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| 編輯推薦： |
成功的教育应该是幸福的教育。
爱孩子就要给他成长的助力。
孩子特别需要成功的体验，因为这是他的兴趣之源，也是他的信心之基。
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| 內容簡介： |
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《孩子，你有无限可能》是孙云晓教育研究前沿书系之一种。从习惯培养、亲子关系、榜样教育、父教、性教育等与青少年儿童息息相关的话题出发，理论联系实际，为广大教育工作者和父母提供了良好的指导性建议。在每章教育感悟之前，孙云晓还特别撰写了他个人的微型传记，从九个主题出发，和读者们分享了他的人生经历和心得。微型传记和教育感悟分别以生动形象和简洁有力两种形式向读者传递出作者对人生和教育的思考。
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| 關於作者： |
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孙云晓：中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授，曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。他连续10年主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，在少年儿童行为习惯培养的研究领域取得突破性的成果。他的一系列教育观点受到广泛关注，如：关系好坏决定教育成败、21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪、良好习惯缔造健康人格、尊重生命是一切教育的核心理念等。他的作品曾获中国图书奖、全国五个一工程优秀图书奖、全国优秀畅销书奖等。
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| 目錄：
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引言
好父母与孩子一起成长
第一篇 爱心是幸福之源
微型传记之一：我一生的幸福源于自由快乐的童年我的童年
一 有爱心的孩子更幸福
二 运动是儿童社会化最有效的途径
三 充足睡眠是孩子的权利
四 社会情绪能力影响孩子一生
五 诚信和道德是立身之本
第二篇 为好父母画像
微型传记之二：父母好好生活就是好的教育我的父母
一 关系好坏决定教育成败
二 父教如钙
三 安全感和幸福感是给孩子最好的礼物
四 用真爱点燃孩子心中的爱
五 给孩子一个适宜的环境
第三篇 发现儿童、解放儿童、发展儿童
微型传记之三：没有游戏就没有童年我的游戏生活
一 爱孩子的前提是理解和尊重
二 忽视儿童是一种伤害
三 教育的核心是培养健康人格
四 儿童教育应符合儿童身心特点
第四篇 授之以渔引导孩子学会学习
微型传记之四：少年时代最需要价值引领与成功体验我的初中生活
一 创造力是最重要的发展能力
二 科学素养低下难以适应现代社会
三 美育是儿童认识社会的最佳方法
四 阅读是成长的助推器
五 兴趣是最强大的动力
第五篇 教育是科学，也是艺术
微型传记之五：诗歌是青春飞翔的翅膀我的文学梦
一 赞扬和惩戒有讲究
二 没有朋友比考试不及格还要严重
三 儿童最需要榜样
四 正确对待孩子犯错
五 引导孩子走向远方
第六篇 教育就是培养好习惯
微型传记之六：好习惯是成功人生的定海神针我的四个好习惯
一 好习惯成就人的一生
二 习惯培养要用加减法
三 习惯贵在坚持
四 习惯培养需要明确的目标和要求
第七篇 性教育是孩子的必修课
微型传记之七：没有性教育的青春期危机四伏我的成长及探索经历
一 儿童健康成长要因性施教
二 警惕男孩成长危机
三 告诉孩子，性是美好的
四 性教育要以儿童为本
第八篇 教育需要家庭、学校、社会的合力
