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| 編輯推薦： |
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本书整体以项目教学、任务驱动、工作过程导向为出发点，积极围绕高等职业教育理念，以学生为主体，技能型、应用型人才能力培养为核心编写。每一节内容以任务要点任务要求实施过程知识链接知识拓展技能训练的思路组织，将工作和生活中的典型计算机应用案例作为项目实例有机的组织在教材中。以实际工作项目结合相关知识点循序渐进地进行能力培养。本书内容包括：计算机基础、中文Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、电子表格制作软件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013编辑制作、计算机网络设置。本书可作为各类高职高专院校的计算机公共基础课能力培养教材，也可以作为个人自学教材。
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| 內容簡介： |
本书以项目教学、任务驱动、工作过程导向为出发点，积极围绕高等职业教育理念，以学生为主体，以技能型、应用型人才的能力培养为核心编写。每一节内容以任务要点任务要求实施过程知识链接知识拓展技能训练的思路组织，把工作和生活中的典型计算机应用案例作为项目实例有机地组织在教材中，以实际工作项目结合相关知识点循序渐进地进行能力培养。
全书共分为6个项目，内容包括计算机配置、维护与管理Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、利用Excel 2013制作学生成绩登记管理系统、利用PowerPoint 2013制作演示文稿和计算机网络设置。
本书编写思路紧紧围绕*的职业育人理念，强化对技能型人才计算机应用能力的培养，具有内容安排合理、思路新颖、语言精练，项目任务实用、案例丰富、图文并茂、由浅入深、通俗易懂等特点。每个任务后配有技能训练，每个项目后配有综合实例练习和习题。
本书可作为技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可供计算机培训和个人自学使用。
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| 目錄：
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目录
计算机应用基础项目化教程Windows 10 Office 2013项目1计算机配置1
任务1.1计算机硬件配置1
任务1.2计算机软件配置14
任务1.3计算机安全防范20
综合实例练习26
习题126
项目2维护与管理Windows 10操作系统30
任务2.1Windows 10操作系统的安装及驱动安装30
任务2.2在Windows 10中安装并管理软件41
任务2.3设置和维护Windows 1054
综合实例练习67
习题268
项目3文字处理软件Word 201370
任务3.1编写个人简历（文字输入部分）70
任务3.2编写个人简历（文字排版部分）85
任务3.3编写个人简历（表格部分）102
任务3.4编辑个人简历（图文排版部分）115
任务3.5个人简历（完整输入）127
任务3.6制作毕业论文132
综合实例练习145
习题3146
项目4利用Excel 2013制作学生成绩登记管理系统149
任务4.1制作学生成绩登记册工作簿149
任务4.2编辑学生成绩登记册工作簿166
任务4.3使用公式计算学生成绩登记册工作簿180
任务4.4使用函数计算学生成绩登记册工作簿192计算机应用基础项目化教程Windows 10 Office 2013目录任务4.5数据分析学生成绩登记册工作簿204
综合实例练习218
习题4219
项目5利用PowerPoint 2013制作演示文稿221
任务5.1编辑保时捷公司简介演示文稿221
任务5.2保时捷公司简介PPT的媒体设计235
任务5.3播放保时捷公司简介演示文稿244
任务5.4保时捷公司简介演示文稿的动画效果设计251
任务5.5幻灯片后期制作259
综合实例练习267
习题5268
项目6计算机网络设置270
任务6.1局域网接入270
任务6.2互联网接入278
任务6.3网络资源应用284
综合实例练习293
习题6293
参考文献296项目1计算机配置1
任务1.1计算机硬件配置1
任务1.2计算机软件配置14
任务1.3计算机安全防范20
综合实例练习26
习题126
项目2维护与管理Windows 10操作系统30
任务2.1Windows 10操作系统的安装及驱动安装30
计算机应用基础项目化教程Windows 10 Office 2013目录任务2.2在Windows 10中安装并管理软件41
2.2.1任务要点41
2.2.2任务要求42
2.2.3实施过程42
2.2.4知识链接49
2.2.5知识拓展52
2.2.6技能训练54
任务2.3设置和维护Windows 1054
2.3.1任务要点54
2.3.2任务要求55
2.3.3实施过程55
2.3.4知识链接62
2.3.5知识拓展64
2.3.6技能训练67
综合实例练习67
习题268
项目3文字处理软件Word 201370
任务3.1编写个人简历（文字输入部分）70
3.1.1任务要点70
3.1.2任务要求70
3.1.3实施过程70
3.1.4知识链接72
3.1.5知识拓展84
3.1.6技能训练85
任务3.2编写个人简历（文字排版部分）85
3.2.1任务要点85
3.2.2任务要求85
3.2.3实施过程87
3.2.4知识链接90
3.2.5知识拓展100
3.2.6技能训练101
任务3.3编写个人简历（表格部分）102
3.3.1任务要点102
3.3.2任务要求102
3.3.3实施过程103
3.3.4知识链接106
3.3.5知识拓展113
3.3.6技能训练114
任务3.4编辑个人简历（图文排版部分）115
3.4.1任务要点115
3.4.2任务要求116
3.4.3实施过程116
3.4.4知识链接121
3.4.5知识拓展124
3.4.6技能训练126
任务3.5个人简历（完整输入）127
3.5.1任务要点127
3.5.2任务要求127
3.5.3实施过程127
3.5.4知识链接129
3.5.5知识拓展130
3.5.6技能训练132
