什么花费如此多的精力和财力，创建"法教观察"这样一个微信公众平台，持续推送各类原创的精品教育案例、教育类文章、教育法律评析、热点时评和职业分享呢？其实，我的想法很简单，从小的方面说，这是一件有趣的事，通过这个平台我结识了很多志同道合的新朋友；从大的方面想，希望略尽一个法律人的绵薄之力，让更多的人关注教育与法律。
自2016年6月18日上午8点37分第一篇案例评析《学生下课玩耍跌伤，学校的责任几何？》推送以来，"法教观察"已经连续发表了近百篇的案例评析。我们坚持每周推送两篇教育类的案例评析。这些案例都是经过精心挑选，具有代表性的典型案例，有不少取自最高人民法院的公报案例。我们坚持着看似枯燥乏味的工作：检索案例、分析梳理、总结评析、复核修改、定稿发表。
此次出版的《学校法律问题案例全解》一书，汇集了百篇高品质的案例评析，覆盖了民事、行政领域，几乎囊括了教育领域内的各类纠纷，如劳动、人事、借贷等各类合同纠纷、行政许可与处罚、人格权、知识产权、不正当竞争、出资人纠纷、教育机构责任、学生学位和成绩以及学籍纠纷、侵权、特许经营，等等；涉及主体包括大学、各类职业培训学校、公立学校、民办学校、幼儿园，甚至是从事和教育相关行业的各类企业或机构，可谓是海纳百川、包罗万象。同时，我们会根据法律的更迭，实现与最新教改政策的实时对接，将一些旧案、"错案"依据新法作出新的分析和论证，通过案例体现出我国教育制度、政策和法律法规的历史脉络。虽然法律和案例看起来是冷冰冰的，但是笔者希望大家能感受到每篇案例评析所传递的"温度"。
本书选取的案例，都是业已生效的人民法院判决书，因此可以作为一定时期、一定地域内，法院裁判类似案例的参照，但是由于教育是一个具有广泛影响的领域，案件审理必然会受到当时的社会环境、政策导向、法律法规的限制，因此案例评析只能作为法院对相关案件裁判思路、裁判依据、裁判尺度的一个参考。各种各样的案例汇编和评析书籍不少，但是像本书这样围绕一个行业主体系统成书的并不多见，因此本书可以作为广大教育机构、教育工作者或教师、法律从业者和家长了解教育领域法律问题的窗口。
最后，从微信公众号的每周推送到今日成书，一路走来，感谢团队成员李芬杰、郑凯颖、李晓和徐进付出的辛勤劳动，感谢姚娟对前期稿件的文字校对，感谢各位朋友的支持，感谢所有人对我们的帮助和鼓励，没有你们就没有今天的"法教观察"和本书的付梓。感谢法律出版社编辑万颖博士对本书付出的心血和汗水。
因为心有梦想，因为满怀激情，"法教观察"将持续作为教育问题、法律问题、社会问题研究、分享与交流的共享开放的优质公益平台，以更加开阔、多元和理性的视角看待这个世界。
如今，我们将这本书交到读者手中，如果能给您带来一点帮助或启发，笔者的努力与付出就没有白费。
若您发现本书有任何错漏之处，或对微信公号"法教观察"有任何建议，可以扫描公众号二维码后台留言或者发送邮件至：lawedureview@163.com。
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