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201.6
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編輯推薦: |
★一本将孩子从幻想引向科学探索的神秘笔记;
★一位充满童心的博士为孩子写就的怪兽百科全书;
★一次跨越历史和各种文明的全球怪兽考察;
★一段收获满满毕生难忘的精彩阅读体验。
怪兽!虽然子在书里看到它们时,心里总是有些害怕;但是孩子们任然会时不时地拿起这本《怪兽研究笔记》,并一口气读上一遍。就像书中讲的故事一样,在很多文明的传说中,每位英雄都要战胜一个或多个怪兽,才能成为英雄;孩子也是如此,终有一天,孩子们会以自己的方式战胜怪兽,实现它们真正的成长。在这一过程中,有些孩子收获了勇气,有些孩子收获了智慧,有些孩子跟上古的英雄达成了对话,不论怎样,孩子们都在《怪兽研究手册》所描述的世界中,收获了探索未知世界的科学方法,获得了战胜内心恐惧的力量,开启了一个个古文明的大门。
本书的作者厄纳斯特龙博士(虚拟作者)在研究龙学(参见《寻龙笔记》)的同时,也研究怪兽。他开办了怪兽收容所,在1898年,还进行了一次为期3年的环球怪兽探险。正如龙博士所料,这本书每每在一个国家上市,就会让这个国家的小朋友们如获至宝,爱不释手。这本书已经在英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、俄罗斯、沙特阿拉伯、卡塔
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內容簡介: |
一百多年前,为了研究濒临灭绝的龙族,龙族研究专家厄纳斯特龙博士进行了一次环球科考。这次科考的见闻和成果,都记录在《寻龙笔记》之中。在此之后,龙博士于1898年又进行了一次全球怪兽科学考察。这次考察历史三年,在这次环球探险中,龙博士记录了很多关于怪兽的科考现场的发现。为了使怪兽学的研究后继有人,他特意为孩子们写下了这本《怪兽研究手册》。
这本手册详尽地记录了全球范围内50余种怪兽的生活习性、体型特征、栖息地等信息,并描述了怪兽之怪的生理结构基础。介绍了研究怪兽和饲养救助濒危怪兽的方法。在每一章的结束,书中还有与年轻读者互动的问题,引发读者们思考,检验阅读的效果。通过阅读本书,每一位年轻读者都可以申请成为怪兽研究学会的成员,成为一名研究和保护怪兽的专家。
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關於作者: |
〔英〕杜佳德斯蒂尔 这也许是你看过的最奇怪的作者简介了。根据《怪兽研究手册》的记录,这本书本应是厄纳斯特龙所写,而在作者简介里,怎么就变成了杜佳德斯蒂尔的名字了呢?其中的原因就是虚构!杜佳德斯蒂尔是神秘日志精华版系列的主要作者。在真实的历史事件和科学知识中,他虚构了一些有趣的任务,并借用这些虚构的人物,写出了一本本神秘日志。这种创作方法,特别能把孩子们带入到身临其境般的阅读体验中去。关于作者的小秘密,你现在明白了吧!
海伦沃德是泰普勒出版社的签约画家,其画风写实细腻,尤其以写实风格的丙烯画和水粉、水彩画擅长。其画面以反映历史文化题材为主,人物生动、构图严谨、细节考究。也是神秘日志系列的主要绘者之一。
译者简介
龙彦:在湖南省某图书馆工作,业余时间翻译童书。是神秘日志系列《全球怪兽百科》《怪兽研究手册》的译者。由于爱好所在,她翻译的作品,较好地保留的原著时而神秘诡谲,时而风趣幽默的色彩。
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目錄:
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目 录
引言 怪兽学简介 6
陆生怪兽 第1 课~ 第8 课
第1 课 陆生怪兽 10
第2 课 陆生怪兽(续篇) 12
第3 课 独角兽的种类 14
第4 课 寻找陆生怪兽 16
第5 课 养育稀有怪兽 17
第6 课 治疗怪兽疾病的药物 18
第7 课 寓言里的真实摘录 20
第8 课 邂逅怪兽:雪人 22
水生怪兽 第9 课~ 第16 课
第9 课 水生怪兽 26
第10 课 水生怪兽(续篇) 28
第11 课 鉴别水生怪兽 30
第12 课 深入水下,寻找怪兽 31
第13 课 如何鉴别真正的怪兽 32
第14 课 学习怪兽魔法 34
第15 课 发现利维坦巨兽 36
第16 课 邂逅怪兽:海蛇怪 38
会飞的怪兽 第17 课~ 第23 课
第17 课 会飞的怪兽 42
第18 课 会飞的怪兽(续篇) 44
第19 课 鉴别会飞的怪兽 46
第20 课 初学飞行 48
第21 课 孵育大鹏 50
第22 课 照相机不会说谎 52
第23 课 邂逅怪兽:狮鹫 54
半人怪兽 第24 课~ 第31 课
第24 课 半人怪兽 58
第25 课 半人怪兽(续篇) 60
第26 课 人面狮身怪的亚种 62
第27 课 寻找半人怪兽 64
第28 课 欧甘文字入门 66
第29 课 人面狮身怪的谜语 68
第30 课 新怪兽国之梦 70
第31 课 开始你的冒险之旅 72
附录1 怪兽鉴定表 74
附录2 怪兽学专有名字表 76__
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