综合实例练习毕业论文制作132
习题3145
项目4利用Excel 2013制作学生成绩登记管理系统148
任务4.1制作学生成绩登记册工作簿148
4.1.1任务要点148
4.1.2任务要求149
4.1.3实施过程150
4.1.4知识链接153
4.1.5知识拓展161
4.1.6技能训练165
任务4.2编辑学生成绩登记册工作簿165
4.2.1任务要点165
4.2.2任务要求166
4.2.3实施过程167
4.2.4知识链接172
4.2.5知识拓展174
4.2.6技能训练177
任务4.3使用公式计算学生成绩登记册工作簿179
4.3.1任务要点179
4.3.2任务要求179
4.3.3实施过程180
4.3.4知识链接185
4.3.5知识拓展189
4.3.6技能训练190
任务4.4使用函数计算学生成绩登记册工作簿191
4.4.1任务要点191
4.4.2任务要求191
4.4.3实施过程191
3.4.4知识链接195
4.4.5知识拓展199
4.4.6技能训练： 肥胖程度计算器202
任务4.5数据分析学生成绩登记册工作簿203
4.5.1任务要点203
4.5.2任务要求203
4.5.3实施过程204
4.5.4知识链接209
4.5.5知识拓展214
4.5.6技能训练217
综合实例练习218
习题4218
项目5演示文稿Power Point 2013编辑制作221
任务5.1编辑保时捷公司简介演示文稿221
5.1.1任务要点221
5.1.2任务要求221
5.1.3实施过程222
5.1.4知识链接227
5.1.5知识拓展234
5.1.6技能训练235
任务5.2保时捷公司简介PPT的媒体设计235
5.2.1任务要点235
5.2.2任务要求235
5.2.3实施过程236
5.2.4知识链接241
5.2.5知识拓展243
5.2.6技能训练244
任务5.3播放保时捷公司简介演示文稿244
5.3.1任务要点244
5.3.2任务要求244
5.3.3实施过程245
5.3.4知识链接245
5.3.5知识拓展250
5.3.6技能训练251
任务5.4保时捷公司简介演示文稿的动画效果设计251
5.4.1任务要点251
5.4.2任务要求251
5.4.3实施过程252
5.4.4知识链接257
5.4.5知识拓展258
5.4.6技能训练259
任务5.5幻灯片后期制作259
5.5.1任务要点259
5.5.2任务要求259
5.5.3实施过程260
5.5.4知识链接264
5.5.5知识拓展266
5.5.6技能训练267
综合实例练习267
习题5268
项目6计算机网络设置271
任务6.1局域网接入271
6.1.1任务要点271
6.1.2任务要求271
6.1.3实施过程271
6.1.4知识链接273
6.1.5知识拓展275
5.1.6技能训练278
任务6.2互联网接入279
6.2.1任务要点279
6.2.2任务要求279
6.2.3实施过程279
6.2.4知识链接280
6.2.5知识拓展283
6.2.6技能训练285
任务6.3网络资源应用285
6.3.1任务要点285
6.3.2任务要求285
6.3.3实施过程286
6.3.4知识链接288
6.3.5知识拓展291
6.3.6技能训练294
综合实例练习294
习题6294
参考文献297
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| 內容試閱：
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前言
计算机应用基础项目化教程Windows 10 Office 2013掌握计算机应用基础，熟练使用计算机解决实际问题，是21世纪人才必备的基本素质。目前，计算机应用已经渗透到人类社会生产、生活的各个方面。计算机的应用已成为各学科发展的基础，是现代社会的一种工具。因此，具备熟练应用计算机的能力，也就增加了时代的竞争力。
本书由多年来在教育一线从事高职计算机应用基础教学、具有丰富教学经验的教师编写。本书整体以项目教学、任务驱动、工作过程导向为出发点，积极围绕高等职业教育理念，以学生为主体，以技能型、应用型人才的能力培养为核心编写。每一节内容以任务要点任务要求实施过程知识链接知识拓展技能训练的思路组织，把工作和生活中的典型计算机案例作为项目实例有机地组织在教材中。以实际工作项目结合相关知识点循序渐进地进行能力培养。相关知识点讲解时辅以一些实例，加强读者对重要知识点的理解和应用。
全书共分为6个项目。项目1计算机配置，主要内容包括计算机的组成、发展、应用及数据在计算机中的表示和计算机安全方面的知识；项目2维护与管理Windows 10操作系统，通过具体任务的实施使读者具备对Windows 10操作系统的基本操作、文件的管理、软硬件管理及熟练使用系统中一些使用工具的能力；项目3文字处理软件Word 2013，培养读者具备文字的输入、编辑、文档格式化、图文混排、表格的编辑及邮件合并、生成目录等能力；项目4利用Excel 2013制作学生成绩登记管理系统，培养读者具备电子表格的创建、编排、格式化、使用公式和函数计算、数据分析与处理、建立各种图表等能力；项目5利用PowerPoint 2013制作演示文稿，通过一个完整的案例使读者具备利用PowerPoint 2013制作精美幻灯片的能力；项目6计算机网络设置，培养读者具备Internet接入、浏览器使用、局域网连接等能力。
本书编写思路紧紧围绕最新的职业育人理念，强化对技能型人才计算机应用能力的培养，具有内容安排合理、思路新颖、语言精练，项目任务实用、案例丰富、图文并茂、由浅入深、通俗易懂等特点。每个任务后配有技能训练题，每个项目后配有综合实例练习和习题。本书可作为技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可供计算机培训和个人自学使用。计算机应用基础项目化教程Windows 10 Office 2013前言本书由丛国凤、杨廷璋担任主编，负责对全书初稿进行修改、补充、统编工作。谢楠、徐涛、刘明国担任副主编，潘继姮、章硕、郎艳、霍焱参与了编写工作。丛国凤编写项目1和项目6，杨廷璋编写项目2和项目4，谢楠、刘明国编写项目3，徐涛编写项目5。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请专家和读者批评、指正。
编者2017年7月
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