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| 編輯推薦： |
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本书内容完整、案例丰富，通过丰富、新颖的案例，表达了小品设计的理念，能够与案例式教学的教学模式相匹配。
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| 內容簡介： |
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本书从景观小品的定义出发，结合景观小品的发展历程和设计过程，联系其设计要素，详细讲解了构筑小品、自然景致、景观家具、景观设施等的设计，理论与实践结合，以循序渐进的方式向读者表述本书内容，让读者对景观小品设计有全新的认识。本书分为六章，内附大量图片，并列出了优秀的景观小品设计案例。本书可作为高等院校园林景观专业、环境设计专业、建筑设计专业及相关培训机构的专业性教材，也可作为相关从业人员及兴趣爱好者的参考书。
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| 關於作者： |
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唐茜，武汉传媒学院设计学院院长助理。参与湖北省教育科学规划研究课题《基于创新能力培养的景观设计课程实践教学研究》、《高校转型背景下民办高校环境艺术设计专业人才培养模式创新研究》；主持横向课题《博雅园景观设计方案》、《纸质工程图纸电子化服务》、《治安大队警营文化墙设计制作》等；论文《艺术设计专业实践教学体系的构建与完善》在2012年湖北省高校第五届美术与设计大展展评中获铜奖；作品《坐视不乱》荣获第五慈溪杯工业设计大赛zui佳创意作品奖一等奖，《fingertips dance》荣获2013和丰奖工业设计大赛zui佳创意作品奖银奖，《少儿图书馆设计》获第六届全国高校美育成果展评教师组三等奖；2012年荣获湖北省学校艺术教育先进个人的称号；在2012年、2014年、2015年、2016年分别指导学生发表论文并获省级优秀学士学位论文。
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| 目錄：
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第一章 景观小品概述1
第一节 景观小品的定义2
第二节 景观小品的分类及作用3
第三节 景观小品的设计原则6
第四节 案例分析：景观小品方案设计8
★思考与练习11
第二章 景观小品的发展及设计要素13
第一节 景观小品的发展14
第二节 构成要素17
第三节 形式美要素21
第四节 创新主题24
第五节 案例分析：闲适的屋顶花园25
★思考与练习27
第三章 构筑小品29
第一节 大门和入口30
第二节 亭、廊、花架32
第三节 墙体和围栏39
第四节 桥梁44
第五节 案例分析：现代古典主义风情的庭院环境46
★思考与练习49
第四章 自然景致设计51
第一节 绿化小品52
第二节 水景构造65
第三节 山石构造74
第四节 案例分析：流体景观序列花园76
★思考与练习77
第五章 景观家具与灯具79
第一节 坐具80
第二节 景观灯具83
第三节 垃圾箱89
第四节 用水器90
第五节 雕塑小品91
第六节 案例分析：小品坐具中的寓言故事94
★思考与练习95
第六章 景观设施与小品 97
第一节 信息类景观设施 98
第二节 交通类景观设施 103
第三节 休闲娱乐类设施 105
第四节 案例分析：东京迪士尼海洋111
★思考与练习113
参考文献 114
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| 內容試閱：
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随着社会的进步和经济的发展，人们越来越重视人居环境和可持续发展问题。景观小品作为景观环境的重要组成部分，不仅与我们的生活、工作、学习息息相关，也集中反映了城市环境中的文化、经济、技术、科技、美学的发展。景观小品设计作为一门综合性交叉学科，包含了诸多领域知识内容的设计。当代景观小品拥有多种类型，包括景观构筑小品、景观雕塑、水景设施、城市设施、绿化小品等，彼此相互结合、相互联系、相互影响，在设计中组成一个体系来展现景观环境的特色，体现着一个城市的风貌和特色，是城市文化底蕴和精神文明的物质载体。
景观小品是一个多重的反射体，它映射了环境中道德、美学、政治、经济、文化和社会的状况，是一个汇集了现今社会环境质量和环境艺术的挑战性领域，而这些问题会在大众分享的公众空间里找到解决的方法。例如：公园里的一个长椅，这是一个产自中国园林设施生产厂的普通长椅，再看看公园里的其他长椅，发现它们都是由不同厂商大规模生产的，但它们看上去并没有什么不同，这些长椅和这个地方也没有太多联系。随着时间的流逝，城市景观小品所具有的统一风格经常由于各种因素而丧失，或许因为基地、使用功能和安全规范的演变而不再适用、损坏和陈旧，使得城市空间看来像是各种异质元素附加叠聚的结果，不再具有任何意义。在此背景下，我们需要对设计师和人们关注的重要内容景观小品设计，进行新的观察和思考。所以，系统、全面地学习景观小品设计，成为高等院校环境艺术设计教学的重点课程之一。
本书系统地归纳和讲解了构筑物小品、家具设计、景观设施与小品等，致力于创造力、灵感直觉以及图解表达等美学与技术的结合，结合景观小品以及景观规划项目的整个运作过程来设计，使理论与实践相结合，图文并茂、通俗易通。本书的结构与内容，有利于教师突出教学重点，更有利于培养学生的自学能力，符合景观设计专业对应用型人才的培养要求。此外，本书每章内容的开始通过章节导读模块，使本章学习的目的更明确，且每章的思考与练习均以书本知识为依据，满足学生掌握知识的实战性和实效性；在正文中补充了小贴士和小知识，扩宽学生的知识面。本书可作为高等院校园林景观专业、环境设计专业、建筑设计专业及高职高专相关培训机构的专业性教材，也可作为相关从业人员及兴趣爱好者的阅读参考书。
本书由唐茜、康琳英、乔春梅担任主编，沈阳工学院郭媛媛担任副主编。具体编写分工为：第yi章、第二章由唐茜编写；第三章第yi节、第二节以及第四章由康琳英编写；第三章第三节、第四节、第五节以及第五章第yi节、第二节、第三节由乔春梅编写；第五章第四节、第五节、第六节以及第六章由郭媛媛编写。本书在编写时还得到了王欣、黄溜、李昊燊、李星雨、张达、张慧娟、王江泽、刘婕、万阳、童蒙、董道正、胡江涵、雷叶舟、廖志恒的帮助，在此表示感谢。
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