微型传记之八：成功在于选择我的职业与爱好的选择和发展
一 家庭教育是通过养育人性来达成人生幸福
二 好的教育以人为本
三 教师需要大爱与智慧
四 问题少年的问题出在哪里
五 职业生涯教育是青少年的必修课
第九篇 做教育的有心人
微型传记之九：每个孩子都有无限发展的可能从我教过的学生和采访过的孩子说起
一 中外教育比较的启示
二 教育是爱的事业
三 对待新媒体要有正确的态度
四 自信和梦想给孩子带来许多可能
五 每个孩子都能成功
后记
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| 內容試閱：
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引言：好父母与孩子一起成长
2016年深秋，中国教育学会主办的第二届家庭教育国际论坛在广东中山盛大开幕，论坛主题是与孩子一起成长。我感到特别欣慰，因为我提议的这个主题终于成为共识。其实，早在 20年前，我就在中国青少年研究中心主持过向孩子学习的课题研究。可以说， 21世纪最重要的家庭教育宣言，就是好父母与孩子一起成长！
曾经有数不清的父母朋友向我咨询，他们总是在数落孩子的毛病，并且认为自己该做的都做了，可孩子就是不懂事和不争气。有些父母请求我直接教育一下他们的孩子，有些还说要让孩子好好读一读我的教育作品。
为人父母不易，初为父母更是艰难，我非常理解父母们的辛苦。但是，我最想忠告天下父母两句话：家庭教育的实质是改变父母自己，只有改变父母，才能改变孩子。没有任何时代的父母与教师像今天这样需要学习，需要与孩子一起成长！
来吧，我的朋友，让我们坐下来，把心静下来，开始我们的童心与教育之旅。当您走过童年的青山绿水后，当您走过教育的诗意田园后，您或许会发现，您的孩子原来是一个天使，一颗希望之星，正在笑眯眯地望着您。
有爱心的孩子更幸福
我希望把孩子培养成什么样的人呢？当然是幸福的人，而幸福就是实现了个人潜能和内心梦想。我希望孩子成为卓越的人，但卓越并不意味着一定要成为高官或富豪，也不是说一定要成为名人或什么家，而是出色地做自己喜欢的事情。毫无疑问，我理想中的孩子是具有责任感的，并且是善解人意的。
今日父母之所以备受煎熬或许与竞争相关。你希望孩子自由快乐，可是看别人纷纷把孩子送进各种技能培训班，你还敢无为或不争吗？真正考验父母的时候到了。你是为孩子一生幸福负责呢，还是对他眼前某些所谓的竞争负责？在我看来，对于童年的摧残就是对一生幸福的摧残，幸福的人生需要幸福的教育。
父母大都会赞成给孩子自由和幸福，但这有可能变成一句空话甚至是一个陷阱。如果您的孩子只是贪图享乐，不爱学习，没有对理想的追求和奋斗的意志，他可能与自由和幸福无缘。因此，要从小给孩子丰富多彩的体验，激发其浓厚的兴趣，并经过严格训练，养成良好习惯，他才可能走向自由和幸福。
慈善心之所以重要，是因为它是爱心与美德的源头和基础。如孟子所言，恻隐之心，人皆有之；恻隐之心，仁之端也。意思是说，同情心人人都有，同情心是爱的萌芽。所以，要格外珍惜和培养孩子的同情心，引导其发展成为慈善心，进而养成热爱公益事业的良好习惯，这是真正让人终身受益的教育。
儿童之所以是天使，是因为人之初，性本善，同情心是极为重要的基础。因此，在日常生活中，如何对待孩子的同情心成为不同教育的分水岭，教之善则善，教之恶则恶。父母的示范作用至为关键，孩子是看着大人的背影长大的。
儿童认识世界和明白道理都是由近及远的。因此，教育孩子就要从身边的事情开始，比如，爱他人从爱自己开始，爱人民从爱父母开始，爱祖国从爱家乡、爱学校开始。今天家庭教育的严重失误在于，什么家务都不用孩子做，什么人都不用孩子关心，什么责任都不用孩子负，其结果只能是培养出冷漠的人。
爱是幸福的真谛。生活在现实生活中，自然需要一定的金钱，为获得金钱所付出的劳动也是值得骄傲的。稍具常识的人都会发现，并非金钱越多越快乐，而是对社会有贡献和对他人有帮助才会快乐，因为有爱的付出才能得到爱的回报。如马斯洛所说，人的最高需要是自我实现。其实，人的最高需要就是爱。
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